兩枚硬幣在大家手里傳閱一周，最后落在梓萱手里。
梓萱反復把玩著硬幣，在千央還在自怨自艾的時候，突然問道：“千央學姐，除了用硬幣之外，你還試過其他的媒介沒有？”
“試過呀。”千央點頭，“各種金屬也都試過，金銀銅鐵什么的，除了地球上不存在的金屬，或者不能直接用手觸摸的金屬，比如鋰或者鐳之類的，我都試過，在家里試過，在學校也試過。”
“不，你誤會了，我指的不是金屬的種類。”梓萱搖頭，糾正道：“我是說形狀和大小，特別是閉合的金屬，比如鐵環。”
千央想了想，“鐵環？沒什么印象了，可能試過也可能沒試過，怎么了？”
“因為電和磁是不分家的，說不定你可以在電的方面試試。”梓萱說。
千央微微一嘆，“是說用磁生電嗎？這個我試過喲，用金屬切割磁場之類的，行倒是行，但太復雜了，依然沒什么實用價值啊，產生的電流也不強。”
“不，我是說你能力的本質可能并不是磁，而是電！說到底，磁場和電場是同一種場，磁場是電場的相對論修正，這個你只要選修了量子場論就知道了。”梓萱以一副理所當然的語氣說道。
在場者面面相覷。
“別看我，我沒選那個，懂的不比你們多。”奧羅拉連忙擺手，“我的能力是宏觀向的，用不著研究這種微觀向的東西，再說聽起來就很困難，真要選了說不定連論文都寫不出來。”
奧羅拉都沒選，千央當然更不可能選，而且她聽得依然滿頭霧水，并不比之前更好。
“依依還沒回來嗎？那我就隨便說說吧，不一定對，你們瞎聽就行了。”梓萱望了一眼學系門口的方向，雖然明知道即使陳依依回來她也看不到，但說不定能聞到食物的香味呢？
“鐵為什么會產生磁性，這個你總知道吧？”她問千央。
千央努力想了想，“鐵里的電子自旋形成的磁矩？如果磁矩方向混亂，就會互相抵消，不會表現出磁性，但如果方向一致，就會表現出磁性？”
她一直認為自己的能力是磁，也依此順利地通過了考試進入紅葉學院，多少還是了解一些磁的特性，不過由于她在學校里沒有表現得比較有上進心，因此沒有得到老師的特別關注。
梓萱點頭，“你說的部分正確，但電子自旋產生的磁矩主要體現在微觀上，而咱們在日常生活中感受到的磁場則是宏觀磁場，決定宏觀磁場的主要是電子的量子交換作用產生的軌道磁矩。”
“啊？是這樣么？”
千央愕然，她沒怎么聽懂，但至少明白一點，如果梓萱說的是正確的，就意味著自己以往對自身能力的認知是錯誤的。
超凡者需要正確認知自身能力的原理與作用方式，才可以有效地掌控能力，如果千央以往對自身能力的認知是錯的，那她對能力的使用方式豈不是錯上加錯？
不僅是千央沒聽懂，在場者有一個算一個，全都沒聽懂，這些東西超出了高中生甚至大學生的認知范疇，梓萱嘴里說出的每個詞語他們都懂，但合在一起就聽不懂了 梓萱耐心地解釋道：“用最通俗易懂的話來說，按我的推測，當你觸碰到硬幣之類的金屬時，你的能力像指揮交通的警察一樣，號令硬幣里的電子集體向某個方向遷移，與其他電子發生量子層面上的位置交換，電子的遷移產生電場，磁場只是附加產物，但是因為硬幣并非閉合的導電通路，所以沒有產生可感知的電流。”
千央似乎有些聽懂了，她就像身處一間屋子里，屋子的窗戶上糊著一層窗戶紙，以前她滿足于欣賞窗戶紙本身的簡單圖案，現在窗戶紙即將被捅破，她才隱約察覺窗外真正的世界有多么絢麗，絢麗到令她頭皮發麻。
梓萱越說越覺得有道理，“這樣才對嘛，你又不是磁鐵，為什么碰一下硬幣就能令硬幣帶磁？每個人體表都有生物電，應該是源能令你的生物電與眾不同，向硬幣里的電子發出了指令。只不過，你的生物電明明是號令車流莫敢不從的帥氣交警，你卻把它當作戴著紅袖章的居委會大媽來用，讓它站在人行橫道上引導小學生過馬路”
“哈哈哈哈！笑死喵了”米奧捧腹大笑，她別的沒聽懂，就聽懂最后的比喻了，因為這個比喻實在是既形象又有趣。
千央呆站在原地，愣愣地出神，她在腦海里反復回味梓萱的解釋，努力消化，但基礎不太好的她，想一下子把這么深奧的內容全部理解，顯然不太可能，只能慢慢來，找機會惡補相關的知識，但至少她現在已經有了正確的大方向。
“你們等一等，我去去就來。”小穗說道，一轉身飛快地跑遠。
沒過幾分鐘，千央還在愣神，小穗已經跑回來了，她手里拎著一卷電線，電線上連著一盞小燈，說道：“我去向后勤借來的，千央，來試試？”
她說了兩遍，千央才從神游物外中回過神來。
“啊？現在就要試？”千央的心情很慌，就像是老師剛講完新的公式，甚至連例題都還沒講解，就當堂放下試卷要考核剛才講的內容重點似的，按理說總要留給學生一些消化和準備的時間吧，又不是人人都是天才少女。
“對啊，趁熱打鐵嘛，正好梓萱妹妹和奧羅拉都在這里，如果有什么不對的地方，當下就能向她們請教！”小穗能猜到千央慌亂的心情，但她更了解千央，知道必須有人從身后推千央一把，否則千央會一直磨磨蹭蹭地拖延下去。
“我幫不上什么忙，我也是旁觀的。”奧羅拉沒有借梓萱來抬高自己。
在小穗的反復催促下，千央才猶豫地握住電線裸露出來的一段金屬線芯，而這段電線已經被小穗首尾相連，形成一個閉合通路，中間接著一個電燈，連燈帶線都是用來給低年級的學生演示電路基礎知識的教學用品。
“那那個萬一我真的能放電，不會把我自己電死吧？”千央膽戰心驚，她可不想好不容易從梅一白的蛇毒中解脫出來，又認識這么多新朋友，即將迎來美好的新生活，結果被自己電死了這么蠢的死法，連墓志銘都不知道該怎么寫。
大家都拿不準，望向梓萱尋求答案。
梓萱皺眉道：“這個我不是超凡者，但我覺得超凡能力沒有那么傻吧？不過如果你很擔心的話，可以少量釋放能力？”
“多少算是少量？”千央忐忑地問道：“我實在拿不準啊以前用來磁化的力量比例不一定適用于現在吧？”
梓萱見她如此擔心，提議道：“那你可以先用測電筆試試，如果我的猜測正確，測電筆應該會亮。”
小穗又跑去借來了一根測電筆，這下千央比較放心了，她用兩根手指捏住測電筆的金屬端，閉上眼睛盡量理解電子的量子交換作用所產生的軌道磁軌。
其他人聚精會神地盯著電筆的末端，那邊有個氖泡，如果感應到足夠的電壓，氖泡就會亮起來。就連米奧也學著大家的樣子，好奇地盯著那里，她不知道大家在等著發生什么，反正她很好奇。
然而，等了好幾分鐘，氖泡卻一直沒亮，倒是大家的眼睛都瞪酸了。
“你們到底在看什么啊？這根筆里有蟲子還是會突然變成大老鼠？”米奧失去耐心地叫起來。
“噓！你不想等就一邊自己玩去，別打擾人家！”江禪機推著她的后背把她推到一邊，可越是這樣，米奧越是好奇。
大家都能理解千央此時的心情和面臨的壓力，眾目睽睽之下，她比誰都更焦急，誰也不知道她能否把壓力化為動力，小穗已經在反思自己是不是把她逼得太緊了，以及如果她沒有成功要如何安慰她。
千央的額頭與鼻翼已經冒汗，奧羅拉稍微降低了一些周圍的溫度，讓千央可以集中精神思考有了剛才冷卻水的經驗，奧羅拉對控制自己的力量并微調溫度更加得心應手，雖然聽上去更像移動空調了，但大家都明白她是在為千央提供便利，誰也不會像蕾拉一樣放肆地嘲笑她。
今天的實驗令奧羅拉也獲益匪淺，她以前為了擺脫移動空調的綽號，幾乎每次使用能力時都全力施為，溫度能降多快就降多快，對能力的使用過于粗獷，不夠細膩，而今天她卻似乎隱約理解了一個詞語舉重若輕。
有一百分的能力就使出一百分并不難，但有一百分的能力卻精確地只使出一分，就像一個肌肉壯漢用一柄手術刀在豆腐塊上雕花一樣，卻不那么簡單。
空氣溫度降低，千央的身體與心情同時變得稍微冷靜下來。
并不是她笨，只是倉促之間理解電子的量子交換并想象出電子的軌道磁矩這種微觀而抽象的概念實在太難。
又過了一會兒，江禪機注意到陳依依雙手各拎著兩個大購物袋回來了，購物袋里裝滿了各種食物，她拎得很吃力，而且購物袋的帶子都一副隨時可能斷的樣子，于是他趕緊快走幾步去接她，先比劃一個噓的手勢，然后從她手里接過購物袋。
其實陳依依本來就話不多，而且會察言觀色，不像米奧那么冒失，看到這種情況，就算他不提醒也不會吭聲。
陳依依還真買了一大袋快餐，炸雞薯條漢堡巧克力派之類的，正好對他的胃口，而另一個袋子里則是一些女生喜歡的零食。她把黑卡還給33號，靜靜地在一旁看著。
梓萱聞到炸雞熱騰騰的香味，不住地吞口水，但她不想打擾千央，強忍腹中饑火，只盼著千央快一些成功。
又等了十來分鐘，小穗看時間離午休結束不遠了，不能無限制地等下去，正準備上前打斷千央，她剛踏前一步想講話，就見測電筆的氖泡一閃，然后又滅了。
她一愣，以為自己看錯了，或者把太陽的反光認錯了，趕緊看其他人的表情，只見大家均是驚喜與驚訝并存，這才確認千央真的成功了，同時也證明梓萱是對的，千央的能力并不是磁，而是電，因為千央握著測電筆的手一動不動，并沒有任何切割磁感線的動作，所以這并非因磁而生電恰恰相反，以前千央所謂的磁化能力，是因電而生磁。
“恭喜啊，千央！你成功了！”
小穗高興地撲過去，想給千央來個擁抱，卻被千央躲開了。
“等等等等！我怕我一激動又使出能力，萬一電著你，我非得后悔死不可！”千央連忙擺手道。
“哈哈，千央很謹慎呢，不過沒關系，你的電筆已經滅了啊。”小穗笑道。
“確定是滅了么？”梓萱用懷疑的語氣說道。
“嗯？”小穗不解。
梓萱盯著測電筆后端的氖泡，說道：“只閃了一下啊，這意味只通電了一瞬間，這有兩種解釋，要么是滅了，要么是電壓過大燒毀了氖泡啊！千央學姐第一次學會正確地使用能力，就能那么收發自如地只通電一瞬間嗎？”
“呃”
大家都愣住了，小穗代表大家問道：“電壓過大是多大？”
“這是教學實驗用的低壓測電筆吧？按理說上限是500伏，超過這個電壓就會摧毀氖泡。”梓萱答道。
500伏？
聽上去很危險的樣子，市電220伏都能電死人了。
“千央，你剛才使用能力，持續了多久？”小穗問道。
“呃我我沒注意”千央結結巴巴地說道，她剛才太興奮了，真沒注意時間。
“是一瞬間嗎？”小穗追問。
“反正是一下子，我看見燈亮了，心里一松，好像就撤掉了能力但是我也不確定。”千央搖頭道，“一下子到底是多久，我實在不好說啊。”
