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第兩百六十八章 更加清晰的去認識這個世界

  各位同學們大家好,相信大家應該已經知道我的名字。”

  “彭學林。”

  彭學林一邊打開了講臺上的電腦和投影儀,一邊在黑板上寫下了自己的名字和電話號碼,以及一個郵箱賬號。

  “我呢,就是大家這個學期的熱力學老師兼容班主任了,如果大家平時有什么問題的話,打電話和發郵件詢問我都是可以的,或者直接在QQ上,班群里說也行,不用不好意思,老師們不會泄露出你們的消息的。”

  “曾經我有一個學生啊,他平時不敢講話,就喜歡給我發郵件問問題,所以呢,你們要是其中有這樣的學生,也可以學著寫出來。”

  彭學林哈哈一笑。

  看起來很嚴肅的老師,嘴上的胡子卻是一翹一翹的。

  學生們也很配合的跟著發出了一陣笑意。

  “今天咱們算是第一次正式見面了,第一節課的話,咱們還是先點個名,認識一下大家。”彭學林拿出了一份花名冊還是點名,學生們也很配合的說“到”。

  全班一共38個人,全員到齊。

  緊接著,投影儀上出現了一份PPT,在PTT的第一頁,寫著“形而上學”幾個大字。

  “有沒有同學能說出形而上學的意思?”彭學林開口問道。

  班級里響起了一陣騷動,沒想到物理學的第一課,竟然考察到了文學方面的知識。有幾個女生舉起了手,這點小問題還是難不住學霸們的。

  “不用舉手,直接發言就行,咱們大學里沒有高中那么多規矩,隨意點就行。”

  彭學林哈哈一笑,對于學生們的積極反應很是滿意。

  “形而上學就是研究一切存在者和一切現象的原因和本源,研究某一個問題的時候,要靜止的把這個事物的細節搞清楚,然后再去研究和這個事物有關的其他東西。”

  顧圖南坐在前排,第一個發出了自己的聲音。

  班級里安靜了下來,彭學林點了點頭:“嗯,不錯,還算學到了點東西。”

  “咱們顧圖南同學是今年物理國際賽的金牌冠軍,大家應該都知道吧,他研究物理的精神還是不錯的,大家可以多向他學習學習。”

  彭學林滿意的看了一眼顧圖南,又看向了全班的同學,并沒有將PPT翻頁,而是徑直走了下來,離學生們的距離更近了一些。

  “我們今天建立起來的整個教育體系,其實很多地方是借鑒的西方的教育體系,不瞞大家說,我個人之前在北京大學讀完熱學研究生之后,也專門去英國那邊讀了博士,同時研究過一些教育體系的問題。”

  “咱們現在的教育體系里面,很多東西都分的很清楚,當然,這種方法是很科學的,數學、物理、化學、生物,每個分支都有足夠多的東西讓我們去學。”

  “但是實際上這個世界上并不是這個樣子的,形而上學是一個哲學上的觀點,在這個世界里,一切都是雜亂無序的,雖然所前人的經驗里,把所有的知識都分門別類了,可以讓我們一根線一根線的去學習,但是當我們自己去研究的時候,很多時候就會發現,各種各樣的分支糾纏在一起。”

  “尤其是當后人基于學完的東西,再向前探索的時候,是一個非常非常艱難和復雜的旅程。”

  “舉個例子吧,比如拿微積分來舉例,并不是說數學里一開始就有了一個東西叫做微積分,一開始是沒有的,而是在某個物理學家研究時,發現了亂麻里有一根線無法弄清楚,于是就開始思考怎么辦,最后大家發現這個時候需要研究出來一套新的數學工具,于是微積分就出現了。”

  “比如你想學物理,你學到一定程度之后發現很多資料都需要查找英文的原版資料,于是你開始學習英文。你英文學的差不多了之后,又發現進行試驗的時候需要一定的計算機知識,這個時候就要去學計算機。”

  “當所需要的計算機達到一定的層度的時候,會發現機械學習,神經網絡方面有些不足,或者說硬件的條件不夠,哪天想要去解決大型計算機的散熱問題,就必須要去學習熱學的物理比熱容。”

  “這個世界的本質是一團亂麻的,在你們的以后的學習過程中,我更希望的是你們自己能夠學到去處理新知識的能力,能夠一根線的一根線的將每一團亂麻解開,才能更加清晰的去認識這個世界。”

  彭學林對著學生們的目光里飽含著熱情的。

  說完這一番話之后,又談了談很多關于物理學方面的問題。

  比如在現在這個社會經濟條件下,他很明確的指出物理學專業畢業之后并不是那么的好找工作,但是社會上卻又必須有著這么一批為科學的進步而獻身的人。

  比如物理學的前沿已經到了很深遠的地方,必須要通過長時間的積累,才能緩緩的走出一步,但是這一步,卻是整個人類文明瑰寶的一大步。

  所有的學生們都十分的安靜。

  認真聽著老師的介紹,一旁的諸葛吹雪也不開口調侃胡子了,臉上還有些慚愧之意,仿佛是因為先前調侃了老師的胡子而感到愧疚。

  就連一向不怎么聽課的蘇牧。

  這次,也都罕見的全神貫注著。

  以前都是看看書自己就學會了,成績差的時候不會跟老師交流,成績要的時候也用不著和老師交流,他已經很久很久沒有感覺到這種老師和學生之間的共鳴感。

  隨著五大學科的學習,蘇牧早就已經開始影約察覺到彭學林所說的問題。

  很多知識方面本身就是有著相互交融的。

  而彭學林后面所提到的使命感,也是蘇牧現在正在追求著的東西。

  他突然就對這個老師肅然起敬來。

  這個世界,除了他之外,同樣有無數的前輩們讓世界變得更好而努力奮斗著。

  突然感覺自己有些幸運。

  能來到這個地方。

  認識這樣的老師。

  認識這樣一批同學。

  能有這樣一批志同道合的人。

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