看來還是得多讀書啊。
天元大陸將世間行業分為上九流、中九流和下九流。所謂上九流一般泛指圣人、皇帝、官員、書生、道士、和尚之類，而中流大概就是醫師、畫家、當鋪、匠人這等有手藝的人，至于下九流，則指的是戲子伶人和娼女支之類。
這也是一個人能受到多少尊重的先后順序，而上九流和中下九流之間最大的區別就在于讀沒讀書這條問題上。
當熊錚聽到蘇生隨口念完那句詩后，整個人的態度馬上變了。
他抱拳問道：“敢問公子你先前就讀于哪個書館？”
“青陽書館。”
“青陽書館！！！”熊錚再三確認道：“是整個北境名聲最響亮的那個青陽書館？”
“嗯。”
熊錚微微躬身道：“是熊某有眼不識泰山了，我馬上讓人備好飯菜，請幾位吃酒賠禮。”
“熊城尉言重了。我等不過就是來此地游覽一番，并不想叨擾大家，還請熊城尉暫且不用聲張，我們可能明日就走了。”
熊錚想了想，說道：“那好，我讓人給你們安排住處。”
“不勞煩熊城尉了，我們隨便找個沒人住的地方湊合一晚上就行，讀書人游學可不能太講究了。”
“也好，那有什么事你隨時喊我，在這一帶我說話還是管些用的。”
“那就先多謝熊城尉了。”
在城頭駐足了半個時辰后，三個人又下了城樓，步帆滿是不解道：“費了這么長時間，就這么看兩眼就走了？”
“不然呢？”
“我真是搞不懂，你要是想了解邊關風景，多看幾本地理野志不就行了，非要這么跋山涉水的跑過來干嘛？”
蘇生笑道：“那我問你，我現在給你形容一個女子的相貌，你能確定你想象的跟我形容的那個女子一樣嗎？”
“廢話，那當然不能了。”
“你看，其實這兩者的道理是一樣的，那些地理野志上就算他們寫的再詳細，我也不知道這里具體怎么樣，只有自己親自過來看看，才能一睹真容。”
步帆想了半天，撓了撓腦袋道：“聽你講話真費勁，總是能跟道理扯到一起，跟個四五十歲的老夫子一樣。”
蘇生愣了一下，沒有搭話，帶著初一在城樓附近找到了個布滿蜘蛛網的破爛土屋住了下來。
稍稍清掃了一下，步帆熟練地生著了火，正準備躺下時。
蘇生笑道：“忘了白天的賭約了嗎？”
“沒忘，當然沒忘”步帆從旁邊竹篋里掏出一副普通的筆墨紙硯，朝初一招了招手道：“你過來給小爺研磨。”
“我才不。”初一做了個鬼臉。
步帆沒辦法，只能自己拿出水壺將里面僅剩不多的一口水倒在硯臺里，然后拿著墨塊研磨了起來。
不多一會兒，墨汁就出來了。
當然，蓮花小人也就蹦出來了。
步帆立馬死死地護著硯臺道：“小東西，你滾一別去，小爺我磨了半天才出來這點墨汁，不可能讓你一口全給喝了。”
蓮花小人在一邊‘虎視眈眈’，沒有半點要退縮的意思。
蘇生提起蓮花小人笑道：“他好不容易正經一次，等下先抄完再說。”
蓮花小人這才坐在了蘇生的肩膀上安停了下來。
步帆拿著毛筆蘸好墨汁，看著蘇生道：“來吧，你背書我抄書，事先說好，要是我發現你哪里背錯了，你身上那件袍子就得給我。”
蘇生點了點頭，在想，這個時候的步帆適合看哪本書。
正想著…
“誰？是誰在外面？”步帆看著門口地上的黑影喊道。
說完，步帆就沖了出去，沒多久，就‘提’著一個十歲左右的小男孩走進了屋子。
“老實交代，鬼鬼祟祟的躲在門口干嘛呢？”步帆嚷嚷道。
小男孩似乎是被嚇到了，低著頭，支支吾吾地說不出來話。
蘇生笑道：“我們不是壞人，你想說什么就可以說什么。”
小男孩抬頭看了一眼臉上掛著笑容的蘇生，這才小聲說道：“我聽學塾里的老師說，背書篋出門遠游的人多半是讀書人，小寶還從來沒見過來這里游學的讀書人，所以…所以就想來看看。”
蘇生聽完有些惆悵…
在這個地方，讀書確實不是一個容易的事啊。
或許對這個孩子來說，能弄到一本書就是一件極其奢侈的事。
“可曾讀過書？”蘇生問道。
小男孩乖乖點頭道：“讀過，但只看過幼學和正語這兩本書。”
“喜歡讀書？”
“喜歡。”小男孩重重點頭。
步帆沉默了。
蘇生補察到了這一點，心想或許對于步帆來說，這個小男孩也不失為是他一個學習的榜樣。
無論條件多艱苦，至少小男孩還喜歡讀書，對讀書始終保持著熱愛。
蘇生笑道：“那正好我現在要背書，待會這個哥哥會把我背的都抄寫下來，你可以坐在旁邊聽或者看。”
“好。”小男孩終于露出了笑臉。
蘇生坐了下來，小男孩坐在他旁邊，步帆和初一坐在他倆的對面。
蘇生道：“我現在要背的這本書叫三字經，內容主要是一些教人立身、處事、懂禮、樂學的道理。”
步帆挑起了眉頭，印象中，他好像并沒聽說過有這本書。
小男孩一本正經的坐著，腰板兒立的筆直。
蘇生開始念道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。”
讀完幾句，蘇生又用通俗一點的話解釋了一遍。
盡管步帆很是好奇，但還是抄了下來。
小男孩一雙眼睛瞪地大大的，像是聽說了什么很新奇的事物。
等步帆一字一字的記完了，蘇生又繼續念道：“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”
“這兩句講的是一個故事，在很久以前，孟子還是個非常調皮的孩子，他的媽媽為了讓他受到好的教育，一共搬了三次家，有一次…”
蘇生花了些許時間，將故事講完，然后還總結了其中一些道理。
步帆起初字跡還有些潦草，但后來，不知為何，開始一筆一畫的寫了起來，字跡極其公整。
“竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。”
蘇生繼續講故事說道理。
等步帆記完，小男孩正聽的津津有味的時候。
“小寶，小寶。”外面突然響起了女人的叫喊聲。
“娘，我在這呢。”小男孩回應道。
不多時，一個不過三十出頭的年輕婦人走進屋子，看到蘇生和步帆后，稍稍愣了一下，然后急忙拉著小男孩道：“這么晚了，你在這里干嘛？”
小寶高興道：“這個哥哥在教我讀書做人的道理呢。”
年輕婦人又看了一眼蘇生，稍稍施了個禮，正想帶小寶走的時候。
“步帆，將你剛剛抄寫好的三字經給他吧。”蘇生指著小男孩道。
步帆開始有些不樂意，但還是把紙上已經抄好一部分的三字經遞給了小寶。
小寶興奮不已的接過，年輕婦人向步帆施了個謝禮，拉著小寶走了。
走到門口時，小寶突然掙脫婦人，轉過身一臉天真地問道：“大哥哥，你明天晚上還在這里嗎？”
蘇生點頭笑道：“在的。”
“那小寶明天再來哦。”
“嗯。”
