珊莎夫人在王都文法學院擔任特別教授，特別教授的意思就是不擔任導師的教授，她只負責開一些公開課和選修課，不直接指導學生學習。
海達尼亞的學院里，新派和舊派的比例差不多是一比一，像是王都文法學院和造物塔林這樣的古老學院，一般還是采用導師制來教導學生。
每一個學生都有一名直接管理自己的導師，導師對學生的權力很大，擁有對學生絕對的懲罰權，如果某個學生多次違逆導師，那基本上就距離開除不遠了。
一個導師也不會帶很多的學生，對于導師來說，學生也是自己的弟子，是需要精心呵護和培養的，有些導師甚至會給喜歡的學生提供食宿，對待學生如同自己的孩子一樣。
當時導師也是無法講完全部的課程的，這時候就會有很多公開課和選修課作為補充，讓學生也能夠聽到導師聲音之外的聲音，學習到別的教授的思想。
導師制度的優點和缺點一樣的明顯，優點自然是培養的學徒非常的優秀，能夠在導師手上畢業的學徒，都是認真求學過的，那些懶散的和蠢笨的學生，早就被導師想辦法攆走了。
缺點也很明顯，培養的效率太低，每一個導師需要在學生上花費的時間和精力太多了，現在越來越多的教授不愿意當導師教授學生，有這個時間做點什么不好呢？外面賺錢的機會可是大把大把的。
學院中呼吁改革的呼聲一直不小，一些學校已經做了變革，比如王都師范專門學院，這是一家培養教師的學校，在吸取了大陸諸國那邊傳來的新式大學模式后，這家學院果斷開始了改革。
廢除導師制度，教授不再直接管理學生。相同專業的學生使用統一的課表作息，每一位教授只需要在每周特定的時間去大教室講課，布置論文和準備考試之外，不需要那樣一對一的管理學生了。
這樣大大的解放了教授們的時間，他們可以將時間投入到科研和賺錢中，而不是被學生捆綁在教師里。
一周兩三節課，準備一下期末的考試，這樣的工作不要太輕松，反正坐在下面的都是自己的學生，也沒有了親疏遠近之分，這么多人明顯不可能全部管過來，教授們干脆就放手不管了。
上課的時候教授只管講課，下面的學生聽課還是不聽課，教授已經不在乎了，只要期末的考試合格，大部分教授都會給這門課及格的分數。
學生們也輕松了，沒有親爹一樣壓著自己的導師，這些學生們的空閑時間也多了，只要應付了期末的考試，照樣可以升入高年級，日子要比那些導師看著的學生好多了。
這種新式學校在海達尼亞迅速推廣開來，不少師資力量本來就比較薄弱，無法招收太多學生的學校，突然發現這種方法可以解決問題，以前一個教授帶幾個學生，現在只要能湊齊一周的課程，理論上可以帶幾百個學生。
招收的學生多，學校的錢就多了，錢多了就能招募更多的教授，購買更大的校園，整個學校的董事和老師都能發財，這樣有什么不好嗎？
現在堅持用導師制的學校，都是歷史悠久的大學校，他們不愿意用授課制來放縱學生，依然要求導師嚴格的要求學生，用心打磨每一個進入學校的學生。
王都文法學院就是一家堅持用導師制度教授學生的學院，走進了這座學院之后，高恩就感受到了濃濃的古典主義風情，這座學院就是被城墻圍起來的城堡，教學樓就是城堡的主樓，鐘樓和哨塔也都保留著。
唯一現代化的地方，就是靠著城墻建造起來的一排宿舍樓。
王都文法學院歷史悠久，說不定這就曾經當做過要塞呢？
高恩的猜想一點都沒錯，在最早的時候，這里就是學者們交流的場所，漸漸的變成了傳授學徒知識的地方。
到了中世界后，領主們的戰爭不斷，王都也爆發了幾次針對國王的叛亂，規模也都還不小，學院的前身為了自己的安全，也為了不被亂軍和匪徒劫掠，斥巨資修建了城墻和城堡。
后面的事情證明了當時的學院領導者是極富有遠見的，王都在后來遭遇了好幾次兵災，那些沒有防御力量的學院，被叛軍劫掠一空，甚至連學院餐廳的銀蠟燭臺都被搶走了。
一些底蘊不深的學院甚至就被這些叛軍給吃沒了，而王都文法學院躲過一次又一次的叛亂和革命，一直完整的傳承到了今天。
高恩攔住了一名學生，向他詢問了珊莎夫人的辦公室。這個被攔住的女生對于珊莎夫人很熟悉，詳細的給高恩指引了辦公室的位置。
高恩走進城堡，也為王都文法學院的財大氣粗感到嘆服，入門的穹頂大廳氣派非凡，全部用大理石裝飾，水晶吊燈從屋頂一直落到半空中，現在即使還是白天，火石燈也全部都開著，來確保這個門廳和外面一樣的亮。
沿著樓梯向上走，高恩很快找到了珊莎教授的辦公室。
這是側樓的一個獨立辦公室，在珊莎夫人的辦公室門口還放著幾張長凳，幾個年輕的女學生坐在凳子上竊竊私語，看到高恩之后，她們立刻停止了私語，紛紛用異樣的目光看著高恩。
高恩被她們看的莫名其妙，這些女生應該是來找珊莎教授咨詢問題的，但是為什么清一色都是女生呢？
要知道現在學院的女生比例并不高，在王都文法學院這種課程繁重的學院，更不是女性向往的地方。
但是珊莎夫人這么一個冷門學科的教授，竟然有這么多人來找她答疑，這位珊莎夫人還是有兩把刷子的。
一個女生紅著臉從房間里出來，接著一名高個子的助教走出來，對著走廊喊道：“高恩先生，請這邊請！其他同學今天可以先回去了。”
這個女孩應該就是珊莎夫人的助教了，聽到她的通知，學生們紛紛拿著東西跑了。
