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第二章 強大的記憶力和思維能力

  這次回家之后,他就會和父母商量繼續學習美術的事情,至于要不要前往杭城,他心中已經有了決定。

  思索著事情,不知不覺間,他已經走到了數學老師的辦公室,敲門進去后,便發現他們班的數學老師陳若英正在和另外一個班級的老師交談,無意間看到了商易云,心中非常驚訝。

  自從高二開始,商易云就是班級的數學課代表,基本每天就要來兩次辦公室,拿、放作業,而且,他的數學成績也很好,因此他和數學老師的師生關系挺好。

  “商易云,你沒事吧,今天的狀態不太好呀,這不是你平時的實力呀。”

  聽到數學老師的話,他有些無語,這個問題,似乎是第二次聽到了。

  稍微解釋了一下,不管老師相不相信,就帶著兩套數學試卷走出了辦公室。

  再一再二,總不能再三,他知道自己今天的表現有些反常,但是真實的情況,他只能深藏在心里,不會和任何人說明,就算自己的父母也不行,畢竟重生這件事情太玄幻了。

  明天周六,高三一個月回家一次,老師給他了兩份試卷,都是綜合測試試卷,這是周末的作業,今天下午沒有數學課,周六上午是自習時間,同學們一般會選擇在周六完成這兩份試卷。

  再次回到教室之后,便發現地理老師已經站在了講臺上,打了一聲報告之后,就回到了自己的位置上。

  地理老師是一名近四十歲的男性,名叫張天華,同時也是十班的班主任,講課中規中矩,聽老師講課,也許是世界上最好的催眠曲。

  高三上學期,主要是復習高一、高二所學的內容,共有八本書,之前一學期學習一本,因為高考是綜合考察,文綜地理部分就是從八本書中提取考點進行擬題。

  對于文科班的同學來說,記憶能力是非常重要的,不管是政治、歷史亦或是地理,都需要記憶大量的課本內容,只有這樣,才可能在高考中取得高分。

  一節課四十分鐘,前五分鐘,張老師會讓所有同學誦讀課本內容,記憶之前復習的內容,然后才會正式講課,商易云回到座位之后,放下了手中的試卷,從眼前一摞書中抽出了地理課本,就開始了記憶。

  通過這次誦讀記憶,他卻發現了一絲不同之處,經過兩三遍的朗讀,他竟然記住了剛才的內容,腦海里清晰無比,顯然是記住了這些知識。

  經過一番測試之后,他發現自己的記憶力簡直達到了非人的進步,雖然不能說是過目不忘,但是讀上兩三遍,就清晰地記住了這些內容,對于這種情況,他簡直想大吼幾聲,表達出自己的喜悅。

  從高一到現在,他的文綜成績一直處于中上,英語成績更是慘淡,如果不是數學和語文成績拔尖,他根本就不可能躋身于班級前五,對于這種偏科的情況,英語老師和班主任已經找他談了好幾次。

  談話之后被刺激的熱血沸騰,覺得自己只要堅持記憶單詞,就可以提高英語成績,但是過了一段時間之后,便會原形畢露,從根本上來說,還是因為他不喜歡英語。

  喜歡是學好一門課程的前提,只要把這種喜歡轉化成一種動力,成績絕對十分可觀。

  文理沒有分科之前,他的物理、化學、生物成績是一塌糊涂,能有二十分就已經算是達到了人生巔峰,想當年,他的化學拿過個位數的“高分”,單項成績倒數第三。

  理科、文科三門課程的成績形成了鮮明的對比,甚至可以說猶如天塹,理科三門加起來還沒有文科一門的成績高,對于這種事情,答案呼之欲出,那就是不喜歡,對某個老師有了一種偏見,上課不認真聽講,下課不刷題,如果成績好才怪呢。

  當初,剛進入高一的時候,他對于這些課程都沒有偏見,會認真去學,但是隨著偏見的產生,他的成績一落千丈,三門課程,只有生物勉強及格,出現了這種情況就徹底墮落了,物理、化學課上走神發呆,之后理科小三門的成績更是一落再落,導致高一結束的時候,創造出了個位數的佳績。

  在高二文理分科的時候,他毫不猶豫的選擇了文科,被分到了十班,剛進入班級,成績是全班第四。

  ......

  經過剛才的測試,他已經確定了一件事情,那就是記憶力達到了非人的地步,距離期末考試還有一個月的時間,之前還擔心自己的成績一落千丈,引起有心人的懷疑,但是,現在完全不同了。

  一個月的時間,加上非人的記憶能力,足以讓他有一個脫胎換骨的變化,這次,他的目標是班級第一。

  兩手托腮,雙眼盯著書本,商易云腦海中閃現著諸多想法,突然,感覺有人在他身上拍打了一下,抬起頭,便發現老師已經來到了附近,偷偷瞄了一眼,便大眼對小眼,然后眼睛迅速直視前方,裝作若無其事的模樣,這種行為,總有一種掩耳盜鈴的感覺。

  所幸,老師并沒有追究。

  觀察了一下周圍的環境,他發現自己的座位是第七排,這是他自己要求的。

  高三上學期調座位的時候,他和班主任說了自己的想法,班主任雖然不明白他為什么想去后面,還是尊重了他的想法,調位的時候,就把他安排到了第七排中間的位置。

  位置靠后,并不代表成績就會下降,擁有了超越常人的記憶力,不管在什么地方,都不會遮擋住他的鋒芒,這次期末考試,就是他展露鋒芒的開始。

  在沉思中,時間總是過得很快,不知不覺間,一節課很快溜走了,叮鈴鈴,鈴聲響了起來。

  一些同學揉了揉惺忪的睡眼,眼中閃現出茫然。

  在高中階段,有的學生一天十二節課可以睡九節課,簡稱“睡神”。

  出現這種情況,和季節也有一定關系,俗話說:春困、夏乏、秋盹、冬眠,總的來說,就是一年四季都容易犯困。

  現在是十二月,冬天的腳步悄悄來臨,“冬眠”的時間到了。

大熊貓文學    兼職科學家