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第1364章 家里有礦

  “珀爾的學前教育是不是也該開始了?”抱著安靜的女兒,李子濤認為在離開前需要把這件事敲定。

  “我想送她去體驗正規教育。”瑪麗早就想好了。

  她想讓女兒體驗正常的教育,和其他的普通孩子一樣,不必經歷自己和兄弟姐妹,又或者她兩個哥哥的壓力。

  “這算是性別差異對待嗎?”李子濤很難相信,這話是從她嘴里說出來的。

  她不是信奉精英教育,難道就因為珀爾是女孩的緣故?

  “我時常會接觸到孩子們,看著她們臉上純真的笑容,才發現自己的童年從未笑的那么燦爛…有也已經忘了。”

  瑪麗目光慈愛的看著女兒,用手幫她打理著額頭前的劉海,她希望女兒能獲得自己童年沒有的快樂。

  至于壓力,有她的兩個哥哥在就足夠了。

  “那么,你有什么選擇嗎?”看她是認真的,李子濤猜測她已經有了選擇的目標。

  “洛克菲勒廣場有一家日托所,培養孩子的興趣,能夠讓她和更多的同齡人接觸,學習如何交流…找個時間去體驗?”

  對上妻子的視線,李子濤沒二話的點頭答應下來。她都已經決定好了的事,反對還有什么意義。

  瑪麗做事的效率永遠是那么的快且干脆,隔天,日托所的體驗課就約好了。

  不過等到了地方,李子濤才知道并不是什么特權,而是湊巧正好趕到了對方的體驗日。

  前來體驗的家庭不少,李子濤卻一個都不認識,這讓他的心情輕松愉悅起來。

  誰也不希望自己的私生活暴露,能夠以更簡單輕松的身份融入,對他和瑪麗來說都很新奇。

  普通人當久了,總想著做焦點。

  焦點做久了,卻會懷念普通的時光,人人如此。

  不一會兒,老師從門外走了進來,緊身的健美褲,搭配一條深褐色的短裙,上身是白色的長t恤,身懷兇物…

  ‘怪不得那些男人都滿目期待,他們不會是專門為了來看球,才愿意陪妻子來參加體驗課吧?’李子濤對此表示懷疑。

  做過自我介紹,老師開始請家長們配合,與寶寶互動游戲,并講解了一些游戲的規則和玩法。

  隨后…撒歡兒吧!

  直白的說,就是讓孩子們各種玩兒,想玩兒什么都沒問題,這間日托所簡直就像個百寶箱。

  只要是市面上能找到的玩具,他們這里都有,還有許多自己機構定制的益智趣味游戲,包括大量的手工和運動。

  總體來說,能學到的東西就是簡單的日常對話,但在游戲和運動方面卻很完善,有些設定讓他都感到驚奇有趣。

  老師的搭配達到了1v4,確保能給每個孩子最佳的照顧和陪伴,這點是讓在場家長最為滿意的。

  但是在混熟的老師們把孩子帶出去,身懷兇物的老師談起費用的時候,現場就不再那么的友好。

  每年2萬美刀,負責接送和飲食,學校配有專業的醫務人員,確保孩子的安全和健康。

  每年6個月,早9點到晚5點30分,2萬美刀的費用,說實話…比搶劫賺的還要多,要更輕松。

  “你覺得怎么樣?”其他的家長們在談論,李子濤和瑪麗同樣在談論,只是談話的內容不同。

  他們主要關注的是,對這間日托所的滿意程度,錢并不在考慮范圍內。

  “等我下。”瑪麗說著站了起來,微笑著走向老師。

  不一會兒,她就又折返回來,示意李子濤和自己來,兩人跟著老師走出教室。

  “她將帶我們去看看其他已經開課的班級,我想確認下。”瑪麗雖然想要讓孩子體驗普通的快樂,但不代表對她的關心減少。

  整個日托所的面積有2600多平米,共有14個班,他們所參加的是今年新開的班,今年只會開兩個班,另一個班的體驗課也已經預約滿了。

  “實際上,我們的名額十分有限,面對的人群也是曼哈頓半島的高收入中產家庭…最低標準。”

  老師說道這些的時候,臉上一直帶著溫和的笑容,讓人并不會感到唐突或被冒犯。

  瑪麗一邊點著頭,一邊把目光轉向右側,那邊是正在上課的教室到了。

  整個教室大約有一百五六十平的樣子,房間里共有20個孩子,5個老師,外加一個像‘班主任’角色的責任老師。

  教室被分成不同的區域,孩子們可以自由選擇自己感興趣的區域,和喜歡的朋友交流玩耍。

  而想要通過這些區域,則有簡單的復雜的不同道路。

  “老師每天都會帶領孩子們進行不同的選擇,但大多數時候,我們更愿意讓孩子走直達的道路。”

  聽到對方這么說,李子濤有些詫異,‘不應該是給孩子適當的鍛煉嗎?’

  “如果有簡單直達的路能夠通往目的地,為什么要把時間和精力浪費在無意義的事情上呢?

  很多人總是喜歡以鍛煉為借口,去做一些毫無意義的行為,其實完全是種誤區…”

  對方趁機開始向兩人普及日托所的新概念教育,說白了就是簡單化的洗腦認同。

  只要認同對方的說法,那么選擇自然也不再是選擇。

  “你覺得呢?”瑪麗其實已經心動,但還是想要聽聽丈夫的意見。

  在很多時候,他看待事物的目光帶有常人不具備的獨特性,也許最初無法理解,但到最后無一例外都證明他是對的。

  “不錯。”李子濤沒說太多,‘不錯’就代表他的意見。

  其實對他來說,這個時候能否學到東西并不重要,反而是對方提倡的快樂教育,讓他認為可以給珀爾一個快樂的童年和健全的心理。

  至于學習,再等她大點也不遲。

  就算未來她的成績不理想,但只要她懂的做人的道理,知道什么是感恩、善良,勇氣和自信,對她來說就足夠了。

  當然,這是相對于家里有礦的人來說,氣人的是他們家不止有礦,還分布全球各國多達數百座。

  僅僅是印尼的銅鐵礦,產生的效益就足夠其國家人民吃穿不愁,你說氣人不氣人…

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