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第320章 激烈交鋒

  “聽說你白天輪不到設備資源,只能晚上甚至半夜才能工作,這是真的嘛?”

  又是一個被大家關心的話題,被拋了出來。

  “嗯,怎么說呢?事情正確,但解讀方式不正確!”

  這個問題來的正是時候。自從晚報的文章刊登以后,幾位校領導,專業領導,甚至受到了家人的詰難。

  成永興把藍光LED實驗需要設備較多,他又喜歡一個人做事的理由解釋了一遍。

  于是,事情的基調就被轉移成了學校經費不足,但大家不等不靠,奮發努力,克服困難上去了。

  “據我所知,你在一個多月前,成立了一家公司,然后把新開發出來的技術都轉移到了你的公司里,可以解釋一下這方面的原因嗎?”

  屋里突然響起了一個突兀的聲音。一名夾克男突然發難,打破了和諧的氣氛。

  林書強把目光嚴厲的盯向了接待辦公室人員。這人是誰?他是怎么混進來的?

  “我要糾正一下你話語里的邏輯順序錯誤!”

  成永興并沒有被出人意料的問題嚇到。

  “首先,公司的成立在前。這個公司成立之后,藍光LED才有了實質上的突破。所以也就不存在你所說的轉移技術的問題。”

  “你這是在狡辯!你僅僅是名大二學生,你沒事成立公司做什么?”

  夾克男的聲音愈發的尖銳。在場的其它記者也不去想自己的問題了,都聚精會神的旁聽了起來。

  在場幾個老外,則一頭霧水的看著場中大戲。這是中國人在窩里斗嗎?這個國度,不是什么都管,這種問題居然也能出現?這會對專利所屬權產生影響嗎?

  “公司成立的是為了響應學校號召。學校在十月初的時候下文,鼓勵員工技術創業。另外我想提醒這位朋友。我發表的論文不算少了。如果拼實力,我并不比一些老師差。”

  成永興臨危不亂,一點點的反駁。他的話語里不是沒有漏洞,但只要自己人不反水,外人是拿他沒有辦法的。

  “這還是在狡辯。好!就像你所說,成立公司在前,發明在后。但如果不成立這個公司,你就不繼續搞科研,搞發明創造了嗎?”

  這位還在窮追猛打,不依不饒。

  時間順序問題,只有成永興自己有發言權。但夾克男,還有辦法。

  在國人的思維里面,是羞于談錢,談利益的。哪怕身體是這么做,嘴上還是冠冕堂皇。

  但他碰到了一個奇怪的人!

  “當然了!如果沒有這么大的利益在眼前,我憑什么要拼死拼活?

  就算是東西做出來,我為什么要在學校發表?我難道不會把這個發明藏起來,將來找機會賣出去?”

  此言一出,一片嘩然。

  張楚差點就用筆,把記事本捅個窟窿!這個風格的轉變之大,出乎大家預料。

  一顆冉冉升起的科技明星,突然變成了唯利是圖之輩。

  “這就是你們的學生?你們學校是怎么教育的?聽一聽,這都是什么東西!”

  夾克男終于有些氣急敗壞。因為回答完全出乎了他的意料。

  成永興就在大家面前,大大方方的談錢!

  我就是為錢做事情!

  這也出乎了其它記者的意料。現場一片議論聲。

  “這位記者同志,每個人只限三個問題,請你坐下!”

  在一旁看傻了的工作人員,趁著這個空檔,跑出來維持秩序。但由于這場沖突,很多人也對此問題有了深究的興趣。

  “你的意思是,你是為了利益才這么刻苦,才拼命熬夜的?”

  李記者一臉的不可置信。他可是把眼前的年輕人,形容成了新時代的基督山伯爵啊。現在怎么了,這位成了葛朗臺?

  “當然!學校發布這個政策的目的是什么?還不是鼓勵員工的的積極性?我的積極性這不就被調動起來了嘛!”

  “你的意思是,如果沒有這個政策,這個藍光LED,你根本就不會做,也就根本不會出現,對嗎?”

  這次是張楚在問了。聽到她的聲音,其它記者都閉上了嘴。

  剛才年輕人的話語,可以理解為激情之下的爭辯,現在則是蓋棺定論!

  “這位記者同志,這件事情怎么說呢?如果沒有這個政策,這個項目還是會開始的。實際情況也是如此。畢竟作為一個科研工作者的職業道德,我還是有的。

  但是確實像你所說的。如果沒有這個政策,這個藍光LED,還就真可能做不出來!”

  成永興這次比較慎重,想了一會兒,才給出了答案。

  “為什么?”

  張楚繼續追問。

  “大家都知道,我還是名學生吧。為了這個藍光LED項目,我逃了很多課。專業老師已經給我下了最后通牒。要求必須回去上課。而且我已經答應了。”

  成永興說到這里停頓了一下,給大家一點反應時間。

  “幸運的是,就在最后期限的前兩天,東西做出來了!

  所以說,如果沒有這個政策激勵,我也不會臨時改變作息時間,增加工作量。那么,有九成的可能性,今天大家看到的我,只是一名還在備戰期末考試的大二學生!”

  成永興的這番話,再次引起了一番議論。

  “這個我可以做證,當時是我逼他回去上課的。他畢竟還是名學生。”

  牛品看到這個情況,在后排把手舉了起來。

  在場的幾名記者,轉頭看了一眼牛教授之后,又扭回了頭。但包括駱凝薇在內的人,都把眉頭皺了起來。

  這篇文章要怎么寫下去?下面要朝哪個方向問問題?

  按照年輕人的說法,沒有激勵政策,藍光LED就懸了。按照這個思路,那個激勵政策才是背后最大的功臣。

  “林校長,我想問一下,截止今天,這個政策除了藍光LED,還有些別的什么成果嗎?”

  果然,屋里有人反應快,迅速的調轉了槍口。

  “雖然政策出臺時間尚短,但我們已經通過這個政策,成功的孵化出了一批企業,其中包括安運科技,它的總投資是…”

  整個新聞發布會的基調徹底扭轉。它變成了學校政策的成果發布會!

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