醫療課程，三個月內背誦并精通《輕傷丹藥理論》，共計一百學分。
魂獸課程，在一個月內增加和冰鸞的親密程度，盡可能的提高，同時熟知隕星大學方圓兩千里內的魂獸種類，以及相應的特征。
劍技課程，一個月內精通《埋雪劍法》或者其他雪系劍法。
“以上三門課程，差不多就是這個樣子了，有不理解的地方嗎”
“沒有！溫老師您請繼續。”
“那就是最后的情報課程！這門課程…先等你把這三門課程精通后，再具體給你說說，暫時不著急。”
“對了，至于教學方式，這是隕星大學的通行指令，拿著它去找每個系的主教老師。醫療就去找醫療系的主教老師，魂獸就去找魂獸系的主教老師，劍技就去找兵刃系的主教老師，因為情報課程暫時不急，所以支援系你先不著急去。當然了，想去支援系旁聽一下也是隨你。”
“以上就是我給你安排的全部課程，對你來說，應該還算是比較貼切，下去加油吧。要是提前完成課業，也可以來我這里申請假期。”
溫如言在說完之后，便從其空間裝備之中，摸出來一塊銅制的令牌，一面寫著“隕星”二字，另外一面則是書寫著“綜合”。
李恒聽到這里，也是點了點頭，接過令牌后，便回復道：“我知道了！麻煩溫老師給我安排課程了，我下去之后會努力的。”
李恒能感覺得到，他應該是被“特別關照”了，畢竟感覺得到的這塊令牌，意義有些重要，并且從溫如言的話中意思來分析，給他上課的，都是每個系的主教老師！
通過這一段時間的了解到，每個系的主教老師，平時都是非常忙碌的，一個學年差不多一節課的樣子。
但溫如言的意思，卻是讓李恒覺得，他隨時去，都可以讓主教老師給他上課一樣。
也是到這里，李恒沒有多問，只是將手中的令牌給收好。
同時李恒心底里，也默默重復了一遍，剛剛溫如言所說的“提前完成課業，可以申請假期”一事。
因為李恒覺得，他之后的確有必要要離校，然后去刷刷其他副本了，而且魂氣點真的不夠用。
說起來李恒對于秘境高考時，所發現的那個“輪月祭壇副本”，還從來沒有實際性的進去探索過，所以也想在離校后，進入這個副本看看，說不定也會有一些其他的收獲。
腦海里過了過思緒，李恒也感覺溫如言像是沒有下文了，便開口道：“那溫老師…我就先告辭了。”
“嗯！你先下去忙吧！平時如果沒有什么重要的事情，就不要來找我了，一些小事給你女朋友說一聲就行。對了，如果精通一門課程后，到我這里給你加學分！”
“麻煩溫老師了！”李恒知道溫如言所說的女朋友，就是顧輕舞，但他沒有再解釋，而是進行道謝后，便起身離開了。
名稱：輕傷丹藥理論（被動）
組別：魂氣技能價值：罕見 作用：
1.修滿該技能后，對輕傷病理了解知識1。
2.修滿該技能后，可以對輕傷丹藥藥理知識1。
3.修滿該技能后，可以顯示輕傷丹藥類具體丹藥的成分、療程、不足等。
是否消耗1000點魂氣，對該技能進行階段性提升 該技能具有唯一性，不可升級。
以上信息，便是李恒在之前，接觸到溫如言遞過來的《輕傷丹藥理論》時，系統所顯示的信息。
1.可以看見具體丹藥的成分、療程、不足。
2.消耗魂氣點，進行階段性提升。
對于這個技能，是一個被動技能，李恒倒是覺得在情理之中，同時也理了兩條信息出來。
第一條李恒猜測，應該是對于那些魂氣丹藥，進一步的細化顯示，但對于第二條，李恒還是第一次看見“階段性”提升。
不明白階段性提升時什么意思，李恒也有一絲好奇，但考慮到諸多原因，所以并沒有著急消耗魂氣點，而是暫時先放緩一下。
至于溫如言所給出的這幾門課程，其實差不多，只需要消耗魂氣點，就可以進行提升了，但一下子“沖得這么猛”，一來則是魂氣點不夠用，二來則是非常容易引起別人的懷疑。
所以李恒在詢問了溫如言，每個課程“最厲害”的天才之后，心里大抵上也有一個譜了，也大致捋清楚了，他“使用”多長時間精通一門課程，算是在情理之中。
李恒心里有了AC數，便打算回去后好好調整一下狀態和行程，然后找個機會去各個院系，找主教老師試試課程的深淺。
李恒告辭離開了，而溫如言看著李恒離開的背影，伸了伸懶腰，然后憑空拿出一個竹簡，用筆在上面進行著書寫。
這份竹簡的第一排，便書寫著“綜合系未來絕密人才培育計劃。”
若是李恒還在的話，便會在這份“培育計劃”上面，看見一個比較熟悉的名字——聞沐易。
而溫如言則是在聞沐易的名字之后，增加書寫了李恒的名字，書寫完畢之后才將竹簡收了起來。
收起竹簡后，溫如言突然怔神的望著辦公室的門，久久沒有說話，也沒有其余動作，直到辦公室之外，吹進來一陣微風，將其中一本書籍吹至翻頁時，她才回過神來，然后繼續投入到了工作之中。
“果然無論是在哪個世界，大學里面的日子，就是要比在高中，自由許多。”
李恒從綜合系辦公室里出來之后，便打算回去他的獨棟木屋，因為今天上午，顧著來找溫如言了，怕耽擱時間，所以還沒有刷神級狼王山，他打算利用中午的時間把它補回來。
不過李恒在從綜合系教學樓出來，往溪沙區域走的時候，他突然遇見了兩個陌生的妹子。或者換句話說，他被兩位陌生的妹子堵路了。
雖然突然之間被堵路，但這兩位身高估約160的長發妹子，顏值都還不錯，李恒覺得不像是來找茬的，所以客氣的開口道。
“兩位…”
“你就是綜合系的李恒同學這是我朋友讓我遞給你的，你回去后打開看看吧！”
李恒開口之際，位于左邊的妹子，便遞過來一張粉紅色的“信箋”。
