在齊一模糊的記憶中，似乎是有人在一眾科學界大佬的追殺中救了他一命。印象中那家伙的神情一直都相當的懶散。無精打采的就輕易的回答上了所有科學界大佬的提問。
至少從這個表現上來看，這絕對是學霸中的學霸。說是學神都不為過。
這記憶即為模糊，就好像是平日里我們總會覺得有些事情好像曾經生過。或者是現實生活中生的事情，曾經好像夢到過。
齊一并沒有在意，只是覺得這可能是錯覺。但還是告訴自己盡量不要去教學樓的頂層。畢竟任誰夢到了那些科學界大佬從畫像里爬出來，再去看那些畫像，都得有些瘆得慌。
只是事與愿違，有些課程是必須要到頂樓才能上的，而且這次在頂樓上完課之后都已經天黑了。齊一來到走廊里，總感覺陰風陣陣，所有的畫像都在盯著他看。
默默地他取出來書包中的課本，在走廊里復習了起來。倘若這些大佬真從畫像里爬了出來，他也能想辦法把這些玩意兒送回去。
如果一件糟糕的事情可能會生，那它就一定會生…齊一驟然間現，原本就走在自己不遠處的同學全部消失了。他好像是一個人被困在了頂樓一樣。
更加可怕的是那些畫像中的人臉，開始扭曲起來，距離他最近的牛頓大佬已經開口對他提問了：“物體的加度與什么有關？”
齊一看著那張大臉，大腦差點宕機，好的問題十分簡單，他下意識開口回答：“與物體的質量與所受的合外力大小有關。”
一邊回答他就一邊開跑，這種時候不跑，難道還站在原地被提問嗎？萬一人家后面的問題越來越難呢？牛頓總結的可不只是牛頓三定律啊，人家特么還會微積分呢！這玩意就算他從做噩夢就開始自學，現在也就是個半吊子的水平，被提問了這問題絕對是當場暴斃。
更何況這條走廊里可不止是牛頓一位大佬，萬一愛因斯坦跳出來，讓他用自己的理解闡述相對論，那特么就死定了。
不過他一邊跑一邊覺得腦海里某著記憶被想起來了，熟悉的場景終于激了他被封印的記憶。
上一次遇到這種情況，就是那個神情懶散的家伙輕易地答上了所有大佬的問題，然后無精打采的拍了拍他的肩膀，告訴他：
“看好了，如果下一次再遇到這種情況，就割破你的手指。隨便找一個平面畫上這個陣法，做完這些后，你就會能得到解決這困境的方法了。”
雖然這段記憶多出來的莫名其妙，但齊一還記得那個怪人畫的法陣，法陣的結構很簡單，就是一個六芒星，加上一些看不懂的符文。看起來相當簡單。
這種時候他也來不及想太多，咬牙拿書包里的筆扎破了自己的手指，在草稿紙上用血涂抹出記憶中的法陣。
微弱的靈力被法陣驅動，開始在法陣上凝聚。
齊一已經現了這個空間被封鎖了，類似于鬼打墻一樣的環境。即便他沖下了樓梯，卻現下一層依舊是頂樓的環境。沒有絲毫變化，靠常規手段恐怕根本沒辦法離開這里了。
他能期望的就只有神秘人留下的那個法陣能起到作用了。
然而隨著法陣的生效，出現在他面前的東西卻讓他陷入了懵逼之中。在法陣的正上方。虛幻的靈能凝聚成了一支半透明的筆。
這倒沒什么可吐槽的，幻想作品中以筆作為武器的角色并不算特別稀有。問題是當他握住這支筆時，很快就聽到了語音提示。
“科學神教點讀筆，哪里不會點哪里！”
齊一：“…”
神他媽哪里不會點哪里？雖然他的確召喚出來了點兒什么。但這特么也忒不靠譜了？不過想想那個懶散的神秘人，以他的畫風會召喚出這么不靠譜的玩意兒，好像也算是合情合理。
當務之急是趕緊逃出這鬧鬼的樓層，齊一二話不說，拿起筆就沖向樓梯，管他畫風如何？管用就成，抱著死馬當活馬醫的心態。他將筆尖戳在了那永遠走不到盡頭的樓梯上。
當他的筆尖落下，頓時聽到了點讀筆中傳來的聲音：“被空間折疊的樓梯，一股靈力將這截樓梯的空間折疊了。”
“我當然知道這是被空間折疊了呀。我要問的是怎么出去？”多少看過點兒小說的齊一用腳趾頭想也能猜到眼前的情況，還用這支點讀筆廢話。
“站在樓梯中段，繪畫陣法學必修一第三章317法陣，即可破除空間折疊，點擊此處查看圖片。”
齊一：“…”
神他媽必修一，第三章啊！這尼瑪…現在霍格沃茲也用人教版的教材了嗎？
不過現在他也沒有其他辦法。只能點擊查看圖片。在他點擊過后，便有一道投影落在了走廊中段的地面上，這是一圈比他剛剛會畫過更復雜一點的法陣。
目前他的身上沒有其他施法材料，能被用來會畫法陣的恐怕就只剩下他身上的血液了。這種時候他也顧不了那么多了，反正手指已經被扎破了。就按著自己的手指擠出血液。照著地上的投影勾畫起來。
他繪畫的同時，不遠處，畫像里的孟德爾已經鉆了出來。開始詢問他不同豌豆雜交后的結果，也好在一開始都是比較基礎的問題，像什么分離定律，自由組合定律，還是能張口就來的。
齊一滿頭冷汗，一邊應付著大佬的提問，一邊飛快地勾畫法陣。終于在老孟問出他不會的問題之前，將法陣刻畫完畢。
隨著他的血液蒸騰成血霧，空間封鎖破除，他二話不說沖下了頂樓。
劫后余生的經歷讓他不得不承認，這個看似十分不靠譜的點讀筆，在關鍵時刻還是很可靠的，而自此之后，他也不得不承認，這個世界上存在著現有科學體系暫時無法解釋的凡力量。
因此，點讀筆對他提出的一些要求，他也就盡可能的去做到了，比如學習陣法學必修一的內容，又或者是將科學神教點讀筆的召喚方法交給其他被靈異事件所困擾的人。
