“獲得本次高二年級語文考試三等獎的學生有：
高二（1）班李玫，高二（2）班王林，高二（7）班程曉麗，高二（1）高子文、高二（1）班程明明，高二（2）班李晨，高二（1）班…
恭喜以上獲獎同學前來領獎！”
掌聲雷鳴般響起，只是所有家長的神色變了。
因為在劉毅念過的名字中，高二（1）班和高二（2）班比其他班出現的頻率要多出不少。
特別是高（1）一班，竟然有15人。
別看這15人在100人中不算多，可別忘了，高二年級有十個班。
也就是說，若平均分配的話，一班只有10人。
你們班多一個，別的班就少一個，這樣一加一減，就足足出現了10個人的差距。
再加上高二（2）班的13人，聽起來這個獎好像已被這兩個班包圓了一般。
聽劉毅念完，馬彪回過頭，看孔孟的眼神終于變得不同：“這位…孔老師，沒想到你還很有幾分水平嘛！”
孔孟還沒說話，一旁龍阿財就哼道：“廢話，孔老師當然有水平，不然他能當傲天的班主任？”
聽高二（1）班成績優秀，龍阿財很替孔孟高興，這可是最能體現一位老師價值的時候。
誰知馬彪卻不屑的看了他一眼：“龍老板，你這還有心情笑呢？也真好意思！”
“你啥意思？”
“啥意思？這不是聽你說兒子最近上進了嘛，本來我覺得，他要真有你夸的那么聰明，說不定真能僥幸得個三等獎，現在看來，嘖嘖…可惜啊！”
龍阿財怒道：“你不就想說我兒子是表面看著努力，其實背地偷懶嗎，那又怎樣，不管他做什么，照樣是我兒子…”
“不不…”看龍阿財發怒，馬彪連忙擺手，“你誤會了，我可不是說你兒子在弄虛作假…”
“這還差不多！”
“我意思是你胡吹大氣！”
“你…”
龍阿財那叫一個氣啊，若對方說兒子弄虛作假，最多算兒子偷懶貪玩，可要是自己胡吹大氣，豈不證明自己兒子其實很笨？
偷懶還可以變勤快，但笨就真的無可救藥了。
“爸，你怎么能這樣！”說話的是馬若曦，全程聽兩人斗嘴的她終于再也忍不住。
作為鐘靈毓秀的才女，馬若曦有著自己獨有的信念和堅持。
她知書達理，心思細膩，和得意張揚的父親性格孑然相反。
因此她最不喜歡的，就是父親打著她的名號四處張揚。
按她的性子，像今天這樣的情況，她是說什么都不會來的。
只是在知道對方是父親經常掛嘴邊的競爭對手后，馬若曦又動搖了。
作為一家人，她很清楚上次失去那塊地王對父親的影響有多大，她眼睜睜看父親因此事三天三夜沒合眼，并瘦十五斤。
所以她順從了父親，并主動站出來幫父親報這一箭之仇。
畢竟不管怎么說，這件事是因她而起。
來之前馬若曦預設了很多情況，她唯獨沒想到的，是父親的話竟如此尖酸刻薄，這是她最難以接受的。
以前吃了虧，現在將場子找回來就是，而三番兩次用最尖酸的話咄咄逼人，絕不是一位有信仰的大商人該有的風度。
所以馬若曦制止了父親試圖繼續下去的行為，她站起身，走到龍阿財的面前，鞠躬道：
“龍叔叔，對不起，因為上次的事，我爸有點不太冷靜，若他話里有什么過激的地方，我代他向你道歉。
俗話說冤家宜解不宜結，只希望你們以后能成為朋友。”
馬若曦真誠的話聽得龍阿財直接愣住，不過很快龍阿財就恢復正常。
他淡淡笑道：“馬侄女太客氣了，我和你爸之間其實也沒什么大恩怨，最多平日斗兩句嘴，不會真生氣的。只要你們能將學習搞好，我比什么都高興。”
說完，他又看向馬彪：“老馬，要我說你真該向你女兒多學學，一個人能力好壞其實不重要，重要的是品德，品德好那才是真的好。”
“你…”見自己竟然被教育，馬彪很想回懟兩句，不過看看女兒，還是什么都沒說。
馬若曦見自己的話有效，又看向龍傲天：“這位龍…同學，真不好意思。
其實你不用灰心的，學習并非一蹴而就，只要肯努力，相信假以時日，你定能向所有人證明你的優秀。”
“喂，臭小子，人家姑娘和你說話，你發什么呆呢？”見兒子一直低著頭，一旁的龍阿財終于忍不住斥道。
龍傲天抬起頭，一臉迷茫：“啊，你剛才…是在和我說話？”
馬若曦點頭微笑：“是呀，這附近好像只有你一個姓龍吧！”
馬若曦的話龍傲天剛才當然聽到了，他沒有回答不是他對對方有偏見，而是馬若曦的話和他本身完全對不上號啊！
什么肯努力，什么假以時日，自己的語文成績已經是全校第一了，還需要假以時日嗎？
他無奈道：“馬同學，你管好自己就行，不用專門來鼓勵我的，會浪費時間。”
龍傲天說的是真心話，但馬若曦聽后，卻當成了對方不愿接受自己的示好。
這讓她心里更加愧疚。
她和父親剛來時，第一眼就看到了父親對頭的這個兒子，以她蕙質蘭心的眼睛，自然能看出龍傲天神色中的陰沉。
這種陰沉很好理解，馬若曦有次考試發揮失誤就是這種表情，她估計面前的龍同學這次考得一定極差。
輕輕嘆了口氣，她其實還很想再勸對方兩句，但兩次欲言又止后，卻什么都沒說。
因為馬若曦很清楚，像對方這樣的混子學生，即便自己說破了嘴，也沒什么用。反倒顯得自己多事。
努力讓自己冷靜下來，馬若曦再次將注意力集中到頒獎臺上。
幾人拌嘴的這一會功夫，高二年級三等獎的已發放完畢。
看看臺下的學生家長，劉毅再次拿出名單：“下面公布高二年級本次語文月考二等獎的獲得者。
高二（3）班錢豐，高二（1）班方振遠，高二（1）程聰聰，高二（1）班劉斌，高二（2）班…恭喜這些獲獎同學。”
眾家長再次轟動了。
因為他們再次頻頻聽到高二（1）班這幾個字，而且頻頻了8次。
如果說剛才高二（1）班出現的頻率較高，他們還不覺有什么，最多證明這個班中等程度的人較多。
可這次卻不一樣了，二等獎一共30名，也就是說上榜的學生，單科成績已排進全校前40。
在班級人數只有28的前提下，15個年級前150，8個年級前40，這是什么概念？
如果用一個字形容就是，牛；
兩個字，很牛；
三個字，超級牛；
四個字，牛到沒朋友…
