“我不認識字怎么辦？”
“這好辦。”白夜明翻撿來一本《新華字典》，還有《看圖識字》，就放在了白教子的桌前。
“你看這本書。這個畫看得懂么？這是紅，這是綠。這是笑，這是哭，懂了吧？”
“我...”
“遇到不認識的字，就看這個字典，你看這個傻字。這個是偏旁“單立人”，這個是部首，然后翻開它，看到了吧。字典里就有這個字的解釋，你看著呢。傻:sha。愚蠢:傻子、傻瓜。這個sha是它的發音，愚蠢是它的解釋，傻子、傻瓜是它的搭配。懂了吧？”
“不懂。”
“哪里不懂？”
“愚蠢，這兩個字，是什么意思？”
“你這，怎么做的教子，連舉一反三都不會。愚蠢不明白是什么意思，你可以查啊。比如說這個“愚”字，你看，心字底，部首是禺，翻到這頁，你看不是在這里呢么。愚:yu。傻，笨:愚人、愚笨、愚蠢。懂了吧。”
教子心想我真是懂你馬了。
但是他也沒辦法，畢竟兩者之間是競爭關系，白夜明肯給自己一本字典，已經算是高風亮節中的高風亮節了。
但是他不信憑借自己的實力，不能學會這門語言，不能看懂這棟屋子里的所有圖書。
“好了，你在這里慢慢看，反正你也有方法不讓人打攪到你的吧。我每天中午會來看你一趟，你就把你覺得是最有可能的文章給我看看，我來確認一下。”
“我...”
“你什么你，玩不起就別玩。”
“我要回去上課了，對了，還有一件事。”
“什么？”
“我們來把臉換一下，反正是不是白夜明對你來說，完全不影響你在這里看書。我先走啦，同位旋小朋友。”
變回白夜明少年時代的臉，白夜明走出了這間塵封在美好回憶里的閱覽室。
曾經他在孤獨的時候、在無聊的時候、在想要躲避那些與自己有關的爾或無關的喧鬧與沸騰的時候，就會來這間在學校里99的學生都不知道的閱覽室里渡過一段沒有人打擾的愜意時光。
好不容易，能夠在回到這里，能夠再一次重溫當年。白夜明又怎么可能將自己真正的遺憾假手于他人呢？那些過去的匆匆，自然是要自己來重新彌補。
（此處bgm:新褲子樂隊《生活因你而火熱》）
無聊的、渺小的，反對不公平的世界沒能繼續的革命，不歡而散的告別我倒下后，不敢回頭不能再見的朋友有人墮落，有人瘋了有人隨著風去了那些曇花一現的燦爛，是爆炸的煙火那一團耀眼的火焰，在燃燒著你和我那刻骨銘心的戀愛，總帶給我傷害那平淡如水的生活，因為你而火熱 如果是真正的回到過去，白夜明會盡自己所能地幫助所有的人，所有的玩伴和好友，擺脫那些被社會審判掉的命運。
但是白夜明心里也清楚，自己只是在一場囿于記憶的幻影里。這個世界發生的事情，要么就是曾經出現過的故事，要么就是自己意念中想要出現的故事。
白夜明只想著靜靜地重溫一遍前者，重溫幾個在他腦海中燁燁生輝的高光時刻，在浪潮來臨的那一刻，做的更好，彌補那些細枝末節、無傷大雅卻又抱憾于不完美的結局。
這就足夠了。
回到教室的白夜明，又遲到了一節課。不過班主任只是笑瞇瞇的沖著他點了點頭，催促他快一些走回到自己的座位上。
再一次在同桌邊上坐下，白夜明意識到了課堂里已經沒有給同位旋這個身份留下的空位了。
“今天我們繼續學習歐姆定律。”
白夜明發現，腦海中的這一塊知識就像是被蒙上了一成厚厚的灰塵，自己擦拭了半天才看到光亮如新的知識。雖然大學里數電模電他都學得很好，但是相對于現在，那已經是十分遙遠的記憶了。
白夜明較有興趣地聽著電壓電流電阻的基礎知識，但是眼睛卻在不停地環視著教室里的一切。基友們，曾經喜歡的女孩們，還有招人討厭的宿敵，都還傻不拉幾地拿著筆記本在記些什么。
23333333，白夜明露出了會心的笑容。他掏了掏自己的書包。
沒有教材？
沒有筆記本？
沒有鉛筆盒？
他掏出來了一只白色頭發，頗為朋克的烏龜筆袋。
還有，一個裝在套子里的psp。
皺了皺眉，白夜明有些尷尬的笑了。好像確實是這樣，初中的時候，從來不會帶著什么學習的資料。認為雖然好記性不如爛筆頭，但是爛筆頭不如爺看一眼就會。
那也得裝裝樣子吧。
白夜明打開了白毛烏龜筆袋。
鋼尺一把、二十面骰子一枚。大塊橡皮一個，還有一個刻筆刀。
這是啥？
鋼尺，是用來跟小伙伴角色扮演時比劃著當大寶劍用的。
二十面骰子，好像是，用來做英語選擇題的。為什么不用4面8面和12面的？好像是因為誤差更小一點？
這個橡皮和刻刀是做什么的呢？
白夜明把橡皮拿出來，翻了一個面。
他些許明白了。
橡皮上刻的是，一個字。
一個坐在這個教室里的女孩子的名字的尾子。
雖然刻得很是笨拙，但是可以看得出來，當初白夜明真的是很認真很認真地在刻的這塊橡皮。
但是白夜明已經忘記了這塊橡皮身上的故事，也許它就這么無疾而終了。就像是白夜明和擁有這個名字的女孩子之間，也不存在什么話本小說中才出現的故事。
或許直到白夜明穿越前，在朋友圈看到了那個女生的結婚照，看到了她曬的娃，都不曾想起，自己的鉛筆袋里，還曾經有著這樣的一塊橡皮。
“這刻是那誰的名字么？”邊上的同桌吧腦袋越過了三八線，探了過來。一副八卦而壞笑的表情。
“哈哈哈哈，你猜呢？”
“我還用猜？切您這司馬昭之心路人皆知的樣子，我就問問看。嘿嘿，放心，我是不會告密的。”說著做了個封嘴的手勢，就又開始假裝認真聽講了。
白夜明笑了笑，又開始專注地琢磨起這塊橡皮了。他完全沒想到自己原來對這件事情的執念有這么的深。
他不知道，到底怎么做才是對的。他過去的時候，存下這段記憶的時候，到底是想要自己怎么做。自己過去又做了什么？才留下了這段遺憾？
翻來覆去糾結的白夜明絲毫沒有注意到，他在注視著這塊橡皮的時候，他的同桌，也在注視著他。
而教子則在閱覽室里，無能狂怒:“這本什么字典是誰寫的？站出來！我打死你！”
