趙主任看了一眼,在一側裝模作樣,拿著份報告,防止睡著的青年人。突然發現一個機遇出現在眼前。
“你是第一次看到這些報告?”
“嗯,我?”
成永興差點睡著了。這一嚇,他手里的報告,差點掉地上。
“對,就是你!”
屋里不少人都樂了出來,氣氛緩解了不少。
“我們是分工合作,我只是負責前面的生產,后面的數據分析,是趙博士在做。”
成永興雖然有些犯困,可沒有犯傻。他不明白問話背后的含義,本能的進行防衛。
這是準備追究他知情不報嗎?
“你很喜歡做半導體項目?”
成永興為了半導體項目,放棄光纖項目的事情,也被他想了起來。這個學生還是有點知名度的,只不過最初他以為,會是個笑話。
桌上擺著的,已經完成的論文,有兩篇,差不都完成的有,三四篇。這后面還有十倍以上的論文,走在來的路上。
這種效率,簡直令人無法相信。而這一切的起源,就是面前的奇怪年輕人。
“還行,畢竟半導體行業是新興行業,機會比較多。”
半導體產業會是在IT潮之前,唯一可以跟金融業相比的產業了。
“既然你對半導體專業這么感興趣,要不,你轉學到我們系來吧。我給你創造更好的條件,實驗室資源都向你開放!”
...
趙良材主任的一句話,把屋里所有人都驚呆了。
他的選擇,不是搶成果,而是搶人!
...
成永興沒有想到,居然還有這么一個選項。
如果入學他就能進入半導體專業,至少可以節省他一年多的時間。
到現在,他還前進在曲線救國的道路上,為的就是接下來的LED項目。
這一年來,他一直在小心的積攢力量和人望。一步一步的,引誘整個檢測專業,按照他的思路,轉向前進。
...
“老趙,你也太過分了吧。當著我們的面就這樣挖人?
這可是我們專業,幾年來最優秀的學生!
而且政策也不允許。都像你這么干,學校不都亂套了嘛!”
希主任趕緊出面,壓下了話題。
現在可不是學生到大三可以選專業的時代。學生換個專業相當的困難,一般都是由學生發起,接收方與原專業同意,才有可能進行。
這中間涉及大量的背后工作。現在,檢測專業是絕不可能放人的。
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“直接轉專業,有些困難,但你可以申請雙學位嘛!”
趙主任的腦筋轉動,是非常快的。
雙學位,是為學習較好,有能力的學生,進行跨學科學習提供的一種特殊通道,屬于政策鼓勵的范圍。
這次就連希主任都說不出話了。
“啊!…”
成永興張了張嘴,他是真有些動心了。
這是一條成本低,見效快的通路,另外還不需要讓他擔上一個背叛的名義。
“嗯…”
他無法在這么短的時間,想明白整件事情。
這顯然是一條利大于弊的的選擇。
在短短的一瞬間,他居然沒有發現,這條路會有什么缺點!