陳尋感覺特解氣。
讓你丫跟我過不去，讓你丫跟大伙兒唱對臺戲，現在傻逼了吧。
微機課代表是那么好當的？毫不客氣地講，體育課代表和微機課代表是最坑人的活兒，前者少不了幫體育老師搬搬抬抬，后者就是半個網管。
一沒有碰過電腦的鄉下小子當微機課代表，呵呵，麻溜地找老師哭鼻子去吧。
除了何莎和方茴，其他人也是差不多的想法。
前者是因為喜歡他寫得字，多多少少有點愛屋及烏的味道，后者是向來“與世無爭”，對于是否取消晚自習這事兒，她怎么都行，只是不想太引人注意才在倡議書上簽下自己的名字。
面對眾人玩味的目光，林躍沖四眼妹說道：“空鈴草，你家看光盤只開VCD的電源，幾個人在那兒干瞪眼是不是？”
“趙燁，別以為我沒看見你拔鼠標線，老老實實給我插回去。”
“喬燃，你去電腦屋玩的時候沒少碰到這種事吧？顯示器右邊那幾個鍵，好好動一下，總有一個選項適合你。”
“張回然，你行呀，把聲卡驅動給卸了，待會自己找徐老師要系統盤裝吧。”
全員愕然，他們出的難題給他三下五除二全懟回來了。
不對呀，他不是窮鄉僻壤來的土鱉嗎？怎么一副挺懂電腦的樣子？
那個年代的中學生，能夠熟練地開關機，會玩電腦游戲，會操作下DOS，就已經是同齡人眼里的電腦高手了，他們哪里知道，他們給林躍出的難題，在他眼里相當于問高中生11等于幾，幼稚的令人發指。
“不可能，這不可能…”趙燁一副無語無奈，懷疑人生的樣子。
空鈴草在那兒喃喃自語，事情不應該是這樣的，不應該呀…
便在這時，微機室的門打開，一個年齡在二十五歲上下的男子走進來。
“同學們，今天我們不講新內容，上節課我演示了怎么在WORD文檔里插入表格和圖片，下面的時間你們就自由練習，爭取把這個知識點熟練掌握，以后你們辦公的時候會用到的。”
徐老師手里拿著一本書，書下面是…光盤？
林躍眼尖，一瞥之下捕捉到《心跳回憶》，四個字，封面印得動漫人物看起來有些呆板，但是在那個年代已經稱得上制作精良了。
這貨…是個悶騷！
他不會是為了玩游戲才讓大家練習上節課的知識點吧。
想想徐老師的年齡，還有在實驗一中的職務，要說到機房玩游戲什么的…林躍記起自己讀初中的時候，微機室的電腦里總能找到一些游戲，要說是不是學生自己裝的？還真得畫個問號。
“這個游戲…還真是…”林躍搖搖頭，隨便找了個位置坐好，按下電源鍵啟動系統。
徐老師布置完作業就坐前邊去了，一副你們隨意的態度。
也無怪他這樣，微機課在中學課程里還沒體育、美術、音樂來得重要，教育系統安排這門課，單純就是想讓學生有接觸電腦的機會，考試又不會考，每天站在臺上吧啦吧啦講個沒完，遠不如讓學生實際操作一回收獲大。
眼見奈何林躍不得，老師也過來了，趙燁等人只能乖乖收心，去倒騰自己的東西。
女生或許會按照徐老師的吩咐打開WORD做下表格什么的，男生嘛…當然不會那么聽話，這又不是第一次上微機課，食髓知味的大家怎么可能不玩游戲。
然而…
一個人低聲說道：“老子的紅警98呢？”
然后是趙燁被踩了尾巴一般的喊聲：“我的暴力摩托呢？”
“操。”罵臟話的是陳尋：“我存檔咋沒了？誰把我《三國群英傳》存檔清空了？我公孫瓚滅了袁紹容易么我。”
“我他媽就想玩個掃雷，為什么連掃雷都沒有了？”
那邊空鈴草問何莎：“你看看你機器上有沒有打地鼠？”
“沒有了。”
“紙牌呢？就我上次玩兒的…空當接龍，應該是這個名字。”
“沒有。”
“咱們上回不就是坐這兒嗎？怎么會沒有了呢？”
全沒了，游戲全沒了。
所有人的目光集中到林躍臉上，然而微機課代表目不斜視，鼠標輕輕一點，打開OFFIC2000套件里的EXECL。
一定是他干得，一定是！
徐老師知道他們用的機器上有游戲，甚至紅警98，暴力摩托這種大一點的游戲都是從他的機器上復制來的，作為一個年輕教師，絕對不會刻板，或者無聊到把游戲都給他們刪光，要知道有些人害怕出現這種情況，能把游戲文件夾復制一份到SYSTEM32文件夾最深的子文件夾里。
空鈴草現在特后悔，不，應該說欲哭無淚，早知如此，當初就不應該跟徐老師建議讓他當課代表，這家伙的糗沒看到，結果把全班同學都禍害慘了，微機課呀…高中生涯里唯一可以放松身心的課程。
跟趙燁等人的心情正相反，林躍感覺特爽，你們不是讓我當微機課代表嗎？我當然要盡職盡責，督促、幫助你們學習了，首先…就從卸載游戲開始吧。
“你…你…你…”
趙燁往后仰身，斜眼看著他這一排最邊上坐得林躍，很想罵他兩句。
可是呢，他又不敢罵。
徐老師要是問他為什么罵同學，怎么回答？他刪了我的游戲？
徐老師對他們玩游戲睜一只眼閉一只眼，卻不代表會站在他們一邊，相反，肯定會說林躍做得好，做得對。所以，這特么真真兒啞巴吃黃連有苦說不出。
或許是注意到趙燁的動作，林躍在鍵盤按了幾個鍵，下一個呼吸，桌面一閃，彈出一個窗口，中間是跑道，跑道上有賽車，還是3D的。
隨著倒計時結束，賽車在林躍的操作下左右騰挪，猛追前面的電腦。
把別人的游戲都刪了，他自己玩兒美了。
全班人就看他玩游戲了。
操，是可忍孰不可忍！
趙燁騰的一下站起來：“老師，林躍上課時間打游戲。”
陳尋也跟著舉報道：“沒錯，我們都看見了，林躍上課時間打游戲。”
徐建勛剛剛安裝好《心跳回憶》，正準備去找藤崎詩織親個小嘴兒什么的，聽到下面破壞氛圍的話皺了皺眉頭，心說你們哪次上微機課沒偷摸打游戲呀，我也就懶得管你們，今天居然學會舉報同學了，老一輩的教師或許喜歡打小報告的學生，可我徐建勛，最看不起的就是這種人，更何況舉報的還是我的課代表，一個從窮鄉僻壤轉學到此，有可憐身世的好學生他還記得數學課代表說起“林躍”這個名字時一臉黯然的樣子。
這時又有倆人發聲舉報。
徐建勛當然不能裝聾作啞，只好陰著臉站起來，走到林躍身邊，往顯示器一瞧，哪有什么游戲，只有一個個表格。
林躍抬起頭，滿臉無辜說道：“徐老師，我不會用WORD建表格，我看桌面上這個圖案很像表格，就點進來了，也不知道對不對。”
太可憐了。
多靦腆內向一孩子呀，有困難也不知道說。
他猛然想起上節課林躍不在，如今讓大家練習用WORD建表格，根本沒有考慮他的情況。
“是我考慮不周，這樣吧，周六放學后你來微機室，我把上節課的內容再給你講一遍。”
“謝謝徐老師。”林躍笑得很靦腆，聲音也露著怯。
他大爺的，這逼也太能裝了。
趙燁快給他氣死了，不帶這么惡心人的。
“徐老師，他真的在玩游戲，這一排，還有后面一排的人都可以為我作證。”
徐建勛瞄了一眼陳尋等人，握著林躍的手把鼠標往左下角一移，找到最近打開文檔的記錄，里面哪有什么游戲，只一個EXECL2000。
“瞧你們這一個個的，林躍同學家庭條件差，好不容易轉來咱們學校，作為同學，你們平時不幫襯著照顧著，結果還串通好了欺負他，你們這么做對嗎？我都替你們丟人。”
狀沒告成，仇沒報了，反挨一頓訓不說，還讓他成了老師眼里的乖寶寶，明明是他一個人欺負了全班好不好。
沒有天理呀，沒有天理。
趙燁和陳尋一臉沮喪坐回去，從側面看就像兩只斗敗的大公雞。
林躍好像并不在意剛才的事，像個初學者一樣在那兒切換輸入法，可總也搞不定智能ABC。
你以為這就完了？圖樣圖森破。
居然敢打我小報告，看我不玩殘你。
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