釘釘？
什么釘釘？
王直一臉懵逼，真武學院不是有自己的APP嗎？
為毛線用釘釘啊！
而且，沒人和他說啊！
不會又是發在班級群里吧，我又不是學霸班干部，哪有時間老盯著那里看啊，而且這星期童鞋們天天跟打了雞血似的，班級群一刷就是999條…
定海神針都沒用啊。
“呃…”
王直目光落向四周，童鞋們一個個都看著他。
氣氛莫名有些微妙。
“可能是…網絡延遲了？”王直道。
聽汪老師剛才的話，應該是發修煉完美原力球的進度視頻，他要早知道就錄個過去了…
童鞋們一愣。
神特么網絡延遲！
村通網嗎？
“是嗎，什么時候發的？”汪老師努力保持著和善的微笑，優秀教師的素養。
“昨天…”
“嗯？”
“在異次元空間發的。”
童鞋們雷倒。
汪老師額頭露出幾條黑線。
這理由也能想得出來？
不過他還真無法反駁，因為異次元空間和現實世界，的確——
不通網！
“行吧。”
汪老師嘴角微微抽動了一下：“回去后把作業補交了。”
“好咧！”王直放下心來。
總算過關了。
我可真是個小機靈鬼。
回去后得好好審一審林夏，作為小秘，竟然連這都不提醒自己，差一點就被抓到把柄了！
最重要的是，林夏她自己竟然完成了！
算一算人數，貌似就自己一個人沒完成作業…
到底是誰說大學沒作業，是戀愛的天堂，自由的溫床？
盡扯蛋！
“今天這堂課，我們會講述一下完美原力球在實戰中，攻防兩端的運用。”
“星期天大家就要參加班級PK賽，如果掌握了完美原力球的實戰運用，你們自身能力的發揮，能更上一層樓。”
“現在請兩位同學上來，為大家做一次示范。”
汪老師的聲音倏地響起。
王直面色一變。
賭一包辣條，這個記仇的娘娘腔老師…
一定會叫自己啊啊啊！
“還是之前的兩位同學吧。”
汪老師目光掃過，面帶微笑：“司馬嫣同學，王直同學，請上來。”
真就毫不意外啊。
王直麻木地站起身，走上臺去，和滿臉興奮雀躍，早已按捺不住的司馬嫣形成了鮮明對比。
工具人，Part2。
逃不開的宿命。
“完美原力球的運用分為攻防兩面，其中攻又可細分成許多分支，比如近距離的原瞬爆，原附刃，遠距離的溜溜球，原力彈等等。”
“防可細分為原力甲，原凝壁，原力盾等等。”
“多不如精。”
“今天這堂課我要教大家的是，攻方面最常用的溜溜球，防方面最常用的原力盾，這也是你們目前5060完美原力球進度，最適宜掌握運用在實戰上的招數。”
“一攻，一防。”
汪老師對王直和司馬嫣說道：“你們誰想攻？”
“我來！”司馬嫣興致勃勃。
王直點頭。
無所謂。
反正他也控不好球球。
“溜溜球，就是在一定的距離下，精細地控制完美原力球。”
“這是一個強大近戰必須掌握的，它能幫你有效消耗對方輔助，法師，也可以在和對方近戰肉搏前，分散注意力，制造殺傷，搶占先機…”
“溜溜球的關鍵在于‘控’，三分力，七分控。控不住，原力再強也沒用，控得住，哪怕只有一分力，也能打斷對方法師或輔助的施法節奏…”
“構建兩個點，想像拉成一條精神力牽引的線，將自身的控制力和精神力融為一體…”
汪老師耐心地講解著關鍵和訣竅。
司馬嫣不斷嘗試著。
天才少女不愧是天才少女，很快就上手，手中的完美原力球就像火力少年王溜溜球一樣，在她身體周圍打轉，控制自如。
悠波拳！
大回環！
直升機！
童鞋們驚呼聲陣陣，王直也是感慨。
這就是天賦啊。
自己玩球都只會揉揉捏捏，一發不可收拾，哪能像她這樣那么多花樣，變大變小，變軟變硬。
果然，還是女人最懂球。
“接下來，我們說一下原力盾的訣竅。”
汪老師話音一轉，將目光轉移到王直身上，手中凝現一道光芒，隨即化為精粹的原力盾牌形狀：“第一步，首先我們要熟悉完美原力球停留在自身的狀態。”
“這是每一項完美原力球防御運用的基礎。”
“對，就像是王直這樣。”
汪老師看了王直一眼，眼中溫柔少許。
雖然只是小小一個步驟，但很顯然王直同樣掌握了50完美原力球，達到班級標準水平，他說的沒交作業，可能真的只是忘記了。
網絡延遲這種爛借口，汪老師自然不信。
“第二步，將體表外的原力盾遷移。”
汪老師做著示范，只見原力盾從他的胸口位置一路下移，到小腹，再從小腹到腰間，然后呼地加速跑到頸脖處，再到面部，頭頂，流暢至極。
“和溜溜球一樣，精神力和控制力的配合是關鍵，不同的是溜溜球的精神力是外放，難度更高，原力盾的精神力在體內流動，控制更簡單——”
汪老師聲音停頓了一下。
雙眸已是亮起。
目光所及之處，王直體表外的原力盾已經開始流動，雖然磕磕絆絆，就像被人綁住手腳一樣，但卻和他一樣是在完美移動。
速度慢不是問題。
只是因為掌握還不熟練。
關鍵是技巧。
汪老師剛才只是講了原力盾其中一部分，關于控制的方面還沒有講解，原力盾的精神力控制是比溜溜球輕松沒錯，但原力控制不是。
反而，會更難！
因為完美原力球形成已經是一個整體，但原力盾不是。
它是流動的！
正因為它能流動，才能形成第三步，真正形態的原力盾——
隨時隨地出現在身體任何一個部位！
彷如寄生般的防御盾牌！
王直，竟然做到了？
巧合嗎？
還是他現在的原力控制，已經到這種程度了？
“來，試一下。”
汪老師微笑分開兩人：“司馬嫣你用溜溜球攻擊王直，王直你用原力盾防御。”
“好！”這是兩個孑然不同表情的回應。
《工具人的區別》。
