狼魄血晶的作用的，是精純狼系血脈，李恒的中型空間石里面有兩個，且眼下就只有這只陰影狼幼崽，才身負狼系狼系血脈。
所以稍微思考之后，李恒便先拿出了一塊狼魄血晶。
在李恒拿出狼魄血晶的第一時間，他就從陰影狼幼崽身上，感知到了強烈的渴望，以及陰影狼幼崽身上的喜意。
“所以…這玩意需要怎么使用”
把玩了一下狼魄血晶，李恒是不清楚，這個東西應該怎么用的，稍微思考了片刻后，直接將狼魄血晶放在了陰影狼幼崽的跟前。
這一塊狼魄血晶剛剛放在地面之上，便只見陰影狼幼崽張開狼嘴，將其咬在了嘴里，然后三兩下便將其咬碎吃掉。
在陰影狼幼崽的嘴角里，流出絲絲紅色血液，血腥味瞬間就在屋子里散開。
李恒微微皺了皺眉，但并沒有說什么，只是欣慰的默默看著陰影狼幼崽。
兩分鐘的時間過去了，一塊狼魄血晶下去了，陰影狼幼崽的親密度，增長了11點，變成了194點。
而且肉眼可見的，陰影狼幼崽背部的流云，黑得像是要更加深邃了一些。
于是李恒毫不猶豫的，將剩下的一塊狼魄血晶，繼續喂給了陰影狼幼崽。
從陰影狼幼崽身上的喜悅情緒，要比原來淡上許多，不過同樣感受到喜悅就對了。
但也正是隨著這顆狼魄血晶下去，陰影狼幼崽個頭，似乎增長了許多，而且力量和敏捷各自增加三點，且階位品階隨之發生了變化。
陰影狼幼崽：寵物 等級：39
價值：傳奇階位：三階上品魂獸 力量：38
敏捷：38
精神：40
魂氣技能：陰蝕之風、暗夜呼嘯、融影。
親密：203
是否消耗1000魂氣點，提升一點親密度。
親密度未滿255點，無法對該寵物進行升級。
由原本的三階中品魂獸，提升為了三階上品魂獸，而且親密度也達到了203點！
而在此之前收服的冰鸞，其親密度已經有了將近230點的親密度，擁有兩只魂氣寵物，且親密雙雙破兩百，李恒心里收非常滿意的。
通體呈黑色的陰影狼幼崽，身上的流云摸起來非常舒服，質地要比毛發柔軟許多。
“爭取下次把血狼神陰影給擊殺了！十萬點魂氣…還是有點東西的！”
摸了幾下陰影狼幼崽，李恒又不由得聯想到了之前的那只血狼神陰影，思維稍微發散了一下。
李恒自我總結了一下，這一次的神級狼王山之行，也進行了一些情況的構想，然后又和陰影狼幼崽玩了十多分鐘，便將其收進寵物空間，最后選擇了上床睡覺。
一夜無事，次日起床之后，李恒沒有再進入副本，而是詢問了一下周圍的學長學姐們，學校的圖書館在哪里。
因為之前溫如言找到了他，并且給了一張一卡通，同時有一次借閱機會，可以在圖書館三樓里面，找到有屬性的魂氣技能。
值得一提的是，李恒在起來出門之時，便聽見隔壁白莎莎的住處，傳來了木人樁擊打的聲音，想來也是平胸蘿莉在訓練，也沒有去打招呼。
隕星大學的圖書館只有一處，位于校內的東面，而且入眼也是最高的建筑位置。
“摘月樓的位置”
當從學長口中得知，校內東邊最高建筑是摘月樓之后，李恒第一時間便聯想到了，離良城內三大樓之一的摘月樓。
李恒所記得的，摘月樓是離良城內的“藏寶屋”，據說里面有著諸多寶物寶典，從某種程度上說，隕星大學將其變成圖書館，也是同等作用了。
李恒從來沒有去過離良城內的摘月樓，但當他來到隕星大學的圖書館時，第一時間還是比較“震撼”的。
圖書館的本身建筑就很大，同時來往的同學還非常多，除了同學之外，李恒也看見了一些老師，也是在不斷的進出著。
除了老師和學生之外，李恒還發現在圖書館門口，“停放”著各式各樣的騎乘魂獸。
但大多都是一階的，且每一只都是停放得有序，還有人特意看守著。
“應該是學生的魂獸寵物吧不過有寵物空間不用，放在門口是什么意思”
心里稍微吐槽了一句后，李恒便慢慢朝著圖書館走了過去，在圖書館門口有兩位負責“檢查”的老師，像是在檢閱是否有學生私自攜帶，未登記的“書籍”出入。
“嗯大一新生”
“這么快，就有新生來圖書館了”
在李恒走到圖書館門口之時，兩位老師紛紛望向了李恒，且臉上都露出了詫異神情。
因為是第一次來這種“圖書館”，所以李恒也是在門口便駐足停下，然后大方的和周圍學長學姐們打著招呼，沒有絲毫縮手畏腳。
而這兩位老師，在看見李恒時，也是感到一絲意外。
畢竟事到如今，還有兩批新生在進行踏青活動，回來的新生，大部分也應該在“休養”之中，一部分也理應在養傷，不應該出現在這里。
“你是今年的新生代表還是魂士境界”李恒身穿白衣，魂士境界自然也是逃不過老師們的觀察力。
對此李恒也不覺得有什么，禮貌的和兩位老師打過招呼，并且說明他是第一次來圖書館，不知道學校圖書館的規矩。
“大一新生，非特殊情況，只能在圖書館一樓借閱書籍。”
“如果你有相應憑證，或者是某位老師的課題，一卡通里面會有記錄的。而且每一樓都是負責的老師，以及來做義務工的同學，不懂的可以問他們。”
兩位老師大致給李恒說了一下，圖書館的情況，大部分和普通的圖書館沒有什么區別。
憑一卡通進入圖書館，而且只能是本人，憑借他人證件不得進入，未經登記擅自擅攜帶書籍離開，視情節輕重，處罰力度也隨之改變。
李恒在和兩位老師的交流之中得知了，一部分關于這棟圖書館的事情，雖然猜測知道這棟圖書館，是以前的摘月樓，但他還是津津有味的聽著兩位老師說著。
期間李恒也注意到，每當有學長學姐進出，兩位老師的手都會往前，小幅度的微微一傾，他猜測這也應該是兩位老師的主要工作，但具體是什么，就沒有多想了，隨后摸出一卡通開口道。
“謝謝兩位老師的解惑。這是我的一卡通，我想去圖書館的三樓。”
