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第九章 數學技巧

  陳曉建一路騎得飛快,逆行的風,吹在陳曉建的臉上,吹散陳曉建的頭發,風里夾雜著些許夏天的味道,暖暖的,很舒服。

  陳曉建并沒有直接騎車回家,而是在半路的時候,繞了個和家完全相反的方向,在一座大橋上停了下來。

  橋名叫臥龍,但是此臥龍非彼臥龍,不是三國時候的臥龍先生:諸葛孔明。

  和那些爭著“XX故居”、“XX故里”不一樣,這座橋之所以叫這個名字不是小鎮要攀附諸葛軍師的威名,而是因為根據小鎮的志記載,大宋王朝的開國之君,一代人杰,宋太祖:趙匡胤,曾經在行軍的時候路過這個江北小鎮。然后在這座橋上睡臥,休息。

  所以這座橋后來就被改名為臥龍橋。當然,這個記載靠不靠譜就沒有人知道了。但是畢竟是官方縣志,想來應該還是準確的。

  不過這座水泥橋,早就不是當年的那座橋了,但是好歹名字還是留下來了。

  橋下是一條大河,河面波光粼粼,倒映著天上的圓月,像是一面碎了的鏡子一般。

  河面上一陣陣微風吹來,清風拂面,夾雜著河水里淡淡的腥氣和過往船只上一絲絲油煙的味道。

  陳曉建也沒有放下車的腳撐,而是直接就將車子倒在那里,還好,因為時間已經很晚了,也不用擔心有人過橋,礙著他人。

  陳曉建扶著欄桿眺望這河水流逝的方向,遠處偶爾傳來船上發動機的轟鳴聲。

  橋邊的路燈發出“滋、滋”的電流聲,燈光將陳曉建的影子拉的很長,就那么孤零零的倒映在那里。

  一個影子,一個人。

  陳曉建轉過身,背靠著欄桿,從包里拿出煙和打火機,“擦”一聲點著火,點著了煙。

  吐出一口煙,瞬間就被晚風吹散。

  陳曉建看著隨風而散的煙,心里想著自己接下來的高中生涯。

  作為小鎮高中的學生,就算陳曉建有天大抱負,也不是這個時候可以展示拳腳的。

  不管是時間還是地方,都不允許。一名小鎮的高二少年,能做的事情真的不是很多。

  第三根煙都快要抽完的時候,陳曉建將煙往地上一扔,用腳一踩,扶起自行車,借著下橋的沖勁,越騎越快,很快消失在漆黑的夜幕之中。

  第二天,周一。

  陳曉建像昨天一樣,早早的起床,早早的到學校,然后開始晨跑,現在陳曉建能做的第一件事,大概就是抓緊時間減肥了。

  陳曉建現在真的非常的慶幸自己在高中的時候選擇的是文科,而不是理科。

  如果當初選擇的是理科,陳曉建估計要撞墻而死。

  江南省的高考模式在全國來說,也是獨一家,早在幾年前進行了高考改革,將原來的N+X模式變成了3+2+X模式。

  高考總分以語、數、外三門相加,另外兩門輔修,其他四門主要課程在高二的時候,全部考完。

  這是第一次將高考分成兩次考核,高二的那次考試也就是傳說中的“小高考”。

  陳曉建覺得自己運氣不錯,因為“小高考”已經考完了,而且成績還都不錯,全都是A。

  如果陳曉建穿越而來的時間點,還沒有開始“小高考”,或者正在進行“小高考”,那么陳曉建唯一能走的路大概就是退學了。

  小高考的失利幾乎就是高中生涯判了死刑,接下來的高三,其實也已經無所謂了。

  而現在小高考已經完美渡過了,陳曉建只要為高考科目做準備就好了。

  作為文科生,除了語、數、外三門主課之外,還輔修了政治和歷史兩門。

  一共五門課,除了數學之外,其他課程陳曉建都很有信心。

  語文一直都是陳曉建的強項,即便現在遠離課本多年,但是卻不會影響陳曉建太多,畢竟語文要死記硬背的東西真的太少了。更多的是閱讀量的要求和答題技巧的掌握。

  政治是屬于想考好不容易,但是想考爛更不容易的科目。翻翻書,總是能考個七七八八。

  歷史因為陳曉建的興趣原因,成績一直很好。

  原本應該是最弱的英語,現在也已經不是問題了。

  現在唯一的問題就出現在了數學上面,原本陳曉建的數學成績其實還可以,但是現在這么多年,幾乎把高中數學學的東西都給忘光了。

  如果現在要考數學的話,陳曉建覺得自己也就只能考個十幾二十分。

  畢竟數學不是英語,沒有什么能讓你碰運氣的選擇題,全部都是需要計算的題目,現在這些對于陳曉建來說,完全是一片空白。

  如果這樣都能讓陳曉建蒙對,那真的是運氣爆表了。

  知道自己的數學有問題,陳曉建無法視而不見,因為數學可是和語文一樣的大科,分數占比比英語都要高很多,如果高考的時候,數學丟分太多,那也一樣要完蛋。

  為了把自己數學成績拉回來,陳曉建只能給自己制定了一套復習數學的學習計劃。

  不用太復雜,非常的簡單粗暴,但是很多人看來,這也是非常有效的一個辦法。

  其實這是一個很多人都知道的數學考試大殺器,但是卻被許多學生深惡痛絕。當然也被很多老師明面上嗤之以鼻,但是內心卻希望提倡普及,那就是傳說中的“題海戰術”。

  在熟記一系列的數學公式和應用方法之后,不停的做題,不停的練習。用陳曉建數學老師的話來說就是,“你做過所有類型的題目,并且把它們做爛的時候,高考就非常簡單了”。

  萬變不離其宗,題型就那么多,無非就是組合方式不停的變化而已,看穿現象看本質,其實數學沒有那么難。

  至少應試數學沒有那么難,數學需要天賦,但是應試數學不需要。

  當然,這只是說說而已,但是想要通過題海戰術在短時間內提高數學水平是完全沒有問題的。

  尤其是對陳曉建這種,現在數學能力幾乎為零的人來說,更是絕佳的方法。

  留給陳曉建的時間很多,還有整整一年的時間。

  但是留給陳曉建的時間卻又很少,因為只有一年了。

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