“因為就算她真的死了，也并不能證明她的清白，世人要詆毀她的，仍舊會詆毀她。”
“所以她不需要向任何人證明什么，她只需要好好的愛惜自己，認真的活著就行，如此總有一天清風自來。”
褚承平聽完鐘靈的這番話，心中所受的震撼自是不小。
他曾經用這個例子問過好幾個學生。
其中自然也有要答要讓這個姑娘活下來的，但卻都不如這少年這番話。
好一句，清風自來。
褚承平看著鐘靈的目光中的欣賞之意多了一分，他又道：“老夫當年的事情你可聽說過？”
鐘靈點了點頭：“聽過。”
褚承平看著他道：“當時老夫的學生中出那么一個敗類，而老夫當了他的老師兩年，老夫卻半點沒有發現，最終導致那么多的受害者，你認為老夫對此有責任嗎？”
鐘靈知道褚承平認為自己是有責任的，要不然也不會引疚離開了國子監。
也知道這時代有著一日為師，終是為父的說法。
但她卻是坦然道：“我認為就是無責。”
褚承平目光閃爍了一下，看著鐘靈問：“為什么？”
鐘靈說道：“您說了，您半點沒有發現，若您當時發現了他做壞事的苗頭沒有制止教育，而是故意當作不知道，那您有責任，但您是沒能發現，怎能算是您的責任？”
“一個老師為人師表，向學生們傳授知識，一生要教過很多很多的學生，那么其中有好的，肯定也有壞的，這是避免不了的，沒有一個老師敢說自己教過的學生都是好學生。”
“老師的責任是傳道授業解惑，是負責將自己的學生教育成才，其中自然也有糾正之責。”
“但這個糾正要在發現的前提之下，學生有心隱瞞，不露一絲端倪，最終晾成大錯，我個人就認為非老師之責，畢竟老師并不是火眼金睛的神仙。”
褚承平聽到這番話，心中有些感概萬千。
這么多年他一直對于此事有些耿耿于懷，之前他也問過他好幾名學生，也是有的說有點責任，有的說無責。
但說無責說得最多的就是他自己的根子爛了，怎能怪老師，又不是老師教他變壞的。
但不管怎么說，他始終不能對此釋懷。
他一直在想，如果他當時能發現就好了，就可以阻止晾成一場大錯。
今天這個少年這么一番話卻是讓他的心境開通了不少。
褚承平沒有說鐘靈答得對或是不對，繼續又開口問道。
這之后，鐘靈回答了很多問題。
其中諸如有難民數萬，全部甬到一個縣城之外請求進城，若她身為一個縣令是放還是放，該怎么處理這種事情。
或是一個地方知道有水災了，該怎么處理水災問題，才能將災害降到最低。
可以說都是民生問題。
幾乎上每一個問題都能當策論點。
鐘靈沒有馬虎作答，全憑自己所思所想作答。
在這些問題之后，褚承平才問了一些關于學習上的問題，比如他的一篇文章，她是怎么樣看法。“夫人她只想當首輔”
