周二上午，第四節課快下課時。
宇文飛不經意地掃了一眼對面門外，發現了一個熟悉的身影。
那是老爸宇文拓！
只見他站在教室外的花壇旁邊，邊抽煙邊時不時地看一下手腕上的表。
老爸這是不想耽誤自己上課，所以一直在外面等著自己啊。
“老師，外面有人找我，我要出去一下。”
宇文飛立刻舉手說道。
英語老師看了一眼宇文飛，又看了一眼門外，外面確實有個人站著。
就點頭說道：“去吧，速去速回，別耽誤太久。”
宇文飛起身越過講臺，來到教室外。
“爸，你怎么來了？到了就直接叫我啊，干嘛一直等著。”
宇文拓這段時間很忙，整個人看起來很憔悴，眼睛里也布滿了血絲。
看到兒子出來了，他扔掉煙頭，笑道：“不是看你正上課嘛，反正也快下課了，等一會也沒什么。我去辦事剛好路過你們學校，就來給你送點吃的。你給找的臨時工確實不錯，小伙子們一個比一個能干，幫了我很大的忙啊。這也算獎勵一下你，哈哈…”
說著，他拉開旁邊停著的小夏利車門，拎出兩個塑料袋。
“吶，這是你最喜歡吃的方布袋鹵豆腐，還有鹵雞，剛出鍋的，還熱著呢！”
宇文飛默默接過來，想說點什么，嘴張了一下，又沒說出來。
男孩子嘛，尤其是面對親人，感謝的話總是很難說出口。
“行了，我走了，你好好學習啊，該考試了吧，爭取考個好成績。”
宇文拓揮了揮手，彎腰鉆進駕駛室。
車鑰匙擰了一下，小夏利“嗡”地一下，就熄火了…
再擰！
還擰！
連續打火三四次后，總算把車發動了起來。
宇文飛笑了，隔著車窗說道：“爸，你這車該換了吧，公司一年掙那么多錢，換輛捷達算了。”
“哈哈，局長才坐捷達，你爸還不夠資格啊。掙錢再多，那都是國家的！行了，你趕快回教室吧，我走了。”
說著，小夏利冒出一股黑煙，往學校大門開去。
一直目送著小夏利開出學校，宇文飛才轉身返回教室。
教室外的這一幕，也被有些人看在眼里。
宇文飛起身出教室時，吳秀就偷偷地在關注著。
宇文飛和老爸在外面說話，雖然聽不到，但吳秀隔著窗戶看得一清二楚。
當看到小夏利打火好幾次都沒啟動時，吳秀撇了撇嘴，什么破車嘛，跟自己家的桑塔納2000比起來差遠了！
對于什么級別坐什么車，以吳秀成長的家庭環境，她自然也是懂的。
只看這車，吳秀就判斷出來，宇文飛老爸的級別絕對不到正科，估計也就副科吧。
因為只要是正科級，哪怕單位窮一點，也會弄個捷達什么的，不可能開一輛兩廂小夏利。
如果低于副科，那又沒資格配車了，所以吳秀很篤定，宇文飛老爸就是個副科級。
這個發現，讓她有點小得意。
自己學習成績比宇文飛強，自己老爸級別比他老爸高，這小子以后別想在自己面前囂張了！
班里的男生在吳秀面前，一般只有兩種，要不就是“舔狗”，這其中以王莫為首。
拼命地表現，希望能引來吳秀一笑。
當然，吳秀對于他們小丑般的表現，那是不屑一顧的，太幼稚了。
另外一種就是敬而遠之，這些男生都是比較自卑，在吳秀面前，說話都不敢看她那種。
但宇文飛就完全不屬于這兩種了，他那是無視！
是漠視！
是視而不見！
仿佛吳秀在他眼中，和普通的女生完全沒區別，這讓吳秀如何受得了。
吳秀可是親眼看到，宇文飛和他那表妹周夢琪，整天說說笑笑的，兩個人現在簡直形影不離，吃飯都一起，除了去洗手間和睡覺不一起…
自己哪點不如周夢琪？
吳秀研究了好半天，感覺自己應該是完勝周夢琪的。無論是學習成績，衣著，家庭條件等。
除了一點，那就是沒周夢琪“大”…
哼，男生都是大色狼，現在小怎么了，以后還會發育的嘛，吳秀恨恨地想道。
宇文飛拎著兩個塑料袋，不緊不慢地回到自己的座位。
課桌里面被各種教科書、習題集塞滿了，而且這鹵豆腐鹵雞的還帶著汁呢，弄到書上就不好了，所以只能放在課桌上面。
問題是這些東西都是用食品袋簡單地裝著，壓根沒有封口，那一股股誘人的香氣傳開來，附近的學生都在猛地吸氣、咽口水，有些人肚子都咕咕叫了起來。
講臺上的老師自然也聞到了那撲鼻的香味，他忍了又忍，最終是忍無可忍。
不過，也不好意思直接說人家，畢竟是家長剛送來的。
不過不說兩句心里就是不舒服，找什么理由呢？
老師想訓學生，最好的手段當然是出個難題讓他回答了，回答不出來就可以名正言順地訓了。
他轉身“唰唰唰”地在黑板上寫了一道問題。
“表哥，你來回答一下這個問題。”
英語老師裝作不經意地扭頭，看向講臺一角，那里就是宇文飛所在的“風水寶地”。
宇文飛這個“表哥”的稱呼，現在不光是學生叫，就連老師都這么叫，至于他的真名，反而沒什么人提起了。
宇文飛站起身，努力地側著身子想看清黑板上的字，可惜，中午時分反光有點厲害，壓根就看不清黑板上寫著什么。
“老師，看不清啊，要不你讀一下吧。”宇文飛坦誠地說道。
“she didn't come to the party，because of what you had said。這句話里，為什么because后面要加of，而不是直接用because？”
英語老師讀完，心里有點小得意。
心想，小樣，這下看你還嘚瑟，我這英語專業出身的老師，想難為一下你這高中生，還不是輕輕松松的。
而且，出的題，考核內容還是在高一范圍內，每一個單詞，高一學生都學過。
這種題，一般的高中生真的很難回答出來，可能有些學生憑語感和直覺，知道應該這么用，但是其中的所以然，估計就說不出來了。
因為這其中，牽涉到相當復雜的語法問題。
