不管怎么說，明哲大師愿意教自己修行，鄭殊已經有點迫不及待了。
是拋出一本秘籍呢，還是直接進行什么特殊的傳承之類的，鄭殊著實是想得有點多。
猶記得當時明哲大師用他那僅剩的一絲靈力，學著在孫恩書將它注入鄭殊的脈絡中，只不過比起孫恩書那種暴力試探不同，明哲大師靈力在里面游了一圈又回來。
“誒，明雨你什么時候開始修行了？”
“師父，我沒有啊！”鄭殊否認著。
“那你體內已經有靈力了，不是修行是什么？”明哲大師一本正經的嚴肅說到。
額…這個不是體質帶來的特權么，這就叫修行那…
“看來你的體質確實是我小瞧了，你孫阿姨她覺醒之后，靈力并沒有那么快的催生出來，而是在遇到一些厲鬼后因為恐懼而激發出來。”
也就隨著除靈越發的熟練，才逐漸增長。
明哲大師是看著鄭殊的軀殼長大的，他很確定在此之前并沒有覺醒什么能力，而且在這個體質覺醒后也沒有去除靈什么的，但是還是自己溫養出靈力。
竟然連外力都不需要就能誕生靈力，那…正和他意！
“從現在跟我好好念經，我會多教你佛學。”
明哲大師興致沖沖的跑去書架上拿出了佛經開始給鄭殊講解，鄭殊還以為他要拿出什么特殊的教導方式，就這？
難道是自己高估了這個位面的超自然能力等級么？
還是說明哲大師就真是一竅不通，那怎么解釋最后一戰，直接用戒刀斬出有形體的能量刀紋？
現在的鄭殊感覺自己跟坐過山車似的，原本以為能踏上修行之路，然而明哲大師的表現卻是，順其自然似的。
果然，這韓劇的世界觀，就不能期待它跟港劇或者內地劇那種一出場自帶秘籍功法的，畢竟世界觀都不同。
但是鄭殊變強的心也沒有放下，既然這個方法行不通，那就還是用肉搏吧。
自己的三皇炮捶的技能也不能閑置著，到時候大不了學樸奉汃，直接用拳頭揍服這幫帶著惡意的靈體，反正有了炁的屬性條之后，隨著自己的成長，屬性應該會繼續增長，自己只要掌握這種能量運行方式，到時候匯聚在拳頭上應該也能應付一些厲鬼了。
反正他已經不指望，明哲大師會有什么厲害修行法門能夠教他，最多最多就是向他請教一些關于這幫靈體的一些知識。
畢竟是老江湖了，他所積累的閱歷也算有點用處。
就這樣，鄭殊之后的時光就是在寺念經，在外就跟著明哲大師漲漲見識，順便在途中請教一些知識。
期間也見到了樸奉汃，他被寄住在親戚家，而親戚發現了他有看到常人所看不到的能力，嚇得又把他寄宿在幼兒園。
沒有一個親戚敢去探望，也就明哲大師時常去探望，順帶的鄭殊也見過他幾回。
但是鄭殊暫時沒敢與他走得太近，他的心覺的能力察覺到樸奉汃身上帶著一絲若有似無的“惡意”，這不是針對他，而是針對除了樸奉汃之外所有的人。
無論是明哲大師還是鄭殊自己，都會被它探尋一遍，似乎這道“惡意”殘留是在找什么東西。
鄭殊察覺到這點就了然，反派BOSS就是想查看所有跟樸奉汃接觸的人，是否有攜帶巫具在身上，當然如果能借此順藤摸瓜找到樸父就更好了。
為此，鄭殊當然不敢隨意接近。
沒看到劇中的女主，本來就是被樸父托付了巫具之后，被反派BOSS不分青紅皂白的，直接用車裝成了植物人，魂魄還被暫時抽取出體外，晃蕩了五年的時間。
明哲大師接近樸奉汃那還好，鄭殊沒事找事去接觸，要是被反派BOSS知道自己也有特殊體質，他到時候饞自己身子那怎么辦？
萬事穩一手，先默默發育，等到能有跟人對抗的資本再站出來，過早的暴露早反派BOSS的眼里，自己又不是本位面的主角，他屢次對樸奉汃容忍是因為巫具，自己可沒有讓他容忍的資本。
慫就慫吧，總比丟了小命要好。
除非是跟著明哲大師，要不然他暫時不會單獨見樸奉汃。
剩余的所有時間，鄭殊一方面冬練三九夏練三伏的溫習三皇炮捶，另一方面就是找機會攢點錢，然后去買刮獎的小票。
沒為什么，就是得攢點錢，要不然以后怎么買電腦，鄭殊既要在這個位面做任務，同時也得抓緊時間練習手繪板繪畫。
現在這個任務位面的時間線還早，還可以再忍幾年，到時候攢的錢買臺不錯的電腦，用來進行電腦手繪的練習。
這種沒事念經，有事出游的時間也只持續了兩年左右的時間。
因為已經到了上學的適齡，鄭殊沒有上幼兒園，畢竟寺院也沒有這個錢供他上，但是小學就不同，半島也是有九年的義務教育。
鄭殊必須要念書，明哲大師也告誡鄭殊，讓他不得在上學的時候賣弄自己的能力，還有用自己的能力去做一些壞事。
兩年的時間，鄭殊的進步速度遠比他想象的要快得多，陰陽眼在某一天自行開啟，而沒有修行炁的法門，可也比兩年前的數值1，如今已經增長到5。
相當于是孫恩書的炁的六分之一，增長的速度很快！
再加上鄭殊的三皇炮捶掌握越發的熟練，現在主要就是年紀小，屬性的數值跟不上拳術的進境。
屬性不高，注定拳術再高超也只是花拳繡腿，所以鄭殊也加強了自己體能的訓練。
目前打普通成年人可能有點勉強，但是打一些能力不強的靈體，是可以一試的，將炁集中在雙拳上的技巧他鄭殊已經掌握了，輔以他身上的其他技能，是真的可以傷到祂們這幫靈體的，終于是有了一點自保的能力。
在答應了明哲大師的要求，鄭殊也正式開始了又一次上學時光。
說起來有點慘，現實在上學，到了任務位面還得繼續上學。
