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第一百五十二章 大學生支教計劃

  龐學林笑道:“藺縣長,這可是大好事啊,有什么需要我幫忙的你盡管說,另外,如果建設希望小學的話,我應該不會被調走吧?”

  藺建章道:“龐老師,這一點你放心吧,誰走都不可能你走。現在主要有兩個事比較麻煩。第一,新建希望小學后,嶺子頂村附近十幾個村幾百個孩子都要來嶺子頂村上學,整個大峪鄉的平均入學率只有百分之二十,如何說服孩子的父母把這些孩子送到學校,是一個問題。”

  藺建章頓了頓,繼續道:“第二,教師數量問題,現在除了嶺子頂村和榮壩村擁有小學外,其他村子都沒有學校,自然也沒有老師。龐老師,單靠你和榮壩村小學的李老師,是支撐不起一所希望小學的,現在從外界也招募不到足夠多的合格教師,而且就算招到了,這些老師愿不愿意到大峪鄉來任教也是個問題,所以我們想要把這所希望小學建立起來,還面臨很大的困難…”

  龐學林皺眉沉思了片刻,說道:“藺縣長,第一個問題,只能靠政府動員以及進一步發展經濟去解決了,老百姓手頭有錢了,學費對一個家庭而言不再是一筆大開支,大家自然而然會把孩子送到學校里來。至于第二個問題,我有一個不成熟的想法。”

  “什么想法?”

  藺建章呆了一呆,實際上,對他而言,第一個問題還不算迫在眉睫,安河縣的中小學入學率這么多年來一直都不高,想要驟然提升入學率,可能性不大,關鍵是第二個問題,就算大規模降低中小學教師的標準,短時間內也招募不到足夠多,而且愿意來山區教學的老師。

  龐學林端起茶水,輕輕抿了一口,淡淡道:“大學生支教計劃!”

  “大學生支教?”

  藺建章愣住了。

  龐學林道:“對,大學生支教計劃,就是大學生利用寒暑假,畢業前的實習時間,或者應屆畢業大學生畢業直接參加國家支持貧困山區教育計劃,到貧困地區的支援教育。不過這個需要全國一盤棋,最好是由教育部、團中央等中央有關部門牽頭組織。至于具體到我們安河縣,我可以找林城大學的領導幫忙,看看能不能和林城大學合作,利用寒暑假時間,先招募部分大學生過來幫忙。”

  歷史上,真正意義上支教的國家行為就是從2003年全國大學生志愿服務西部計劃開始的。

  這一計劃由團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實施,按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式,每年招募一定數量的普通高等學校應屆畢業生,到西部貧困縣的鄉鎮從事為期一到二年的教育、衛生、農技、扶貧以及青年中心建設和管理等方面的志愿服務工作。

  志愿者服務期滿后,鼓勵其扎根基層,或者自主擇業和流動就業。

  在2003年之前,也有國家的幫扶計劃,不過該計劃涉及范圍廣,不止是教育層面。

  在教育層面,幫扶計劃主要是通過沿海學校與內地學校之間的聯誼,互助,請老師到校講座等形式來完成的。

  不過時間上多為一年幾次,或者是針對大學進行的,并未普及到中小學。

  各級教育組織也有城里的中小學老師到農村教書,美名支教,但是時間一般很短,并且一回到城里,就立刻加官進爵,被老百姓戲稱為鍍金工程。

  相比之下,龐學林提出的這個大學生支教計劃,無論是從可執行程度還是具體效果上,都比之前的幫扶計劃好太多了。

  藺建章的眼睛亮了起來,拍手道:“龐老師,你真是個天才,這個想法好,這個想法太好了!”

  藺建章一邊說,一邊激動地站了起來,來回走動。

  翁德義等人有些莫名地看著藺建章,不明白這位縣長為什么會這么激動。

  只有藺建章自己明白,龐學林提出的這個計劃,到底有多大的意義。

  現在中西部地區的中小學老師數量本來就不足,而且很多老師本身是高中或者初中畢業生,自己對整個基礎階段的課程掌握得就很一般,教出的學生質量自然可以理解了。

  一旦讓全國的大學生加入到這一計劃中去,且不說緩解教師數量不足的問題,單單教學質量,就可以提升一大截。

  更不用說,這個計劃提出來,其中蘊含多大的政治意義了。

  上級部門幾乎不可能拒絕這樣一個多方受益的計劃,一旦提出來,必然會上升到國家行為。

  甚至于這個計劃的提出者,都會籠罩上一層光環,未來的政治生涯更是不必說了。

  藺建章來回轉了好幾圈,目光時不時從龐學林身上掠過。

  有那么一剎那,他有將這個方案據為己有的沖動。

  畢竟如果自己能夠籠罩上這樣一層光環,未來不說平步青云,但上升的阻力將會得到極大的緩解。

  可是看著龐學林淡然的表情,藺建章激動的心一下子就冷卻了下來。

  這位龐老師可不是一般人!

  至少一個二十歲,高中畢業的鄉村小學老師,能直接進入一所正兒八經的國立高等院校當研究員,這種事藺建章可從來沒有聽說過。

  天知道這位龐老師未來能走到什么高度。

  更不用說,就算把龐學林加進來,自己也能從這個計劃中分潤到巨大的好處。

  而且以龐學林和林城大學的關系,說不定可以提前讓這一計劃在安河縣試點實行。

  各種各樣的念頭在藺建章腦海里轉了好幾圈,最后,藺建章停住腳步,下定了決心道:“龐老師,你能寫一個關于這個計劃的具體實行方案嗎?我可以幫你提交上去,說不定還有機會上內參!”

  龐學林臉上的表情沒有任何變化,點頭道:“沒問題!”

  藺建章心中暗暗佩服,能夠想到這樣的計劃,他不信龐學林不知道這一計劃背后的具體意義。

  但這種情況下依舊能保持這樣的淡然,也不知道是這位龐老師底氣十足,還是他性格本身就是如此了。

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