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第652章 給個機會

  校長當然知道修這話有逼迫的意思,但是現在人為刀俎,我為魚肉。

  把柄捏在別人手上,要考慮的情況自然要更多。

  “那總得給我們一點處理的時間把”

  修自然清楚老頭就是想要拖延時間,然后將其中的一部分證據鏈清除,或者是通知一下上面,給點反應時間,讓他們插手這件事。

  “那就是說校長并不打算接受我們的好意”修倒是不慌不忙,抬手將那封舉報信挑了出來,說道:“那我們也只好老老實實進行一系列報道了。”

  修的動作看在校長眼中,當然明白修這是要將舉報信先行放出去的意思。

  “你這是污蔑!如果報道出現什么差錯,你們也要負責任。”

  校長也不是軟柿子,雖然前面被修一套組合拳打蒙了,但也好歹沉浮多年,應對危機的意識還是有的。

  面對修的壓迫更是直接給出反擊。

  只是修卻一點慌張的感覺都沒有,底氣足得令人感到奇怪。

  “那這個校長怎么解釋呢?”修抬手敲了敲那份證據,面帶微笑的看向老人。

  校長本就嚴肅的表情變得更加僵硬,一雙眼睛死死盯住桌面上的東西。

  如果銷毀這個就能解決的話,他估計會毫不猶豫將這份多達十幾頁的文件吃下去。

  但很明顯,這些對方肯定有所保留,吃了這一份還有很多。

  先發一波舉報信,每天放出一點證據,等這些證據放完,輿論就已經形成了,到時候憤怒的民眾可不管剩下沒有證據的罪行成不成立,反正他們都已經腦補完成了。

  如果再放出幾個真假難辨的消息,或者是陰謀論。

  到時候彩虹大學鐵定要完整的吃下這顆苦果。

  而且很可能不單是彩虹市,全關都地區的新聞報社都會蜂擁而至。

  他們就算能壓制下彩虹市的壓力,但是外面的可不管你彩虹大學在彩虹市的勢力,反正你手再長也伸不過去。

  校長很清楚這些新聞媒體需要的不是真相,而是好處,當即就改口道:“為了感謝你們的辛苦調查收集而來的證據,我們學校可以資助報社進行調查。”

  修聽到這話直接笑了,這個校長也是有意思,給錢就給錢,還非要說得這么冠冕堂皇。

  “我們作為新聞工作者需要的是真相!”

  修“義正言辭”的拒絕了校長的建議。

  然后又是一番扯皮下來,但修絲毫沒有退讓的意思,反而將校長的底線摸得七七八八。

  “那就請校長看看這個吧”修又拿出一份文件遞了過去。

  校長帶著些許怒氣接過文件翻看起來。

  而這份文件上的內容確要更好接受。

  大概就是將原本的舉報信改為學校自查,然后發現了這件事,并且對基爾采取嚴厲措施,公開恢復詩織的相關榮譽,不追究其借用實驗室的后續,允許其畢業,還有就是學校對其的補償等等。

  而彩虹日報負責跟進報道這件事,以確保事情以正確的方式進行。

  這篇報道要正面很多,學校在其中的定位為正義執行者,而大部分的鍋都推給了下面的幾個老師和教職工。

  雖然能預料到還是會引起一些有心人的攻伐,但是造成的影響要低得多。

  “這就是我們最大的誠意了,如果校長不接受的話我只能回去。”

  說罷就作勢起身,拉上詩織一副要離開的樣子。

  “等等!”校長也知道不能將人放走,連忙叫住,然后答應下來。

  “我們來談談關于對學生的補償吧,還有對報社的贊助。”

  修聽到這話才重新坐下與校長探討這件事。

  相關細節一番談論下來,修帶著詩織離開了校長室,臉上沒有什么表情,看不出是滿意還是不滿。

  而詩織卻是緊緊抱著懷里的包包,呆呆的,好像沒有在那場博弈中反應過來的樣子。

  “準備一下,估計一會校長出來就開始了。”修擺弄著手上的那些文件。

  他一件都沒有留給校長。

  想必以校長的手段以及體系內的身份,想要弄到的證據應該要比修更齊全。

  詩織接過文件將其塞到手上的包內,這才小心的問道:“這件事就這樣完了嗎?”

  “那有這么簡單不過這的確差不多了。”修聽到這個臉上的表情有些奇怪,像是吃虧了一樣。

  他原本的計劃還是被破了。

  倒不是因為大木博士的勸說,也不是他自己突然間悔悟,想要給彩虹大學一個機會。

  而是藍那邊遲遲沒有給到答復,缺失重要一環的修也不敢貿然挑起麻煩,所以只能采用這么一種溫和的方式解決這件事。

  他怕這件事越是拖下去,產生的不明影響就會越大。

  他必須在大事件發生之前將詩織從這些事情中脫離出來。

  所以只能放棄一部分利益,選擇保下人才。

  說不爽肯定是不爽的,無緣無故自己的計劃因為隊友拖后腿導致不能實施。

  明明自己已經給足了面子她,如果藍后面不給他一個交代的話,那就難說了…

  校長在里面待了有一段時間,至于干什么修也沒有在意,反正等到他出來的時候,顯然底氣足了很多,應該是和上面的人交流過,得到了一定的放權。

  “那就走吧!”校長走在前面,而修則慢悠悠的跟在一邊,至于詩織倒是落后半個身位,勉強跟在修旁邊。

  修進去起碼有一個多小時,那些跟過來的人大多都已經走了,但還是剩下幾個執念深的蹲守在外面。

  當他們見到修身邊的校長,這才四下散開。

  當然,他們可不是跑路,而是在呼朋引伴。

  沒一會,校長陪著走的情況就在前半部分校區傳播開來,而聚集過來的人也越來越多。

  校長當然注意到這種情況,而且能夠感受到這是修的手段。

  畢竟他又不是沒有和別人在校園內走動,但完全沒有見到這種情況。

  只是接下來的事情卻是不宜有這么多人跟著,否則…

  想到這里,校長又開始頭痛了,這驅趕學生肯定不能做出來,但是這么處理…

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