（——年少時，班級里似乎總有那么幾個人會被處分…）
饒是周母再有特殊的理由，要讓自己兒子受這份罪，那也是絕對舍不得的。
就連周父在一旁都是心肝一抖。
兒子不成器歸不成器，可是罰這么狠，還能有命在嗎？
他可就這么一根兒獨苗啊！
周母面色僵硬地看向校長：
“校長，您看這…是不是太狠了點？”
別說，蘭校長聽完蘇男爆出來的數字也是懵了。
當初制定校規的時候還覺得沒多少…
敢情是沒意識到有個詞叫積少成多啊？
不說二百八十個深蹲了，光跑操場二十八圈也夠嗆啊…
別回頭鬧出人命吧？
周母的問話成功讓蘭校長回神，他終于是正色起來，沉吟半晌后拍板：
“這樣，周謙同學氣暈老師這個就不扣操行了。”
蘇男張了張嘴剛要表示不同意，校長及時制止她的話頭并繼續道：
“改成記過處分吧。”
蘇男閉嘴了。
處分可比扣操行嚴重多了。
只要能維護學校規則的公平公正，蘇男就是滿意的。
但她滿意了，周母很顯然是不樂意的。
處分啊，她兒子多么尊貴的身份，身上怎么能背上處分呢？說出去多不好聽？
更何況，這可才是進校第一天！
太丟人了吧？
周母還想再說，校長卻已經下了最后通牒：
“就這樣吧，我知道您的意思，覺得處分嚴重，但是我們的老師被氣暈，顯然也嚴重吧？您也看到了，處罰結果如果不能讓人滿意，我們吳老師就要辭職了，到時候誰還敢帶高一（5）班？”
“我知道您有您的顧慮，但我作為校長，也得有我的考量，我不能因為周謙同學一個人，影響到整個班級，甚至是整個學校。”
頓了頓，校長又道：
“更何況，處分并不是不能撤銷的，周謙同學現在才高一，一年內表現良好，足夠他提交申請撤銷處分了。我知道您愛孩子，但這也要講求方法，純粹的溺愛是不會讓他成長的。”
“現在就三個選擇，要么接受蘇男同學的處罰機制，要么進行處分，或者，退學。二位考慮一下吧。”
還用得著考慮嗎？
處罰肯定不能接，不然他們兒子還能有命在啊？
退學肯定也不行，處分記錄還可以撤銷，退學記錄可是撤銷不了的！
更何況，她兒子現在還和蘇男一個班…
這個學，絕對不能退！
最后周母咬了咬牙，接受了處分這個決定。
蘇男和吳輝同時松了一口氣。
但是蘇男還是要提醒。
“即便接受了處分，周謙同學也還是差八分，需要在這周內完成八十個深蹲，操場跑八圈，另外抄校規八遍。”
周母：“…”
這算是沒有對比沒有傷害嗎？
有了方才龐大數據的對比，她居然覺得蘇男剛剛提出的依舊很折騰人的處罰很輕了？
蘭校長以為周母還不滿意，但他這次也沒有辦法去反駁蘇男了，畢竟蘇男嚴格按校規來，本身并沒有錯。
而且，有些人，不吃點苦頭，永遠不會長記性。
他只能干笑著安撫道：
“是在一周內完成，不是一天內，就當孩子鍛煉身體了，挺好，挺好。”
周父，周母：“…”
好像…是挺好？
