正當曹南卿質疑高見氮元素替代率的進步速度時，施嘉璐從走廊盡頭的那間檢測教室里歡快的走了出來，大家一看見她臉上毫不掩飾的笑容，就知道這家伙這次元素替代率肯定很高。
“施富婆，成績不錯？”高見笑著問道。
施嘉璐揚起下巴：“那當然，也不看看我是誰！”
之后朝著大家展示她的檢測表格：“氫元素替代率5.23%！檢測老實說我這個成績在全校能排第四名了！”
施嘉璐原本的元素替代率就不低，再加上她這段時間跟著高見他們蹭吃蹭喝，吃了不少覺醒動物肉制品，元素替代率提升神速也是情理之中的事情。
不過這丫頭一躍成為全校第四，這可是大家都沒有想到的。
這時高見摟著陳天牧、曹南卿的肩膀走到施嘉璐面前，咳嗽一聲說道：“咳咳，老四，還不趕緊向你前面的三位大佬行禮？”
施嘉璐仔細一看，這才意識到面前三個人剛好就是元素替代率排在她前面的三個人。自己炫耀了半天，居然炫耀錯了對象。
“哼，不跟你們比，你們都是變特愛，我去和普通人比。”
說完施嘉璐扭頭去找張紫嫣，
“張紫嫣張紫嫣，你替代率多少？”
“4.96%…”張紫嫣老老實實的回答。
施嘉璐哈哈大笑：“哈哈哈，我比你高！”
張紫嫣一陣黑線，這倒霉孩子。
“以后團戰不奶你了…”張紫嫣幽幽道。
施嘉璐趕緊跪舔：“紫嫣姐、紫嫣媽、紫嫣奶奶…原諒小的吧，小的給您跪下啦…”
第二次摸底測試的成績很快就錄入了教務系統，中午的時候班長聞戰通知下午一切課程暫停，改成班會課。
一上課班主任沈駿就來到了班上，這次班會主要講解接下來校隊選拔的各項事宜。
“同學們應該都知道，全國高中生實戰模擬聯賽馬上就要拉開帷幕了，這項模擬聯賽是磨練大家實戰技巧的好機會，優勝者還能獲得珍惜的覺醒肉制品資源…”
“咱們學校每年都會選拔出最優秀的七名優等生去代表四中參加聯賽，其中五名正式隊員，兩名替補隊員，而且我們四中每年的成績都很不錯…”
說到這里，趙東旭幽幽接茬道：“四中每年也就在安寧市拿拿名次，連禹城都沖不出去，更別說全國范圍了…”
話音未落，沈駿死神一般的眼神已經朝著趙東旭掃了過去：“趙東旭同學，要不然你上來講？我看你很有表現欲嘛！”
趙東旭趕緊認慫，嬉皮笑臉的說：“老師我錯了！您講！您講！我哪兒能取代您的位置呢？”
沈駿冷哼一聲，不再搭理他，繼續說道：“今天上午我們剛剛完成了第二次摸底測試，對大家的元素替代率有了一個新的了解…但元素替代率并不是選拔校隊成員的唯一依據，我們還要結合每一名學生的其他基本功，例如駕駛技術、槍械技術、搏擊技術…這些來綜合考量、選拔。”
“明天上午，學校將舉辦第二次模擬實戰訓練，屆時老師們將會根據你們在第二次模擬實戰訓練戰場上的表現進行選拔，選出七名校隊隊員，所以這一次的實戰模擬至關重要，希望各位同學好好表現！”
聽到這里，一名同學忍不住問道：“沈老師，那戰隊怎么分啊？”
另一名同學也問道：“就是的，沈老師，戰隊怎么分啊？萬一見哥、牧哥、曹姐他們又分到一組怎么辦？我們還玩不玩了？”
沈駿笑了笑，說道：“大家放心，第一次實戰模擬主要是想讓大家體驗戰場的感覺，所以分組方面并沒有多加限制，導致了非常影響平衡性的戰隊出現…”
“這一次的實戰模擬更加正規、更加公平，戰隊的劃分也更加合理。我們根據同學們的元素替代率以及各項能力的評估，把隊員們分為1星、2星…一直到5星，五個檔位，評級1星的同學能力最差，評級5星的同學能力最強。”
“戰隊可以自由組合，但是整支戰隊的總星數不能超過13顆星，也就是說，不管你們怎么分配，你們五個人的評級星數之和，最大是13。”
高見聽完恍然大悟。
這樣的確就限制了一支戰隊的總體實力。
為了方便大家的理解，沈駿再次說道：“現在同學們的評級已經做出來了，我可以先透露一些…比如曹南卿、陳天牧、聞戰，他們就是當之無愧的五星隊員，比如趙東旭，咳咳，他就是一星。”
趙東旭簡直郁悶。
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媽蛋，老子居然是一星。
這時在第二次摸底測試中嘗到甜頭的施嘉璐自告奮勇的問道：“老師老師！我是幾顆星？”
傻缺孩子覺得自己這一次元素替代率全校排名第四，肯定也是五星。
不料沈駿嘿嘿一笑：“你呀，三顆星。”
“憑什么呀？！”施嘉璐整個人都不好了，我堂堂全校第四，你給我弄個三顆星？
黑幕！
妥妥的黑幕！
就算沒有五顆星，起碼也給我弄個四顆星才對吧？
結果居然是三顆星！
“為什么為什么？”施嘉璐郁悶的問道。
沈駿不懷好意的笑道：“施嘉璐，你自己猜呢？”
施嘉璐琢磨了一下，噘著嘴道：“我不猜！我覺得你是在羞辱我！”
沈駿則笑著搖頭道：“我沒有羞辱你，施嘉璐，但是希望你在這一戰之后晉升為五顆星。”
這時一名同學好奇問道：“老師，那高見呢？也是五顆星嗎？”
他留意到沈駿介紹五星隊員的時候特地沒有提高見的名字，按理說高見的各項能力都很不錯，應該和曹南卿他們是一個梯隊的。
聽到這個問題，大家也都表示非常好奇，就連高見自己都覺得不對勁，為什么沈駿剛才沒有說他的名字。
沈駿輕輕一笑，說道：“高見的情況比較特殊，所以必須單獨拿出來說…”
“原本我們都是覺得應該給高見評定五顆星的，但是等拿到他的二次摸底測試成績之后，我們幾個老師越琢磨越不對，覺得高見不應該是五顆星…”
“最后經過一番激烈的討論，我們做出了決定——高見同學因為能力太強，太影響平衡性，所以不能給他評定為五星，他的評級是…六星。”
