“這是一個30天乘24小時的不間斷直播節目，之所以設置這樣的節目時長和播出方式，也是為了盡可能的展現出節目的真實性。”
說出這些話的羅燕，并不知道有超過2億人在看她說話，因為這一段是提前錄制的。
“我們也很清楚，沒有觀眾可以觀看這種時長的直播節目，所以，我們也會在這一期節目正式結束之后，對節目進行剪輯…”
但是現在的羅燕，卻已經知道有多少人在看這個節目了，饒是她已經知道這一次她可以蹭到非常多的熱度，提升非常多的名氣，此刻也忍不住一陣雙腿發軟。
“深呼吸，穩住，董事長也在看呢。”
助理的提醒，讓羅燕回過神來，趕忙深呼吸調整心態。
好歹也是成名一年多的娛樂圈姐級人物了，而且又是在鏡頭面前，不是真的站在2億觀眾面前。
“燕姐，鏡頭要切換了啊，聽我倒計時，5、4…”
羅燕聽到耳機中傳來的導演聲音，臉上露出了無可挑剔的端莊微笑。
倒計時一結束，就看向鏡頭說道：“大家好，我是節目的主持人羅燕，感謝大家收看我們的節目。我相信大家對于節目的主題已經有所了解，現在，將由我來為大家介紹更多的細節。”
“大家請看，我身后的這一片荒野，就是這一期節目三十天時間的錄制地點，也是兩只參與節目的團隊，未來三十天生存的地方。他們除了一些經過網友們投票，得到允許使用的相關用具、材料之外，只能夠獲得每天最基本的食物、飲水供應。”
鏡頭切成了遠景，是一片沒有之前沒有任何人類足跡證明的荒野，有一條河流，稍遠一些的地方有一片樹林。
兩個團隊各自的帳篷區，距離有兩公里。
“現在，我們先到吳教授團隊所在的地方看一看。”
羅燕坐上了車，鏡頭跟隨，她也沒有停止解說。
“我們模擬的是末日之后的正常環境，也就是人類只能立足于荒野，城市變成了廢墟，并存在嚴重的輻射。而兩個團隊在節目開始之前能夠得到的相關用具、材料支持，也都是由網友們經過投票選舉，認為是在末日環境中，可以從廢墟中得到的一些用品，但這些用品并不能讓人類恢復生產力…”
解說中，車輛到達了吳教授團隊所在的地方。
一群碩士生、博士生，正在有些辛苦的扎帳篷，9名教授在一旁也有搭手。
看到車隊過來，吳教授停下了手中的工作迎了上來。
“吳教授好。”
“主持人好。”吳教授打了個招呼之后就說道：“其實我覺得，扎帳篷這種事情，不應該放在節目之中，也不應該是我們來做，按照末日模擬的話，我們既然能夠找到一些工具，自然也能夠找到居住的地方。”
羅燕沒想到吳教授一上來就找麻煩，臉上笑容不變的說道：“吳教授說的有道理，但這是經過網友投票確定的初始環節，或許網友們沒想到，扎帳篷這種事情也會有難度吧？”
吳教授表情變的不太好看，但一想到這是直播又恢復了之前的表情。
羅燕心中得意，她是主持人不錯，但她也是董事長的人，面對吳教授這樣想要挑戰董事長的人，怎么可能有什么好態度呢？
“吳教授，請問，你們在扎帳篷之后，第一個準備做的工作是什么呢？”羅燕問道：“正如吳教授剛才所說，能夠找到一些可用之物，也就意味著能夠找到一部分食物、飲水，所以這方面的問題應該不需要解決吧？”
吳教授干咳了一聲，說道：“眾所周知，人類的進化始于人類開始使用工具，雖然我們能夠得到一些基礎工具，但這些都是無根之萍。根據節目的宗旨，我們最先需要做的就是恢復能夠制造基礎工具的生產力，扎完帳篷之后，我們會開始制造煉鋼爐，然后煉化鐵礦石，并制造磨具開始生產一些基礎的工具。”
羅燕對著鏡頭介紹道：“鐵礦石也是團隊們可以得到的材料之一，但只能得到鐵礦石之類的，可以從自然界中獲取的原材料，而且，根據節目規則的設定，如果團隊達成了某一項目標，比如制造出了合格的煉鋼爐，煉制出合格的鐵甚至是鋼，就能夠得到相應的資源支持。”
“觀眾朋友們可以理解為，這是為了加速節目的進程，減掉了重復性工作的節目內容。最終的勝利，將會看哪一方的發展水平更高，由相關專家評審以及網友們投票決定。”
介紹中，吳教授團隊終于扎好了帳篷，然后開始工作了起來。
吳教授自然不會動手，也沒必要指揮，畢竟節目正式開始之前，他們就已經拿到了節目預案，提前做了很多準備工作。
他湊到鏡頭前介紹了起來。
“從冶金學的角度而言，煉鐵就是鐵生銹、逐步礦化的逆行為，簡單來說，從含鐵的化合物里把純鐵還原出來。實際生產中，純粹的鐵不存在，得到的是鐵碳合金。生鐵的含碳量大于2，而鋼的含碳量小于2，這就是兩者之間的區別。”
吳教授說道：“因為是模擬的末世環境，我們無法得到高爐等現代化的成形裝置，所以，我們將會使用最原始的煉鐵工藝，也就是我國在春秋時代就已經發明出來的塊容煉鐵，即在較低的冶煉溫度下，將將鐵礦石固態還原獲得海綿鐵，再經鍛打成的鐵塊…”
“我們最終能夠得到液態生鐵，然后就可以鑄造相關的工具了，之后，我們會使還原在我國西漢時期出現的坩堝煉鐵法，并將其發展成坩堝煉鋼法。”
“只用一個月的時間，我們能夠近乎于從無到有，煉制出鋼鐵，我想，如果真的是末世環境，應該足夠制造出我們人類所需要的各式基礎工具。”
不懂行的觀眾聽起來，也是不覺明厲。
懂行的觀眾們聽起來，更是直呼內行。
羅燕提問道：“那么請問吳教授，這其中的難點在哪呢？”
吳教授瞥了羅燕一眼，回答道：“其中的難點在于我們只有基礎工具，以及能夠從自然界中得到的原材料，而坩堝煉鋼法需要的很多零部件，都需要我們手工打造，這是對理論知識的實踐高要求，同時，坩堝煉鋼法需要的石墨黏土坩堝，是一種以石墨、黏土、硅石、蠟石為原材料燒制而成的坩堝，可以用來熔煉紫銅、黃銅、金、銀、鋅和鉛等有色金屬及其合金，也就是說，有了這種工藝，我們就能夠得到很多常見的金屬材料。而制造方式中材料的比例等等，都需要極高的理論知識和實踐操作能力。”
羅燕又問了幾個問題，還拍攝了團隊成員們已經開始的工作，又采訪了幾個主持人團隊中的專家，都是在國內非常知名的專家學者，穆院士也在其中。
他們對于吳教授的計劃紛紛稱贊不已。
“觀眾朋友們可以選擇吳教授團隊的直播間，24小時觀看他們在末世中重現我們人類生產力的工作，現在，讓我們去看一看多魚學院團隊。”
車隊離開，這邊的工作速度就更快了，吳教授則思考了起來。
他覺得，多魚學院想要達到他這種程度并不難，于是說道：“加快進度，我們最好在節目結束之前，完成二期目標。”
團隊成員們都有些緊張，因為二期目標比較難完成。
現場還有一名主持人，負責回答直播間的一些彈幕問題，以及在需要的時刻連線專家進行講解科普。
此時聽到吳教授的話之后，問道：“請問吳教授，二期目標是什么呢？”
吳教授稍有猶豫，但一想到之前的模擬，他們成功過一次，于是說道：“我們的二期目標，就是重現第一次工業革命，制造出紡織機和蒸汽機。”
主持人發出驚呼，看向了彈幕，但讓他意外的是，直播間并沒有多少彈幕，和之前羅燕在的時候的彈幕量，完全不是一個級別。
“觀眾朋友們是不是覺得制造出了鋼鐵之后，紡織機和蒸汽機就很容易能夠制造出來？”
現場主持人有些誤解，對著鏡頭說道：“但事實上，兩者的難度完全不是一個級別的，吳教授的團隊…”
說著說著，現場主持人突然頓住了，愣愣的看著屏幕上的彈幕。
吳教授也在一旁，他對于彈幕也是非常關注的，畢竟這是他獲得巨大名氣的絕世好機會，錯過了這一次，他想要更進一步那就不太容易了。
而且這涉及到了傳統教育和人工智能教育之間的爭鋒，吳教授身上不知道擔負了多少人的期望，自然是不想輸的。
只是因為在鏡頭面前，不好直接去看彈幕，于是看著主持人問道：“怎么了？”
主持人干咳了一聲回答道：“彈幕說，多魚學院團隊那邊說，他們準備制造一臺汽車。”
吳教授愣住了，然后皺眉說道：“如果能夠制造出蒸汽機的話，制造一臺蒸汽機汽車也不是太大的問題，畢竟如果他們也能夠煉制出鋼鐵的話，也能夠得到同級別材料的支持，我們這邊稍微努力一下，也不是不可能。”
嘴上是這樣說，但吳教授心里卻非常清楚其中的難度有多么大，所以他話沒有說死，而且已經找好了鍋，那就是節目組提供的材料不足、不合適之類的。
然而主持人卻說了一句話，讓吳教授瞬間傻眼。
“彈幕說，多魚學院要造一輛電動汽車。”
吳教授的第一反應就是假的，傻眼之后笑道：“你看的彈幕是不是有問題？網友們喜歡帶節奏，說一些謊話也是有可能的，先不說電動汽車需要的電機，涉及到了工業機床，就算是發電機這種東西，也不可能在這么短的時間里造出來。總不至于，節目組給他們提供發電機，不給我們提供吧？哈哈哈…”
主持人也有些恍然，但耳機中傳來的聲音，卻讓他更加錯愕了。
“吳教授，導演組說，多魚學院真的說要制造電動汽車了，您這邊是不是…”
是不是什么？
吳教授瞬間明白了過來，呵呵道：“他們要是在規則范圍內，在一個月的時間里制造出發電機和電動汽車，我就直接認輸。”
