被“逐”出門的燕少，到樓梯間時戴上墨鏡，淡定的下樓，騎摩托車回到公寓樓下，看到他的坐駕已停在路邊，知道柳某人回來了，他也不急，溫雅從容的上樓。，
柳少用完餐就回了宿舍，又愉快的玩自己最擅長的業內工作，當燕某人回來，他忙得無暇分心，仍能一心二用，問燕某人有沒吃飯等等。
燕行回了幾句，到自己的寫字桌開啟電腦，連上外網，懷揣著求知之心查百度，查看小蘿莉挖到的究竟是什么品種的蕨。
他親眼目睹過多個蕨類品種，但卻不知道具體名字，有些蕨菜可以摘嫩葉吃，有些不能吃。
當搜出蕨的條目，找出圖片，與記憶中的對比，發現小蘿莉今天挖到的蕨與熱帶的幾種蕨樹外形很像，可又不完全像，他無法確定小蘿莉挖的是哪科哪屬哪種蕨。
忽然間，燕行覺得好像確實該多讀讀書了，尤其該多讀一些關于植物的書，要不然他對藥用植物一竊不通，小蘿莉隨便扯棵雜草也能把他騙過去。
樂同學可不知自己一言之力，差點讓某位軍爺為多讀書而懸梁錐股，鑿壁偷光，險變書呆子，她瞅著挖來的古蕨傻樂半晌才拿了直尺，晃著小腳丫去觀察自己測試空間變化而留的記號。
打龍血樹出現的那次擴張后，因面積增寬的幅度大，她也沒做測試看看有沒增有沒縮，直到五天前一覺醒來，她隱約感覺空間好似少了一點點，才在做了記號。
走到草坪與白色相連的地方，樂韻蹲下身，她做的記號就是拿一節筆直的藥材桿放草地上，一頭抵著白氣團，一頭指向藥田方向，隔了三天再觀察，發現藥桿被白霧吞了一點點，還不到一個毫米的長度。
記號被白氣淹沒一點，也說明空間確實在縮小，也說明維系穩定的靈氣又不夠了。
縮小的那點面積好似微不足道，然而，如若每天都縮小一丁點，積少成多，夜以繼日，面積只會越來越窄。
拿尺子測量一下桿長，證實白霧又移動了一點，二天前吞沒的地方不足一豪米，現在湊成一個毫米的整數了，這還是單向的，實際上它從四面八方向內擠壓，等同每個方向皆向內移了一毫米。
測量結果讓樂韻很憂傷，目前沒足夠的靈氣補充，唯有期待今天找回來的寶貝快快長大，為空間增加靈氣和生命力。
前人留下的資料說越古老越稀有的靈藥生命力越強，也能給空間增加生機，她新找回來的就是棵很古老的植物，希望它趕緊長大，長得茂盛興旺，生機勃勃，最好能刺激得龍血樹盡快恢復活力。
以四十五角仰望頭頂的白氣團十秒，樂韻又精神百倍的跑回藥田，丟下測量尺，自己給自己涂藥，包扎好手掌，收藥材收菜收瓜，搞定體力工作，回到宿舍繼續啃書。
當天9月12日，下午新生選課。
選課前，各院系的各個專業班有次集合，輔導員和班導會給學生們詳細介紹相關專業課程，依各個學生的情況指導選課。
選課前的集合也是學生們第一次與同班同學見面，因此每個新生心情激動，都早早的跑去教學樓到自己的班級報道。
軍訓班醫系一班的男生們混得很熟，大家自然不會隱瞞自己的專業，一個班45人，除了護理專業，其他各個專業都有，人數最少的是中西醫臨床專業，只有六個，分別是樂韻，戴良鈺、關云智、羅尚風、李瑜毅、周康仁。
拉練回來的學生們，中午就為下午的同班同學見面而準備，個個收拾得人模狗樣，一點半出發去各自的教學樓找班級。
醫系一班的同學們也入鄉隨俗，全班同行，到教學樓后分散，大家前些日子趁著有空早把教學樓研究透，也明確自己班級教室在哪。
新生們入學時知道自己的專業和班級，并不知道自己專業共有多少人，分幾個班，就算知道學校的錄取計劃也沒用，因為學校每年的計劃招生人數與實招人數是有出入的。
戴良鈺、關云智、羅尚風、李瑜毅、周康仁五男生同一個軍訓班，而且戴、關、李三人還同宿舍，羅、周兩同學不同舍，但宿舍相隔不遠，彼此串門很方便。
五男生熟得不能再熟，早早到了教室，內心特別的懵，他們來得太早了點，所以很光榮的成為最先到的一撥人員。
班級教室標準型三十人，空間不顯空，也不會太窄，五男生數了數桌椅，桌椅只有二十套，也就是說中西臨床專業的人數頂多二十個，男生們撇嘴，感覺人數有點少啊。
男生們悄悄的潛去其他教室偵察，發現同樓層的每個教室的人數同樣不是很整齊，當五人摸回自己班級大本營，等了一小會兒，三個儀容整齊的男生興沖沖的奔來。
走到教室門口的三男生，抬頭看教室上掛的牌，沒錯，16級中西醫臨床班，可誰來告訴他們，為毛人數那么少啊？
戴同學五人你看我我看你，異口同聲的喊：“終于有新人來了！”
特么的，他們屁股都快坐麻了，總算來了三只新同學，給這空空的教室增添了新血液。
喊了一嗓子后，五同學又一次面面相視，然后，直勾勾的盯著站在門口像有點小暈的三男生。
“別告訴我醫系二班只有三個同學是中西臨床專業啊。”周康仁支著下巴，自言自語。
戴良鈺和關云智對視一眼，復雜的嘣出一句：“也許可能！”
“不是也許可能，而是本來就是。”看眼班級牌，郭翰昭快速應了一句，面色復雜的看向先到的五人：“不要告訴我，醫系一班只有你們五個男生是中西醫臨床專業。”
眾所周知，醫系一班的樂同學是中西結合臨床專業，所以，軍訓醫系二班的同學們知道樂同學的專業，但并不知道一班還有多少男生是中西醫臨床專業的。
戴李周關羅五男生望天，然后，嘭的趴桌，個個哭喪臉，嗚，不活了，不活了，他們班竟然只有九人！
眾人拾柴火焰高，人多熱鬧，班級人數少，搞群體活動想人多勢眾，想眾志成城力壓眾生，空想。
站門口的三男生內心一個咯噔，如果沒理解錯誤，也就是說醫系一班軍訓生當中只有六人跟他們是同一個專業的？
郭翰昭以古怪的眼神掃過醫系一班五男生，面色憂慮：“也就是說我猜對了，一班只有六個中西臨床生，二班三個人，總數九個？”
“嗯嗯。”趴桌的五男生有氣無力的哼哼。
醫系二班的三男生額心飄出三滴冷汗，默默的望天望地望四周，打量了十幾秒，慢吞吞的挪步進教室。
“我姓梁，梁祥紹。”
“我姓酈，酈天琛。”
“我姓郭，郭翰昭。”
三位男生主動自我介紹，三人身高俱超一米七四，梁同學總是微微抿著唇，嚴肅而疏冷，是沉默寡言型；酈同學膚色微深，看起來頗有力量；郭同學膚色最白，比另兩位稍胖一點點。
“我姓關，關云智。”
“我姓羅，…”
二班男生主動融合進來，一班五男生也收起頹廢之心，與同班新同學們認識，大家互道姓名。
互相介紹一番，八人八個姓，竟然沒有同姓，不得不說是個奇跡，要知道很多軍訓班同姓不同宗的人大把大把的，甚至還有同名同姓的。
八人雖然以前分在不同的軍訓班，以后大家就是同班同學，要朝夕相處多年，自然希望成為最親密的同學，因此，誰也沒有拿矯，互相交流喜好，加深了解。
男生們不拘小節，三言兩語的就消除了陌生感，像老朋友似的坐在一起探討各種問題。
樂韻窩在宿舍啃書啃到二點，不急不慌的背上包包，下樓，到車棚找到自己的自行車，慢悠悠的晃到教學樓，鎖好車，乘電梯上樓去找自己的班組織。
她去的晚，各個班人差不多全齊了，因此路過兩個教室，看到他班同學竊竊私語，樂同學無語的想捂臉，一個個來那么早干什么？
她絕對不認為自己來晚了，輔導員通知二點二十分到教室，她二點整出發，趕至教學校不到二點十分，所以，不是她來遲，是別人來得太早。
當找到自己的班級，看到教室里只有繆繆數人，樂韻仰天咆哮，嗷，人好少啊！
“小蘿莉，你終于來了，嗚，快看，我們班就只有這么多人！”
“小蘿莉，本寶寶心里好苦。”
戴良鈺和關云智等人早已望眼欲穿，看到小蘿莉出現在門口，立馬就訴苦，他們心里苦，小蘿莉是最佳傾訴對象。
“小蘿莉，你的手怎么了？”
“小蘿莉，你受傷了？”
嘴里嗷嗷叫的男生，猛然發現小蘿莉兩只手纏著白紗布，不約而同的嚇了一小跳。
郭、酈、梁同學以前并沒有與樂同學面對面說過話，因此只微笑以對，聽到戴同學幾個的喊聲，俱微微一愣，視線不由的投向門口的人，樂同學仍是短牛仔褲，露出修長白嫩的大長腿，胳膊也是粉嫩粉嫩的，背只背包，手臂自然垂在兩側，手上纏著一圈白紗布，紗布在手背上打個蝴蝶結。
“沒事，小傷。”有人關心自己，樂韻心里暖暖的，咧著嘴，歡快的跑進教室。
教室分四列，單人單桌，先來同學坐了前面的，樂同學想跑往后面，戴良鈺喊：“小蘿莉，我們幫你占了位置，第三組第一桌是你的。”
樂韻也沒有推脫，跑去第三組。
五男生們最初不知道有多少人，所以占座的時候占了二、三組，因為這兩組在教室最中間，看黑板最清晰，而一組離門近，四組離窗近，誰坐最邊的位置，上課容易分心。
五男生把三組第一桌留給小蘿莉，他們便分別占了二組和三組的最前面的五個位置，六人分坐兩組，一組三桌。
郭梁酈三同學在一組占位。
樂同學爬進三組第一桌坐下，男生們全圍上去看她的手，拗不過男生們的關懷，她解開紗布，給同學看傷。
小女生解去紗布，男生們看到她的手掌一片擦去皮的嫩肉，倒吸了口涼氣。
“小蘿莉，是昨晚摔的，對吧？”
“小蘿莉，傷成這樣，你昨晚和早上怎么不說？”
戴同學幾個也猜到原因了，小蘿莉只有昨晚摔了跤，她竟然瞞著所有人，帶著傷跟沒人事似的和大家圓滿完成拉練。
“一點點小傷，哪用得著嚷得人盡皆知。”
“都弄成這樣了，還小傷，女孩子要愛護自己。”
男生們紛紛嚷嚷，女生們身嬌肉貴，有些女生刮破小小的一點皮也哭得眼淚汪汪，小蘿莉倒好，半個手掌的皮都沒了，還說小傷，對比起來，小蘿莉堅強的讓眾多嬌嬌女汗顏。
男生們七嘴八舌的，問疼不疼，有沒去校醫那看看，就聽得門口傳來急急的問話：“誰受傷了？”
忽來的聲音讓男生們愣了愣，一致望向門口，看到兩位老師快步而來，戴同學幾個認得萬俟教授和李老師，齊齊喊：“老師，樂同學受傷了。”
萬俟教授和李老師快步跑向小女孩，當男生們讓開，兩人看到了小女生兩只手手裳心被刮去皮，露出粉粉的嫩肉的樣子，禁不住心急。
“怎么傷成這樣？”
“什么時候受傷的？”
“教授，樂同學是昨晚拉練時摔的，昨晚…”戴同學立馬報告，把昨晚小蘿莉摔跤的事說了一遍。
李老師也知道小女生昨晚摔了一跤，他還再三確認有沒摔傷，樂同學說沒事，沒想到竟摔得這么重。
“你這小同學昨晚竟然騙我沒事，我們后面有校醫跟著，隨時可以通知醫生幫處理傷口的，…”
李老師又愧疚又自責，樂韻不好意思的吐吐舌頭：“李老師，沒事啦，一點小傷哪用得著勞師動眾的。當時在拉練進行中，我也不想影響大家心情，所以沒說，李老師，你就原諒我隱而不報的過錯嘛。”
小女生睜著水靈靈的會說話的大眼睛瞅著自己，李老師心軟，嗯嗯的點點頭，也舍不得再說她了。
萬俟教授又聞又看，鏡片后的眼神賊亮：“小樂，選課后別跑，我們探討一下你手傷問題。”
“教授，晁會長讓我選課后別亂跑，在宿舍等他，有事找我。”不用腦子用膝蓋猜，樂韻也猜出老教授在打什么主意，無非又想讓她獻點藥出來給他研究研究。
“那算了，改天再說，現在討論選課問題。”萬俟教授大度的揮手，暗中狠狠的罵晁家少年，那小子總跟他搶學生，是幾個意思？
老教授沒有追責的意思，李老師放了心。
男生們也趕緊坐好。
選課前，老師和學生有十來分鐘短暫的互動，男生們紛紛問：“老師，我們班真的只有九人嗎？”
“是的，中西臨床專業只有你們九人，不少了喲，還有專業比你們更人少…”
李老師和萬俟教授笑得合不攏嘴，中西臨床專業共九人，在醫學部各系各個班是人數最少的一個班，第二少的是西醫臨床，16人，而青大人數最少的一個班是考古系的一個專業，僅三人。
教授巴啦巴啦的講了青大自醫學部成立以后的情況，中西臨床每年招收的人數都是最少的專業，本年預招15，實收9人。
人越少，也越能受到最精良的培養，因為人少，老師們也有更多的時間面對面的指導每個學生，像中西臨床專業，除了班導萬俟教授，還有三位教授導師，五位高級專科講師共同輔導，意欲培養出最精英的人才。
樂同學等人聽了教授的解說，再也不為人數少而心有戚戚了。
開導完同學，教授言歸正傳，指導選課。
每個專業有必修課和選修課，必修課不用說，那是必須要修的，如果修不滿學分，就畢不了業。
選修課分三種，一種是專業輔助專業的輔修課，有些輔修課是跟以后的專攻科目相對應，比如因腦科、心臟科等不同而不同，也就是說各人要依據自己將來預備專攻哪個專科為主而選擇不同的輔修科目。
另一種是對專業有輔助，但是重要性并太大，也是規定要修的課程，就是考試要求沒那么嚴；
第三種是興趣選修課，全憑自己的喜好，你自己對某種課程感興趣就可以選修學習，及不及格，對學分沒多大影響。
教授和輔導員給學生分析主修課和選修課，分析主次關系，讓學生們心中有數，從而做出最適合自己的選擇。
不管有多少課，英語是必修課之一，也分難易程度，在入學英語測試中得到a級的分到快班，b級的分到中快班，cd級的分到慢班。
學前英語測試不計入畢業成績，只關系著英語分級分班，其中，a級的本年可報考英語四六級考試，b級僅能報四級報，cd級不能報考英語等級考試，只有什么時候修到達到學校預訂的要求才能參加等級考試。
李老師和萬俟教授輪流給學生分析課程，給學生解答疑問，共講了二十分鐘，留下時間讓大家思考，預填選課表，再根據各人的優劣給與建議。
到三點二十分，一起去學校考試大樓上機選課。
真正選課，一律上機房，在電腦上填表，三點半，全校各院系新生同時進行，選課持續一個半鐘，到五點結束，提交了選課表的學生們下機。
樂韻生怕萬俟教授捉她談天談地談人生，下機后在男生們的保護下飛一般的逃之夭夭，溜回宿舍繼續啃書。
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