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第三百四十九章 在強勢和弱勢之間

  “很好,非常好,所以按照你剛才所說,你的確是詢問了她為什么要這些藥對不對?”沐春說完,坐了下來,明明已經過了下班時間,他還是重新穿上了白大褂。

  “我問了,她說她被兒子煩的睡不好覺,需要一些鎮靜藥物助眠。”楚思思如實回答。“然后我就想弄清楚她為什么失眠,看起來原因在她6歲大的兒子,說是兒子特別頑皮,一刻都不停,除了睡覺的時候,其他時間她都要陪在孩子身邊,一不小心孩子就會惹事。”

  然后她就很煩躁,最嚴重的就是睡不好覺。”

  楚思思的話沐春一字一句都聽的清清楚楚,記的明明白白。

  “你是怎么思考的?”

  沐春問道。

  “我就想告訴她媽媽都會有很多煩惱,孩子頑皮也是很常見的,想幫她放松心情,然后再看看她是不是存在身體上的其他原因引起失眠。”

楚思思越說越心虛,剛才她幾乎整個就被病人的氣勢壓倒了  一種病人身上異常煩躁的氣勢洶洶。

  “她有認真聽你說話嗎?你們的治療開展的順利嗎?”

  聽沐春突然這么一說,楚思思快速搖著頭,“不,太壓抑了,很多時候我只能問一個問題,她又打斷我,我好不容易等她抱怨完,問一個問題,她就立刻又打斷我,一直打斷,一直打斷,基本上就是我就應該把藥給她,就完事了。”

  劉淡淡倒吸一口房間里的暖氣,隨后也跟著搖頭,“太難了,遇到不好好說話的病人太難了,周明那種孩子也就算了,孩子不懂事也就忍了,大人不好好說話真的是,我也遇到過這種病人,剛才還在向沐春醫生抱怨呢。”

  “先讓楚醫生說。”沐春打斷了劉淡淡的話。

  “嗯”,楚思思感激地看了沐春一眼,“然后我就改變了戰術。”

  楚思思的眼神中抹過一絲淡淡的自信。

  劉淡淡“噗”一聲笑了出來。

  “我就想著,我這邊雖然解決不了,但是我可以先安撫一下她的情緒,然后爭取讓她再來一次,讓沐春醫生治療,也算留住了病人。”

  楚思思說完,急切地想從沐春的神態中分析出一分鼓勵和認可。

  沐春稍稍點了點頭,幾乎無法察覺,但是楚思思還是覺得她看到了老師的認可,于是更有信心地說出了自己對這個病人病情的分析。

  沐春全都認可了,“很好,能做到這樣很不容易了,實在無法在第一次治療的時候就讓病人好好說話,就先按照他們的習慣,讓他們盡情地說,病人說什么我們就聽著,專注聆聽,非常非常認真,真誠地傾聽。”

  “怎樣才算是非常真誠地傾聽?”

  楚思思問道,劉淡淡也眼睛發亮看著沐春。

  這兩人可真是,這些本就是要很多個小時的治療經驗和自身體悟才能明白的東西,竟然要他用語言來說清楚。

  這種強人所難真的好嗎?

  但是如果不告訴楚思思,只怕她會愈發糊涂。

  任何經驗和技術都不能是含混不清或者形而上學的,也不能是虛無縹緲的,雖然傾聽這項專業技巧很難用標準去評價和衡量,但是,總還是有些辦法教授的。

  傾聽效果直接影響著醫生是否能發現病人遇到的困難,是否能在之后的治療中幫助病人理清思緒,甚至關系著醫生是否能夠判斷病人是否處在危機狀態之中。

  但是人的語言和人真實的想法之間有時候隔著十萬八千里,即使病人認認真真告訴你的也未必就是真實的。

  所以傾聽這項技術也可以說是需要慢慢培養,逐步提高的。

  對于楚思思而言,訓練基礎傾聽的能力,是當前最合適的,也是最需要的。

  萬一,再發生今天這種情況,有了這項能力之后,楚思思自己本人在治療過程中的自信心也能得到提升。

  醫生如果表現出沒有自信,大多數情況下都是一個比較糟糕的事。

  “楚醫生啊,基礎傾聽就是好好聽病人說話,盡可能讓病人多說,不必打斷也不必強行讓治療進入醫生希望的節奏中,你的心態可以調整到——我想聽,我愿意聽。”

  “我想聽,我愿意聽。”楚思思小聲重復了一遍,隨后說道:“我當然是愿意聽的,我只是怕自己做的不好。”

  說完,楚思思雙手抱在身前,沐春也學著她的樣子,雙手交叉放在身前。

  “你看,這個姿勢就不好。會覺得兩個人之間的距離變大了,變得有隔閡,不利于一方傾訴,自然也就不利于另一方傾聽,這是相輔相承的,有一些簡單好用的方法,可以幫助楚醫生掌握基礎傾聽,比如,雙手自然的放在桌子上,或者一個手在桌子上,另一只手放在身邊,總之不要雙手交叉,傳遞出這種對抗、拒絕、沒興趣這樣的身體語言就好。”

  劉淡淡已經聽傻了,“這還有那么多講究的嘛,好難啊。”

  “難嗎?那就記一個最簡單的吧。”

  楚思思呼啦一下把手放了下來,卻躊躇著不知道要放哪里,不說沒什么,怎么經沐春老師這么一說,這兩只手就不知道要放在什么地方了呢。

  “簡單的方法是什么,老師快說。”

  劉淡淡求知若渴,楚思思是更想立刻全都學會,恨不得鉆進沐春的腦子里把他的本事全都學來。

  “就像現在這樣,想著我想要向這個人學習,我恨不得鉆進他的大腦里,鉆到他的心里去把他的本事全都學到手。”

  楚思思的眼神不僅僅是驚訝,簡直是驚嚇,難道沐春老師會讀心術?

  還是沐春老師正好說中了她剛才的小心思。

  這也太巧合了吧。

  “法學院和醫學院,都是很艱難的專業吧,都有過這些東西背起來真的是好麻煩,老師怎么可能把這些病理掌握的如此清楚。人體骨骼、臟器還有那些指標,膽囊也和膽管炎的鑒別診斷,甲型肝炎、乙型肝炎、丙型肝炎,有絲分裂和無絲分裂。”

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