李崢忙搓了搓臉，不再理會二人，寫好姓名考號后，開始審題。
此時他沒打算啟用倍速，一來根據經驗，他無須啟用。
二來考場人多眼雜，監考嚴格，做題速度太夸張了不合適。
總之，雖然一左一右兩個變態煩得要死。
李崢的化競之路，也算是開始了。
同時，這也算是第一次，與林逾靜決戰紫禁之巔。
雖然不是一個考場，但李崢依然能想象出林逾靜又欠又痛苦的樣子。
正如西門吹雪，日思夜想的都是葉城主的那一招天外飛仙。
開始吧，全力以赴的最終對決。
清空雜念后，李崢首先粗掃了一圈卷面。
難度比去年那張有所下降，但送分題很少。
讓大家拼真功夫，這個趨勢好。
提筆，開殺！
第一大題，照例是根據條件寫反應式，四道小題，總共8分。
11：氮化硅可用作led的基質材料，它可通過等離子法用sih4與氨氣反應制得 嗯，就這道，少見的送分題之一，看到氮化硅直接出結果就行了，稍微注意一下正負價，無腦配平——
接下來，三道方程式題，也像水一樣就做過去了，這個強度剛好夠熱身。
李崢的心態也逐漸穩了下來。
這卷子，就當普通考試做好了，沒什么特別的。
遙想第一次做競賽題時抓耳撓腮的樣子，他自己都想笑。
一步步走來，時至今日，回望那些曾經令人絕望的高峰，也不過如此。
第二大題，結構題，同樣4道小題，總共8分。
21：195k，三氧化二磷在二氯甲烷中與臭氧反應生成p4o18，畫出p4o18分子的結構示意圖。
這道題稍微有些麻煩，需要分析一下。
穩扎穩打，看好反應條件，一步步分析反應過程，最終p4o18的結構示意圖自然就出來了。
首先，195k指的是反應溫度，大約是78℃。
據此可知，反應介質是非常惰性的…
根據p2o3的結構，p上有孤對電子，而o3的共振結構式為…
前兩小題又像水一樣就做過去了。
后兩道是橡膠有機體，考的竟然是世界杯指定用球的生物橡膠(epdm)。
有意思。
雖然不懂足球，但李崢很懂橡膠。
推測結構的過程中，唯一只碰到一個超綱點，但只要結合足球“耐踢”的特性，也很容易做出選擇。
第三大題開始，是價值12分的大題了。
拉開差距的真家伙。
這第一個真家伙，就讓李崢爽的不輕。
這是紀念門捷列夫發現元素周期表150周年的題。
講的是門捷列夫預言了多種元素，其中包括a。
a的硫化物在氮氣中800℃處理產生了b。
之后升溫注入氨氣，又產生了紅色化合物c。
c又如何如何…產生了d和e。
e遇水又會生成d…d又怎樣會得到b。
根據這一系列條件，推測出abcde都是什么。
這是李崢最喜歡的推斷題，既全方面考驗化學積累，更充滿了邏輯魅力。
做這種題，有種解謎的爽感。
門捷列夫萬歲。
第四大題，高考難度，像水一樣做過去。
第五大題，元素題，礦產信息，同位素測年代，專門死磕過，走起。
實際上，在他們做題的時候，一男一女兩位四中老師也沒閑著。
大周末的，被薅來監考，本來是很煩躁的事。
但看著這堆焦頭爛額的學生，他們好歹舒適了一些。
而且找到了好玩的事情。
“第四排第三個，我覺得行。”男老師悄聲道。
“是很穩，但進度太慢了。”女老師瞥眼望向李崢右側的短發女生，“這個才穩，從頭到尾一下頭都沒抓，連表情都沒變。”
“確實，大多數考生都在抓頭了。”男老師抓了抓不多的頭發，望向那個區域，“要說抓頭，這聯排三個人，好像都沒抓過，是咱們學校的么？”
“沒，這個考場沒咱們學校的。”
正聊著，他們剛剛夸贊過，很穩的李崢，忽然眼兒一瞪，“嗖”地舉手。
男老師忙湊了過去，關切問道：“怎么，肚子不舒服？”
男老師的誤會，當然也不是他的錯，不熟悉李崢的人，通常看到他舉手，都會聯想到拉肚子。
李崢卻指著卷面小聲道：“這里，用镥鉿法做年代測算，镥的天然同位素，只有175和176，但題目說的是176和177，這導致第二問沒法算，麻煩老師反映一下。”
男老師眉色一緊。
“同學…我也不是教化學的啊…”
“這么一個大考場，應該有薊京化學會的吧？”李崢問道。
“有是有…”男老師舉目四望，陷入了猶豫。
競賽題可都是大學教授的手筆，出錯，是很罕見的。
就算真的出錯了，也會有更多同學反映的。
難不成，這小子是本考場做的最快的那個？
男老師不禁又望向李崢。
這時尚的裝扮，蓬松的發型。
看起來學習很不好的樣子。
就憑他一個人的一面之詞上報，實在欠妥。
但也不能以貌取人，萬一他真的是全考場最妖的那個呢？
男老師就此問道：“同學，你是哪個學校的？”
“櫻湖。”
“櫻湖？不是公園么？”男老師一臉懵逼。
這會兒女老師也湊過來了：“櫻湖中學我知道…區重點…”
“跟我的學校沒關系。”李崢指著卷子道，“177lu/177hf，這個同位素樣本是不成立的，應該是176lu/177hf。”
男女老師對視過后，男老師硬著頭皮說道：“這樣，你先做后面的題，如果還有人反映，我們就向上反映。”
“一定是錯的，不用等。”李崢也只好搖了搖頭，直接瞄向第六大題。
男女老師這才舒了口氣，走回講臺前。
“還真有櫻湖中學？”男老師問道。
“嗯…實話實說…”女老輕聲道，“現在基本都沒普通中學了，最差的就是區重點。”
“就這條件，還來競賽，不是搗亂嗎。”男老師搖頭笑道，“再說了，就算題真有錯，也該咱們學校的學生先挑出來吧。”
正說著。
李崢左右二人，幾乎同時舉手。
男女老師對視一愣，分別過去。
他們反映了和李崢一樣的問題。
再問學校。
兩個仁大附。
這下可真慌了。
女老師留場，男老師匆匆出去找人。
那一男一女反映過問題后，又幾乎同時瞥了眼李崢。
這個屌人。
竟然做的比我還快？
明明這么狠，怎么這個形象？
接下來，三人都跳過了這道題，繼續沉浸在答題中。
李崢雖然做題像水一樣。
但時間也過得像水一樣。
考試時間雖然有3個小時，但剛滿一個小時，就開始有同學離場了。
這肯定不是做完了。
而是放棄了。
這便是孫樂秧所述的“競賽賭徒”。
也許是沒有特意準備過，只是來混混，萬一會做，搞不好拿個獎。
也許是準備不足，只特意瞄準了幾個有限的知識點，一旦發現卷子考了別的，就全不會做了。
至于真正全力以赴的人，是不可能輕言放棄的。
哭著也要做完。
李崢就這么做了足足兩個半小時，才長舒了口氣。
90分的題都做上來了。
5分是真的沒思路。
也可以說是被孫樂秧坑了。
他明明說初賽不用看《分析化學》《物理化學》這些書的。
但似乎仍然考了一些這方面的內容。
當然，孫樂秧可能是為了李崢好，不想讓他在難題小分上耽誤時間。
再看卷面。
這最后5分的空題，自然就是題目出錯的那半道題了。
李崢抬起頭，望向講臺。
正好與男老師來了個對視。
男老師匆匆走來，小聲說道。
“同學，問題反映上去了，還沒回話。”
“我的感覺是，應該不會有回話了…”
“就算化學會那邊有決策，可全國那么多考場，一個一個通知下去，也來不及了。”
“你能做就做，不能做就算了，這事兒八成沒說法了。”
監考老師送上了這樣的回答，李崢也只好作罷。
人家只是普通的監考老師，能說到這份上也不錯了。
于是，李崢按照自己的思路，把題目改成了176lu，強行做完。
又檢查一小會兒，鈴聲響起，收卷。
這個收卷有點討厭，是連著草稿紙和原卷一起收的，想留個紀念都不行。
隨著卷子被收走，李崢的決戰，就這么平淡的結束了。
大約是準備得過度充分了，明明是超級大考，卻比平時自己做習題還要玩鬧。
其余人可不這么想。
剛宣布考試結束，教室里便是一通哀嚎。
“啊啊啊啊！”
“這什么啊…不是說今年會比去年簡單嗎？”
“雙鍵碳負？卡賓？啊我死了！”
“討厭門捷列夫！”
“第五大題什么鬼！”
這些人明明考之前還都人模人樣的，看上去很穩的樣子。
現在卻幾乎全員被考卷摧毀，徹底失態。
在這一系列痛苦的發泄之中，有兩個女生。
竟然哭了…
一邊抽泣，一邊收拾文具。
想來也是，這里不乏從初中就開始準備競賽的人。
對她們來說，這件事的壓力，不亞于高考。
非說的話，高考失誤，好歹也有大學上。
競賽考砸，這多年砸在化學上的努力，就徹底付諸東流了。
就像左邊的悶騷眼鏡男說的。
競賽，真的很殘酷。
李崢看著那兩個抹淚的女生，有些心疼。
你們啊，這又何苦呢。
享受樂趣就好了么，學到知識就對了么。
非抱著自主招生的目標，功利性學習。
這才是痛苦的根源啊。
