破舊的驛站，昏暗的燭光，抬頭就能看見幾只蜘蛛吊在房梁上，四處漏風的土屋內一人臥倒在炕，一人站在面前。
站著的是一名壯年男子，面白無須，雙耳垂肩，兩臂過膝，身高約有七尺四分。臥著的是一名青年，身長約七尺八分，面容清秀，衣衫襤褸，裸露在外的皮膚上遍布青紫的鞭痕。
李澈的神經緊繃，感覺全身發麻，傷口的疼痛都有些不明顯了，再加上陰森的環境和墻角骷髏，額頭上滑下了一滴汗珠。
大學畢業的李澈趕上了穿越季，來到了東漢末年，然而他穿越的對象既不是名門望族，也不是歷史名人，只是一個同名的，專職端茶倒水、上山砍柴的年輕人。
這年輕人今年二十歲，和一個中年男子隱居在一座偏僻的山腳下。從記憶中來看這具身體原主是南方人，被黃巾之亂裹挾北上，機緣巧合下逃脫，然后被中年人收留。年輕人去年染了風寒不幸身亡，然后身體被李澈接管。
而這中年人似乎出自名門，飽讀詩書，他整天吟詩作賦，還頗為嗜酒，醉酒后就痛罵宦官，然后痛罵自己，罵自己“貪生怕死”，愧對“大將軍”，愧對“孟博兄”，枉讀圣賢書。
就在今年，中年人似乎感覺自己命不久矣，便讓李澈拜師，教了李澈一些基本的經史子集，諸子學說。大部分時間卻是為李澈剖析時事，將自己沉浮幾十年的心得講授給李澈。
并非指望李澈能學到多少，更多的是將死之時不希望自己思考了幾十年的收獲被帶到九泉之下。
他要求李澈未來尋一大才將自己的所得傳授出去，卻沒料到這有著“先知”特性的徒弟能將他的理論融會貫通。
而他傳遞下來的除了知識，最多的恐怕就是對宦官的厭惡了。
然后就在幾天前駕鶴西歸，臨終時也沒告訴李澈自己的名姓，直言自己愧對天地，愧對友人，不配讓世人記住。倒是給李澈取了一個字，字明遠。
澈，水清而明，明遠，透徹而深刻。他說愿李澈能透徹而深刻的洞悉世事，不被外物所迷。
中年人既然逝去，李澈也不甘心就這么縮在這里隱居，扛著包袱，帶著對三國英杰的向往踏入了亂世。
然而隨即遭到了當頭一棒，走出大山的李澈驚異于古代的馳道，翻過墻垣踏上了皇帝專屬的三丈御道。
倒霉的事發生了，一支路過的隊伍以大不敬之罪把他制住。為首者本想直接將李澈砍了，但因為某種原因，他選擇將李澈綁起來帶走。
后來他才知道，原來那人是中山郡督郵，綁走自己的原因卻是借題發揮。他將李澈定性為準備刺殺官僚造反的賊寇，藉此指責安喜縣尉剿匪不力，以奪其職。
而面前之人便是那安喜縣尉，姓劉名備，字玄德，涿郡人士。
這兩天的遭遇讓李澈深感在亂世中手無縛雞之力，無根無源的穿越者根本掀不起什么風浪，只會被亂世的洪流碾得粉碎。而面前的這人卻是這漢末最優質的潛力股之一，更別說還救了他一命。
身為穿越者的蝴蝶雖然只能掀起微風，但面前這人缺的可能就是一陣微風，如果能把劉備吹起來，自己也能跟著雞犬升天。
而且李澈也深深感激劉備的救助，劉備在綁走督郵時了解了情況，很爽利的將自己救了下來，雖然是順手而為，卻是實打實的救命之恩。
如今是中平六年四月，今年是一個重要的節點，發生了很多對后世影響深遠的事件。漢靈帝劉宏駕崩，大將軍何進被殺，十常侍被殺，董卓隨即以一介武夫的身份權傾朝野，廢立帝王，徹底撕碎漢室的遮羞布，揭開亂世的序幕。
而劉備從漢靈帝中平元年募兵鎮壓黃巾軍，一直到漢獻帝建安十三年赤壁擊敗曹操才勉強穩住陣腳，這期間共計二十四年，起起伏伏無數，這其中有兩個大貴人，一個是他的同學公孫瓚，還有一個是徐州牧陶謙。
史載劉備與公孫瓚同求學于盧植，劉備對公孫瓚是“以兄事之”，公孫瓚也確實很照顧劉備，直接表劉備為別部司馬，有了戰功后就提拔為平原令，繼而又升為平原相，平原相秩兩千石，劉備之前征戰幾年才撈了個芝麻小官縣尉，對比可見一斑。
如今公孫瓚和劉虞相持不下，正是用人之時，這時候劉備投入帳下必然能獲得公孫瓚的青睞。
李澈正在胡思亂想，卻見劉備拱手問道：
“在下劉備，字玄德。忝為諸鄉人之首。聽聞先生頗通文墨之事，又愿隨備顛沛流離，深感欣喜。備嘗就學于當朝盧尚書，亦略懂經義，特來討教一二。不知《論語》《孟子》先生可曾修習？”
“誒？！”李澈面容凝固了，《論語》和《孟子》師父是教過一些，但顯然不足以讓李澈能與劉備討論。
前世的知識如今最有用的恐怕就是當初為了在網絡上重拳出擊，所記下來的三國歷史，輔以師父所傳授的時代知識和時事大局，李澈對漢末的情況有著高屋建瓴的理解。
怎么也沒有想到劉備會從基礎問題開始問答，李澈這空中樓閣根本經不起檢驗。
劉備見李澈久久不答，心里漸漸失望。與后世不同，漢時《論語》并非至高經典，而是經書輔翼，即便是劉備這個“不甚樂讀書，喜狗馬、音樂、美衣服”的不良學生也好好修習過《論語》，連論語都沒有修習過，只能說學問太低，更不是什么大賢。
“劉君莫非是只讀經義的酸腐文人？”迫不得已之下，只能用激將之法了。
“哦？”劉備皺皺眉，他其實是比較傳統的那種思維，比如季漢未來頂梁柱之一的蔣琬就險些被他砍了，原因是蔣琬主掌一縣時放蕩無行，在他眼中這是不務正業。
多虧諸葛亮為蔣琬開脫，劉備出于對諸葛亮的尊敬才放過蔣琬，否則蔣琬早就沒了。
放到這里，他也是下意識的更看重經義基礎，畢竟漢代的讀書人大多是要治《五經》之一的，只問《論語》《孟子》已經是放低了期待，這就如后世，你說你連九年義務教育都沒接受，哪個會相信你有學問？
李澈故作高深的哂笑道：“尋章摘句，世之腐儒也，何能興邦立事？且古耕莘伊尹，釣渭太公，張良、陳平之流。鄧禹、耿弇之輩，皆有匡扶宇宙之才，未審其生平治何經典。”
面上沉穩淡然，心里卻暗暗祈禱：“羅老，給力啊。”
劉備瞇起眼睛上下打量，漠然問道：“先生可知備有何慮？”
“劉君所慮，一者是朝廷追緝，二者是朝政糜爛至斯，天下何得安寧。李某所言，準否？”
劉備丟掉安喜縣尉的職司，表面上是督郵找事，究其根由卻是朝廷不想養這些平定黃巾的功臣了。
漢靈帝開創了賣官鬻爵的新高度，不僅無才之人當官要買官，便是有才能應當升遷的官員，也得向西園繳納禮金。
而劉備這些窮鬼被淘汰了那簡直太正常了，打仗時你是忠臣良將，安定后不能給靈帝帶來收益，那怎么能叫臣子呢？
這樣糜爛的朝政，怎能不讓人心憂？再加上劉備剛剛抽了督郵這個上官一頓，那就更心憂了。
“先生何以教我？”
“《易》曰：君子藏器于身，待時而動，劉君僅將目光投在安喜這小小一隅，難免一葉障目。
依在下所知，朝局紊亂，天下紛擾。西南有為‘天子氣’而閉鎖益州的劉君郎，東南有桀驁不馴的孫文臺，東北諸胡虎視眈眈，西北涼州亂軍紛擾不定，此乃是英雄建功立業之時。
劉君不如好好想想自己有何借力之處，以策完全。”李澈意味深長的提出了建議，心里吶喊著“公孫瓚！”。
“先生知《易》？為何卻不通《論語》？”劉備皺皺眉頭，《易》乃五經之一，是高級學問，這就像一個不會高中數學的人卻會微積分一樣。
“比不得尋章摘句專治一經之人，在下只學有用之物。”
劉備卻默然半晌，從懷中掏出三卷竹簡放在炕上，淡淡的道：“李君且先歇息，雖然只會尋章摘句是腐儒，但天下人卻大多只認腐儒，這三卷《論語》權借予李君，或有所收獲。”
言罷，鄭重一揖，轉身離去。
漢代的書早就不像先秦時期那樣為貴族所專有，甚至到處都有書肆販賣，像《論語》這種基礎書籍，便是劉備這芝麻小官也有所收藏。
李澈明白，還是有些交淺言深了，劉備有些拿不定主意怎么面對他，如今的劉備，可還沒有十幾年后那種萬丈雄心啊。
看著《論語》，李澈不由得苦笑起來，兩世相加，倒是記得很多，可卻不成體系，如今重學一遍倒也不錯。
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李澈，字明遠，籍不可考，黃巾亂起流落中山郡。時中山督郵欲奪昭烈職，指澈為賊，斥安喜剿賊不力。昭烈怒而鞭之，救澈而出，澈遂許驅馳。
——《季漢書·列傳第一》
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