得知師父來了，張鑒趕緊從101實驗室里跑出來迎接。跟他一同出來的，還有個二十多歲的男子，兩人雖然相貌迥異，但氣質很像，都十分沉穩內斂。
他正是張鑒的姐夫，陜西來的私塾先生王應選。
雖然趙昊費老大力氣，把王秀才從陜西弄來，為的是他還沒出生的兒子王徵，但王秀才精通算術天文、機械地理，科學天分出奇的高。
這并不奇怪，因為張鑒正是在姐夫的引領下，才對機械物理產生了濃厚的興趣。
對于這種優秀人才，趙昊自然不能只留著配種，還要讓他本身也發光發熱。便高薪聘他為01所鋼鐵研究所所長。
“王大哥好啊。”趙昊笑瞇瞇的受了徒弟的跪拜，然后跟徒弟的姐夫稱兄道弟。
王應選戴著副厚厚的近視眼鏡，這還是來江南以后配的。當年他就是因為近視太嚴重，沒法再繼續讀書了，沒想到一副小小的叆叇，就能治愈斷送他前程的痼疾。
配上眼鏡后，他其實很想繼續讀書的，畢竟才二十出頭，在陜西考個舉人不成問題。
但赳赳老秦知恩圖報，王應選一句廢話沒說，便一頭扎進了陳家塢的山溝溝里。
趙昊就喜歡這種好欺負的老實人，對他客氣極了。
只是被小舅子的師父叫大哥，讓很注重倫常的王秀才，感到不太適應。不過他性情忠厚，端人飯碗服人管，也不會多說什么。
“王大哥，嫂子肚子有動靜了沒？”趙昊下一句話，還是讓他差點破了功。
“咳咳咳！”王秀才漲得老臉通紅，尷尬搖搖頭道：“還，沒。”
“要多加努力哦。”趙昊笑道：“爭取多生幾個，要在江南開枝散葉哦。”
“哎，哎…”王應選茫然點頭，想破腦袋也想不通，為何每次公子見面，都要先問自己老婆有了沒？
好在這時，02所的所長邢云路也聽到動靜，和他的師弟瞿汝夔趕忙從201試驗室出來拜見老師。
邢云路是趙昊從北京帶來的學生，這位還未長成的天文學家，表現出了對科學濃厚的興趣，趙昊也是實在缺人手，便讓他先來中心的礦物研究所頂幾年。
至于瞿汝夔，大家肯定更陌生，因為之前根本就沒提過…實在是趙公子如今攤子越鋪越大，
不能事無巨細的一一道來。
才不是臨時需要硬加的呢…認真臉。
瞿家是常熟大族，瞿汝夔的父親瞿景淳是嘉靖二十三年的會元加榜眼，《永樂大典》總校官，官至禮部左侍郎兼翰林學士，不過已經因病致仕、歸鄉隱居了。
瞿汝夔是瞿景淳的次子，今年十九歲，在蘇州府學讀書。不幸遭到了李叫獸的毒害，被忽悠…哦不，介紹到昆山，拜趙昊為師，學習科學。
而且十分榮幸的跟邢云路一起，由第五級的科學生，直接晉升為第四級別的‘記名弟子’，可以管趙公子叫師父那種哦。
以趙某人的勢利，愿意破格收徒，當然是因為此人像邢云路一樣，有不凡之處了。
在另一個時空中，這位姓名筆畫很多的公子哥，是利瑪竇來大明后的貴人。是他指點被忽悠著剃度為僧的利瑪竇，穿上儒袍、學習儒家經典，與士大夫打交道，這次讓利大師的傳教生涯有了轉機。
他也是大明最早為西學著迷的士大夫。利瑪竇所說的一切，對他都產生了極大的吸引力。他勤勤懇懇地跟隨利瑪竇學習了一年，便學會了數學、球體幾何，以及《幾何原本》第一冊。
還學會了如何制作各種各樣的日晷，如何測量高度和距離，并順便學會了意大利語…
這些，都是他在一年里學會的，絕對又是一個不折不扣的天才。
可惜后來他因為情感糾紛損害了名譽，忽然避世遁居，從此不知所蹤，沒有像徐光啟、王徵那樣，在科學史上留下大名。
趙昊對科學天才求賢若渴，連未成年的徐光啟都不放過，別說已經成年的瞿汝夔了。得知他在蘇州府學后，便讓李贄幫忙招募到了門下。
不過趙昊對他期望甚高，目前只讓他惡補科學知識，還沒有給他安排具體的工作。
張鑒、趙士禎、王應選、邢云路、瞿汝夔，就是整個研究中心的五大金剛了。此外便都是些識字都不多的能工巧匠而已了…
趙昊今天是突然襲擊，弟子們都不知道他要來干啥。
寒暄過后，便問師父有何指示。
趙公子心說我就是不想去打獵，便笑道：“不要緊張，我就是來隨便看看的。”
說著他看一眼邢云路道：“先去你那兒吧。”
“師父，請。”邢云路神情一緊，趕緊側身帶路。
眾人便進了201實驗室，便見屋里的桌椅擺設，全都被堆到一角，空出的地面上，擺滿了一袋袋的沙子。
幾位工匠將幾袋寫用同樣標號的沙子，均勻的傾倒在一張草席上，草席上還鋪了張雪白的布單。
然后每個工匠都拿起個細齒竹耙子，不停的犁著草席上的白沙。
趙昊蹲下仔細一看，便見每個耙子的耙齒上，都綁著一塊黑乎乎的長條細石頭，石頭不斷將一些黑色、褐色的粉末從白砂中吸出來。
“這是在給石英砂除鐵嗎？”趙昊笑問道。
“嘿嘿，一切都瞞不過師父。”邢云路笑嘻嘻的點頭道：
“上回師父說，玻璃黃黃綠綠不透明，主要是因為石英砂中含鐵的雜質造成的。回來后，我就想了這個辦法。”
“嗯，那現在燒出來的玻璃怎樣了？”趙昊點點頭，邢云路最大的毛病好處都是較真兒，特別適合干這個活兒。
“進步還是很明顯。”邢云路讓人將墻角的木架子抬過來。
上面并排鑲著九片顏色各異的玻璃，最左邊的黃綠色最濃，越往右顏色越淡。
每一片玻璃上，都貼著張標簽，上頭寫著材料來源、燒制時長、爐火焰色等等試驗數據。
完全符合趙昊傳授的科學試驗法，讓當老師的深感欣慰。
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