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第三二章 方向性錯誤

  “duang~”

  “duang~~”

  “duang~~~”

  津大男籃訓練館,一陣陣熟悉與此的脆響此起起伏,恍惚中讓人以為來到了煉鋼廠。

  “什么狀況?”張廣軍一臉懵逼的朝旁邊的薛可問道。

  “嘶——”薛可牙疼般的吸了口氣,朝站在三分線外的不斷投籃的江平撅了撅嘴,道,“那孩子不知道吃錯什么藥了,這兩天一直說自己要朝周琦的方向發展!”

  “周琦?”張廣軍歪了歪腦袋,這孩子還真是受刺激了?

  張廣軍是因為和弟子來津天市參加比賽,這才忙里偷閑過來看一下江平訓練的怎么樣了,結果一進來就看到他不斷的站在三分線外投籃打鐵。

  雖然只是一名田徑教練,但張廣軍也知道三分球這東西更多的是靠手感的,一個剛接觸籃球幾個月的選手,想要練出一手不錯的三分能力,無異于癡人說夢!

  聽著一陣陣震耳欲聾的打鐵聲,張廣軍都替津大心疼他們家的籃筐。

  “你就干這么看著也不管管?”張廣軍微微皺著眉頭朝旁邊的薛可質疑道。

  “我也不是沒管過啊。”薛可無奈的嘆了口氣,“可這孩子有點兒認死理兒,非要說什么投射型中鋒在進攻端更有威脅力…”

  之前的比賽當中,周琦全場砍下31分9個籃板4次封蓋,三分球更是9投6中,毫無意義的獲得了全場最佳球員。

  至于江平,18分25個籃板6次封蓋的數據,看上去雖然不錯,但畢竟沒能率領球隊獲勝。更何況,津大得分最多的還是砍下27分的王琦。

  一個比自己還高的大個子,投籃卻比很多后衛都要準,這讓江平忍不住對三分球開始感興趣了,于是最近一個多月的時間里,打鐵聲時不時的就會在津大籃球館里響起。

  薛可雖然做過幾次勸解,但架不住江平夠倔,后來想到遠投練習能夠培養球員的手感,就算三分球沒練出來,對中投和罰籃也有幫助,薛可也就沒繼續勸他,只是限制了一下他的遠投訓練時間而已…

  “完了!”聽完薛可的一番解釋之后,張廣軍猛地拍了一下腦袋,無比懊惱的嘆了口氣。

  “怎么了?”不知為何薛可有了一種很不好的預感。

  “你還是不夠了解這娃啊…”張廣軍心有余悸的解釋道——

  2004年雅典奧運會男子110米欄,劉翔以12秒91的成績追平了由英國選手科林—杰克遜創造的世界紀錄奪冠。

  當時,整個亞洲都為之沸騰,黃種人也能飛,亞洲飛人讓整個世界為之測目!

  同為田徑項目,劉翔歷史性的突破無疑是整個中國田徑的最大榮耀,幾乎每一個田徑教練都會把“劉翔”,“110米欄”,“奧運金牌”等掛在嘴邊。

  偏偏,當時的一個教練給8歲的江平開了一個玩笑,類似于“這孩子跳的這么高,跑的又這么快,要是練習110米欄的話,搞不好又是一個劉翔!”之類的話。

  說者無心,聽者更無心,當時經常一起吃飯的幾個教練都是紛紛應和,仿佛江平不去練110米欄真的是可惜了一個未來的奧運冠軍一般…

  “后來呢?”薛可內心突然升起一種很不好的預感。

  張廣軍像是又回到了那個時間段一樣,一臉生無可戀的點了點頭——

  才八歲多的孩子能有什么主見,開玩笑的人多了,他自己就當了真,加上當時飛人劉翔的聲譽絕對的如日中天,所以這孩子整整哭了一個禮拜之后,終于如愿以償的去練習了110米欄!

  “然后呢?”薛可默默的咽了一口唾沫,接著問道。

  “然后這孩子就獲得了當年京北市少年兒童運動會低年級組110米欄項目冠軍,聽說還破了當時的全國記錄,哼,區區小學生有什么全國記錄!”張廣軍至今都對當時的事情有些耿耿于懷。

  “嘶——”薛可聞言倒吸了一口冷氣,他這才意識到張廣軍之前的語氣為什么會那么嚴重了。

“江平這孩子好像是有點兒一根筋啊?”薛可小心翼翼的試探性的問道  “不然你以為呢!”張廣軍沒好氣的白了他一眼。

  拜托,當年他可是費了九牛二虎之力,才把江平從110米跨欄的不歸路上,重新給拉回到了跳高賽場。

  教了江平半個多月跨欄的那老師太不是個東西!

  明明當初說好了,讓他替自己哄孩子玩兒,練習幾天跨欄之后,裝模作樣的說一句“孩子你沒這方面的天賦”,然后老老實實送回來跳高就行了。

  誰知道那家伙一下子給教出一個冠軍來,還驚動了當時的飛人之父孫海平教練,差點兒沒把張廣軍給嚇死!

  “后來你怎么把他扳回來的?”薛可見狀趕忙朝前輩取經。

  “扳?”張廣軍故作不屑的掃了薛可一眼,“老子當年一個眼神兒就把他嚇回來了,這小子敢在老子手下亂來,也得看看他有沒有那個膽子!”

  老張牛皮吹的震天響,當時卻急得團團轉,最后還是求到了老江頭上,知子莫若父的老江叫自己用激將法,這才好容易把江平從110米欄給拉了回來。

  劉翔可以代表中國完成110米欄的突破,江平難道就不能代表中國完成在跳高項目上的突破嗎?

  苦口婆心,如此這般,這才堪堪把江平勸了回來…

  “難道真的揍著小子一頓?”薛可有些不確定的望著在場上投籃的江平,看著他那恐怖身高臂展,老覺得最后被揍的可能會是自己。

  “沒有其他辦法了嗎?”薛可繼續朝張廣軍求救。

  “也許還有吧。”張廣軍微微皺了一下眉頭,接著給薛可講了另一件往事…

  江平六年級的時候,因為小升初的緣故,文化課方面也比較用心。

  當時比較流行奧數班,參加小學奧數競賽之類的,如果能獲得全國大賽獎項的話,對升學什么的都有不少好處。

  偏偏江平的數學老師在上課的時候出了幾道奧數競賽題,而江平這孩子不知是歪打正著還是怎么的,居然全部都答對了!

  數學老師如獲至寶,一點兒也不顧體育老師們的感受,說什么也要讓江平參加奧數競賽,每天還必須抽出一大把的時間去參加額外培訓班。

  結果這孩子真以為自己能成為數學家,甚至是科學家,朝袁隆平爺爺看齊,造福全人類!

  拜托,奧數競賽關人家袁隆平爺爺什么事兒!

  是袁隆平爺爺讓你家數學老師吃的太飽了嗎?

  “結果呢?”薛可覺得自己應該得出答案了。

  “整整半年的時間,這孩子愣是一節奧數培訓班都沒缺,小學畢業前硬生生拿到了京北市小學生奧數競賽前十名!”張廣軍想起那段歷史就恨得牙根兒癢癢。

  從那個時候起,他更恨數學老師了,就連自家孩子數學分考的太高,他都有點兒想打人,這孩子咋就這么不爭氣呢!

  “然后呢?”薛可的好奇心突然被激發出來了。

  “然后這孩子代表京北市,參加了全國少年兒童奧數競賽冬令營,整個冬令營一共就兩百多人,最終選出三十人加入國家集訓隊,經過幾個月訓練之后,選出綜合成績最好的六人,代表國家參加國際數學奧林匹克競賽…”張廣軍對比賽流程極為熟悉,看樣子當年沒少收集資料。

  “所以他就又拿到了奧數金牌?”薛可一臉不可思議的追問道。

  “你在想屁吃!”張廣軍狠狠的罵了薛可一句,用當初他罵江平數學老師的語氣,接著回道,“這孩子連國家集訓隊都沒進,冬令營過了之后就回來老老實實的接著跳高了!”

  “啊?!”薛可頓時愣住了,這個結果很是突兀啊!

  “啊個什么!”張廣軍差點兒想抽他,“你還沒聽懂我的意思嗎!”

  “什么意思?”薛可有點兒懵圈。

  “唉!”張廣軍露出一副孺子不可教也的表情。

  “我是說你等他自己碰壁,就像奧數競賽一樣,發現自己遠遠比不過別人的時候,自己就會主動選擇退出了,這孩子忍受不了失敗的!”

  “這樣啊——”薛可好像有點兒明白了些什么…

  籃球,江平似乎不準備把它當作一個可有可無,單純用來加分的運動了。

  就和很多人說的一樣,他似乎天生就是為籃球而生的,尤其是前段時間輸掉比賽之后,江平更加的確信了這一點!

  真正的籃球比賽,并不是你擁有了天賦就可以為所欲為的,有時候技巧比身體素質更加重要。

  就像周琦那個大個子,雖然身高還行,但對抗速度彈跳都不怎么樣,偏偏能夠憑借一手比后衛都精準的投籃,在球場上硬生生打出了大魔王的稱號!

  這家伙簡直就是后天努力的典型,而且居然和自己同歲,真是一個值得學習的榜樣!

  周琦:“我…”

  想到這里,江平驟然覺得自己又是動力十足了,很是熟練的抬手,瞄準,投籃——

  “duang~”

  籃球繼續毫無慈悲的砸到了籃筐前沿。

  “果然,至少在投籃方面,除了刻苦訓練之外,不會有任何捷徑可走了!”江平一邊安慰著自己,一邊繼續接過陪練傳來的籃球,開啟了又一次的三分之旅…

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