教授鍛體姿勢其實并不太容易，尤其是和武館的學生比起來，班上的同學對拳法的理解更差，很多基礎拳法都沒練完整，學習起姿勢來自然是事倍功半。
然而就算如此，唐宋卻依然樂呵呵的挨個指導著，沒有絲毫怨言。
其實對他而言，這不僅僅是一個傳授的過程，也是一個融入團隊的過程。
唐宋心里清楚，要是再按他以前那一套，就算把團隊組建起來也維持不長久。
他的缺點就是不會處理人際關系，就這點上，連余兮兮都能甩他好幾條街…
連朋友都沒有，隊友自然就更不存在了，想要改變這種狀況，高三四班這群同學倒是很好的陪練對象…
唐宋指導的很用心，學的人卻是越來越少。
等到晚上十點，當唐宋走出舞蹈室時，整個教室里已經只剩九個人在跟著唐宋學習。
大概有一半的人在中途選擇了放棄。
唐宋沒有勉強，也勉強不了，甚至他都不看好這剩下九個人，一周以后如果能留下一半，他都覺得這波不虧。
回到武館，余兮兮已經睡了，余振東房間的燈倒還亮著，唐宋沒有去打擾，回到房間輕輕關上了房門。
然而等他走到床邊，看到床頭桌上放著的一碗清水元宵之后，換整個人都愣住了。
他這才想起，正月十五不僅僅是開學的日期，更是中洲區的傳統佳節元宵。
元宵節又稱為“上元節”。
按中洲區的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們會點起彩燈萬盞以示慶賀，一家人聚在一起共吃元宵。
元宵的樣子特別丑，和春節時的餃子一樣，一看就是余兮兮的手藝，然而唐宋吃在嘴里，卻覺得是無上美味，甚至連碗里的湯水都沒放過。
吃完元宵，唐宋靜了靜心，坐在床上翻起了S級練氣法。
相對于A級練氣法，S級練氣法看上去更加復雜，也更高端了不少，就連蘊含勁氣的黃金卡片也被換成了一枚古樸不凡的青色玉佩！
大略看了一遍以后，唐宋手握青色玉佩，閉上眼睛，按照練氣法中的要求開始將勁氣引入體內，勁氣一入體，他便感覺到了差別。
這道引導的力量與其說是勁氣，倒不如說是靈氣，唐宋甚至感覺它們和外界的靈氣沒有任何區別，唯一的區別…可能是加了個GPS導航？
看著靈氣自主的在體內快速行進，唐宋整個人都方了，在這一刻，他的整個身體似乎都被點燃了，他只感覺到大量的靈氣沖進體內沖刷著他的每一個毛孔，而體內的氣勁，更是一種前所未有的速度在突飛猛進！
只是短短這么一會兒時間，他感覺自己體內的“靈”的數量就要到達四個單位了。
“靈”是智武協會設定的基礎氣勁單位，例如唐宋如果要沖擊白銀四段位，大概需要一百個“靈”，這就像是玩游戲有點類似，玩家需要積累一百勝點，才有打晉級賽的機會。
在修行A級練氣法時，唐宋十五天的修煉成果也不過就是三個單位的靈，平均大概五天才能練出一個單位的靈。
這還是A級練氣法，如果修煉C級練氣法，唐宋都不知道自己這輩子有沒有機會突破黃金…
按照A級練氣法這個速度，想要獲得晉級白銀四所需要的靈，最少需要五百天左右，雖然修煉到后期可能會快一點，但如果算上卡在突破的時間，怎么也需要一年多的時間。
從這里，唐宋忽然覺得余振東的天賦有些可怕了，在靈氣還未徹底復蘇之前，竟然就能硬生生的憑借一套D級練氣法修煉到了白銀巔峰！
如果能有S級練氣法，他現在會是什么段位？
白金，或者是…鉆石？
生不逢時啊。
唐宋有些惋惜，如果晚生三十年，河東市會不會就會出現一個驚天級別的妖孽？
不過據說武者到了黃金級便可改命，余振東現在年紀在武者中不算太大，這么多年厚積薄發，也不是完全沒有機會。
察覺到體內氣息有些紊亂，唐宋將注意力放回自身。
換成S級練氣法以后，理論上，唐宋的修煉速度應該會快上一點六七倍，如果順利，不到一年就可以突破一個小段位！
一年一個小段位看起來不多，但實際上已經快到不講道理了，要知道，整個聯邦能在三十歲達到黃金段位的，也是鳳毛麟角，白銀和黃金中間的距離，可能就是一生…
一個晚上過去，唐宋感覺體內的靈氣充沛了不少，按照這個速度來看，速度大概提升到了三天一個單位靈，不可謂不快了。
簡單的收拾了一下，唐宋換了一身衣服。
S級練氣法好是好，就是運行的太暴躁了一點，昨晚的衣服上沾染了不少汗水。
到了學校，第一節課的時候，唐宋發現班上多了不少空位，一問才知道昨天留下的那十個學生竟然都商量好了，請一個星期的假在家里練姿勢，等到晚上放學再趕來學校向唐宋請教。
唐宋愣了一下之后，忽然對自己這幾個同學有些期待了起來，說實話，唐宋其實一直都覺得所有人的天賦都還沒有到達天花板，他們差的只是努力罷了…
黑鐵和青銅本質上都是鍛體期，只要補藥跟得上，不斷地突破自己的極限，天賦的影響其實遠比想象的小。
在修煉這一塊，有錢人和普通人的區別就在于，有錢人可以用天才地寶砸上去，而普通人則是需要用汗水拼上去。
有天賦有錢固然可以輕松一些，但沒天賦也不是沒希望，唐宋聽過一個說法。
精神意志才是人類這個靈長生物最強大的地方，如果能一直突破自己的極限來磨煉意志，就算是一個武道廢材，到達武道的中后期后，修煉速度也不會弱于那些頂級天才。
第一節就是數學課，唐宋認真的聽講著，認真程度甚至比那些要參加普通文化高考的學生還要努力。
而相比之下，姜澤旭則是有些心不在焉，好不容易等第一節課下課，立馬坐到唐宋身邊的座位上 只見姜澤旭一臉苦色：“唐宋唐老大，不是我不愿意幫助同學，而是這個時間對我們武者來說太重要了，別人都在沖刺的時候，我們還在學習這些沒用的文化課，這不是浪費時間么…”
看著姜澤旭一臉焦急的模樣，唐宋樂呵呵的說道：“如果你是這樣的心態，我敢斷定，你未來在的武道上的成就不會走的太大！”
姜澤旭聞言不認同的說道：“我在這里耽誤時間才會影響未來的武道成就。”
“你自己想清楚，你真的那么需要智武班嗎，真心想練武，身地方練不了？”
“我雖然不能肯定智武班有沒有比那套姿勢更好的方法，但想來好也不會好到哪去，否則智武班此刻一定是白銀遍地走才對。”
“嗯…如果你能靜下心來，今晚我再給你解鎖點新姿勢。”
唐宋說完，便不再啰嗦了，武道和學習一樣，如果總想著，沒有輔導書，沒有名師，沒有別人聰明這些客觀因素，那這些客觀因素只會越來越多。
學霸領先的從來都不只是天賦，還有普通人沒有的努力。
如果姜澤旭想不明白這些，去智武班也就只能滿足虛榮心罷了，逃不開墊底的角色。
另一邊，姜澤旭本來還有些不忿，不過看到唐宋又開始掏出一本書學習之后，忽然有了一點感觸，比你有天賦的人比你還要努力，這還怎么玩啊…
“麻麥皮！不就是學習的能力么，說的誰沒有似的！”姜澤旭罵罵咧咧的回到座位上，拿起數學書就準備剛正面。
而唐宋看著姜澤旭在那里努力的回憶著上節數學課的內容，不由的欣慰的笑了起來。
他就知道他是有人生導師天賦的，只是這么幾句話就拯救了一名墮落的靈魂，就問還有誰！
然而，一分鐘過后，唐宋忽然看到姜澤旭整個人都癱倒在座位上，一臉的惆悵。
“高一那年，就不應該撿那塊橡皮啊…”
