設置

第135章 我是誰,我在哪,誰是主治,誰是實習?

大熊貓文學    我真是實習醫生
🔊點這里聽書
*已支持Chrome,Edge,Safari,Firefox瀏覽器

  “怎么回事?”

  男醫生有些驚訝,怎么第二個病人除了主訴和病程之外,診斷和醫囑也給下好了?

  難道又是個病毒性感冒?

  男醫生抬頭,在病人的臉上掃了一眼。

  不太像病毒性感冒啊!

  再仔細看主訴和病程,這才點頭。

  “果然不是病毒性感冒,看起來像是細菌性的。”

  主訴和病史依舊很完善,診斷下了個“上呼吸道感染”,醫囑開了血常規和感染二項。

  感染二項包括PCT和CRP,是針對細菌感染的檢查指標,開的很合時宜。

  沒毛病!

  男醫生挑重點快速再詢問了一遍,然后給病人做了體格檢查。

  跟上一個病人一樣,男醫生對張天陽的病歷診斷和醫囑只字未改,打發病人做檢查去了。

  飛速的處理完兩個病人,男醫生只覺得神清氣爽。

  跟前兩個病人的糾結比起來,這兩個病人處理的時候簡直爽爆了!

  尤其是面對這兩個病人的時候那種衣來伸手飯來張口的感覺,讓他極為上頭!

  隨意的掃了一眼屏幕右下角的時間,發現才剛剛過去了兩分鐘不到。

  兩分鐘,看兩個病人,不僅弄好了主訴病程診斷和醫囑,連查體的時間都包括了!

  如果看所有病人都只需要這么點時間,外面也不會排那么長的隊了。

  男醫生趁著叫下一個病人過來的間隙暗自感嘆,隨即又搖搖頭。

  “估計這么爽的情況也就這么一次吧?畢竟不可能接連好幾個都是感冒,要是遇到別的病,估計師弟就不會做的這么好了。”

  一邊嘟囔著,男醫生一邊接過新病人的診療卡,放在感應器上。

  “果然,這就是個腹痛的病人了。”

  腹痛還是需要鑒別診斷的,可能的疾病很多,從急性腸胃炎到急性心肌梗死,都有可能。

  跟普通感冒比起來,在診斷的難度上不是一個級別。

  不知道為什么,終于看到一個師弟有可能吼不住的病人,男醫生心里下意識的松了口氣。

  看了看主訴,“突發腹痛、腹瀉、嘔吐3小時。”

  又看了看病人,發現他捂著肚子,疼得整張臉皺成了一朵花。

  像是這種急性腹痛,發作劇烈的病人,哪怕下面的醫生已經問診過了,上級醫生往往還會重新問一遍。

  實在是因為下級醫生經驗不足,上級醫生生怕他們問漏了,或者根本沒問,想當然的就寫上癥狀。

  所以他根本沒有仔細看張天陽寫的那一大段話,而是迅速整理思路,開始親自問診。

  病人明顯是還在疼,說話的時候會牽動到腹部,尤其的疼。

  所以他問一句病人才答一句,能答一個字絕對不說兩個字。

  好不容易問清楚了疼痛的范圍、性質、誘發和緩解因素,男醫生還想繼續深入詢問,誰知病人不干了。

  “砰!”

  興許是因為太過于疼痛,他拍在桌子上的手變成了砸,好不容易才忍著痛從嘴里擠出一句完整的話。

  “你的問題,剛剛那個醫生,都問過。別,折騰,快,開藥。”

  都問過?

  男醫生一愣,眼看病人確實難受,只能放棄自己一一具體問診的想法,翻開張天陽寫的現病史。

  這一看,他又有些發愣。

  “怎么所有的要點又全問到了?”

  “而且這個順序......看著很舒服啊!”

  很多實習生問診寫病歷的時候,只知道把所有陽性的癥狀都一股腦的寫上去。

  至于哪個癥狀先,哪個癥狀后,他們不在乎。

  想到哪個寫哪個,反正沒有遺漏的就萬事大吉。

  整個病歷看下來,你只能看出他問了很多癥狀,卻看不出他為什么要七零八落的問這些癥狀。

  可是實際上,有經驗的醫生寫現病史的時候都是有一定順序的。

  通過看他描述的癥狀體征,可以看出來他的診斷思路。

  幾個陽性癥狀湊在一起,是為了說明有某種疾病的可能性大。

  幾個陰性癥狀湊在一起,是為了說明有某種疾病的可能性可以基本排除。

  而張天陽寫的現病史,給男醫生的感覺就是——撲面而來的邏輯感。

  整個看下來,他可以明顯看出,張天陽在問診過程中的思路。

  從急性心肌梗死,到急性闌尾炎,到膽囊炎、胰腺炎,再到急性胃腸炎,抽絲剝繭,用排除法,最后確定了診斷。

  診斷下的是“急性腸胃炎”,現病史的最后張天陽總結的是“考慮諾如病毒感染引起的急性腸胃炎。”

  很合理的猜測,也是最有可能的猜測。

  男醫生放棄了掙扎,認命的開始給病人做體格檢查。

  跟前面兩個病人一樣,這個病人的診斷和醫囑他同樣只字未改。

  再看時間,因為他重復問診和查體,消耗了足足兩分鐘。

  而這兩分鐘里,張天陽那邊已經打發了一個新病人在他旁邊排隊等待,第二個病人也已經結束了問診,正在敲病歷,預計十幾秒后也將加入排隊。

  “為什么師弟可以問的這么快,判斷的這么快,還不帶錯的?”

  男醫生沒時間去思考這個問題了。

  下意識的,他開始加快速度,打開了第四個病人的信息。

  這是一個全身突然起紅疹的病人,掃了一眼病歷,張天陽寫的果然很詳細。

  挑重點快速問了幾個問題,男醫生很快進入了查體環節。

  最后,出乎意料之外,又似乎在情理之中,他再次對張天陽的診斷和醫囑只字未改,打發病人交錢拿藥去了。

  第五個病人,發熱。

  男醫生做了體格檢查,診斷醫囑只字未改。

  第六個病人,頭暈。

  男醫生做了體格檢查,診斷醫囑只字未改。

  第七個病人......第八個病人.......

  第十三個病人......

  從最開始的驚訝、欣喜,到后來的震驚、懷疑,再到最后的麻木、波瀾不驚。

  我是誰,我在哪?

  誰是主治,誰是實習?

  男醫生只覺得世界已經失去了色彩,時間也已經失去了流動。

  病史不是他問的,診斷不是他下的,醫囑也不是他開的。

  準確判斷病情的成就感不屬于他,治療后病人情況緩解的滿足感也不屬于他。

  作為急診科醫生特有的救死扶傷的快感消失之后,剩下的就只是單純的工作和體力消耗。

  他的身體依舊在重復機械性的勞動。

  可思維卻時不時進入到自我懷疑的地步。

  到底是哪里出了問題呢?

  天知道,他本來借個實習生過來明明是為了緩解他的勞累的。

  可是為什么,現在卻感覺更累了呢?

  把這個師弟叫過來幫忙的時候,不是只剩一小時就可以下班了嗎?

  一個小時,平時自己能看幾個病人啊?十五個?二十個?

  現在看了第幾個15個病人了?

  到底,什么時候才能下班啊......

大熊貓文學    我真是實習醫生