“你不是！你還說你不是！嗚嗚嗚，你明明就是每次說的那么好，每次都會道歉，可你怎么總還是這樣。”
是啊，林鈞已經不是第一次這樣了。他可以在現實里比較主動，但是一旦兩人不再像之前那樣，他就會變得有些退縮。
“我…”林鈞猶豫了一下，決定還是把自己內心的真實感受說出來：“我也不知道怎么了，不過你可以先聽我說么？”
南湘玲吸了吸鼻子，悶悶地說道：“好，你說，就給你一次機會。”
林鈞一下子不知道該怎么說了，不過機會難得，盡管現在是上午，他還是努力組織了一下語言。
人們總是在夜里比較感性一些，所以每當夜里的時候，也是增進感情最好的時候。
如果想要和心愛的女孩子表白，選晚上去的成功率要比白天大很多。同樣，聊天啊打電話啊也是如此。
林鈞找人聊天也一向比較喜歡在夜里，這樣子也方便自己感情的釋放。
不過真正的感情，一定不會受時間的限制，而是每時每刻都放在心上，想起來臉上就會露出清澈的笑容。
無論是誰都是這樣吧？除了那些天生壞到骨子里的人，他們自私冷漠，不懂謙忍克制，只受自己的身體感官支配。
他們感覺不到別人內心的情感，因為他們早已經喪失掉了屬于自己的感情。
最直觀的例子就是整天一事無成只能在網絡上尋找存在感的人。他們的評論永遠只是外貌和否定。
抬杠已經成了他們的本能，除此之外他們的人生過得一團糟。
沒有辦法想象一個連書都沒讀過幾本知識全都靠網絡碎片來獲取的人，是如何能夠在網上大肆指點江山的。
他們看不到別人的感情，也讀不懂別人話里的意思，他們只會看到表面。
但是林鈞不是，林鈞骨子里的溫柔，讓他沒有辦法去傷害別人，他只能通過冷漠和回避來保護自己。
“我知道我有時候不主動，但你知道，你對我真的很重要，特別重要。可是我這個人，總是會想太多。”
“我總是會有很多很多的負面情緒，我總是不敢找別人，有時候連你都不敢找。”
“你知道我最害怕聽到的聲音是什么嗎？就是每次打電話的時候，對面傳來的還沒有接聽時的嘟嘟聲。”
“每次聽到這個聲音，我的心跳就忍不住會加速。一旦聲音超過五聲，我會有種特別想要掛斷電話的感覺。”
“我總是會在想自己會不會打擾到別人，會不會你正在看書，正在追劇，正在和朋友在一起玩。”
“每次一想到這些，我的心里總會覺得自己去打擾是一個不好的選擇。所以我寧愿發消息，也不愿意打電話…”
林鈞說著，南湘玲忽然插了一句話：“林鈞，你現在有點像是討好型人格，可是我記得你以前沒有這樣的傾向啊。”
林鈞以前向來我行我素，不會對別人的看法有什么太大的反應。在他看來只需要做好自己就可以了。
那是因為他那時候沒有真正在乎的人，可是現在他有了。所以自然就會把以前自己的不安全感全部都釋放出來。
這是他沒辦法克制的一個過程，因為只要心里是真正的在乎，怎么可能會能忍得住自己心里的感覺呢？
“是這樣的么？那我應該怎么做才好一些？”林鈞稍微說了一些，頓時覺得心里的壓力松了很多。
連帶著看外面的世界，都覺得清澈明亮了很多。嘛，太陽依舊是這么好，這么亮，暖洋洋的，照顧著每一個人。
對所有人都這么公平，只要是相見，就可以見。只要是想感受，就一定能感受的到，因為它永遠在那里。
它不會因為哪天的心情不好而離開，就像是現在這樣。只要抬頭，透過窗戶就可以看到，太陽高高懸掛著。
“你忘了我跟你說過的話么？不管在什么時候，不管你到底開心還是難過，我都應該是你第一個想起來的人才對。”
“我喜歡你，喜歡的是你，而不是你對我的好，而不是你帶給我的開心和快樂。”
“從我們在一起的那一天起，我們的命運就被綁在了一起。你這么傻的人，要是我真的想只是要你的好，那我有一百種辦法。”
“你只要想找我，我隨時都有空的。你把我放在了心里最重要的位置上，我也同樣如此，同樣會把你放在心里。”
“你總是說我對你特別重要，可是你呢？難道你對我就不重要了么？難道我就只應該默默接受這樣的關系么？”
“不，不是的。我告訴你，林鈞，從現在開始，你要無時無刻都把我放在心上。有什么樣子的事情不能和我說呢？”
“嘛，不過我也知道你一時半會兒應該也改不過來。所以，以后還是得慢慢改變才是。”
“你以后主動一點點，不用你太主動，就像是我們還在家里的時候，那就可以啊。”
南湘玲的脾氣也發完了，她也知道林鈞是什么樣子的人，她只是希望能用自己的小脾氣，讓林鈞警醒一些。
讓林鈞能夠改變一點自己的性格，這樣兩人的關系才能變得更長久一些。
畢竟現在兩人身在異地，而且都是第一次戀愛，哪里會有一點點的經驗。每天的想念也只能隔著屏幕訴說而已。
不過一想到過幾天就可以再見到林鈞，南湘玲的心里忍不住變得有些雀躍，像是馬上要收到生日禮物的孩子一樣。
“我知道了，我會改的。”林鈞點點頭，他就這么一個好處，接受能力很強，別人給他的建議他都會認真考慮。
“行了行了，不跟你說這個了。大白天的說這個影響心情。”南湘玲有些嫌棄地說道。
“影響心情么？為什么我感覺自己的心情反而變得更好了呢？”林鈞有些疑惑。
“啊！你真是！服了你了，不說了不說了。我這次找你還有更重要的事情，那就是我已經有了目標院校了。”
“以我們兩個的分數，雖說去同一個學校有點難。但是經過我的精挑細選，還是找到了幾個。”
“然后最后通過我的詳細探查，終于確定了最終目標。我們這次能去到一起的概率，幾乎無限接近百分之百。”
“怎么樣？交給我的事情靠譜吧？”南湘玲有些得意洋洋地說道。
“是呢，太厲害了。不過你還沒說到底是去哪個學校呢。”林鈞趕緊夸了南湘玲一句，緊接著問道。
“嘿嘿，這是個秘密。哎呀，你先別問，到時候你就知道了。不過離黎城可能有那么一丟丟遠，你可要做好心理準備呀。”
林鈞倒是無所謂，反正讓南湘玲決定就好：“啊，那你看著來就行。”
南湘玲嘟囔了一下：“什么嘛，你還是這么不上心。哎，真是的，不過總得慢慢改才行。就是讓我特別糾結的事情是，我到底該選哪個專業好。”
“我家里老是想讓我當老師，想讓我學教育，可是我根本就不喜歡嘛。現在我都有些后悔了，要是我也像你一樣選小類就好了。”
林鈞調侃道：“你可別，要是你真的選了小類，那我怎么辦？你那么高的分數，說不定現在都去哪個頂尖學校了。”
“嘛，學教育也沒什么不好。不過既然你不喜歡的話，可以看一看其他專業。我記得女孩子的話，學文學的或者外語的比較多吧？”
南湘玲趕緊搖了搖頭：“拜托，你可別讓我學漢語言文學。我真的是，不想再被書了，而且那些散文我也不喜歡看。”
現在的社會，能真正沉得住氣靜得下心來看書讀書的，又有幾個人？不是說南湘玲不行，是她真的不感興趣。
她這人雖然比較感性，但是卻不怎么喜歡看一些文學類的書籍。尤其是古詩詞，她最不喜歡背了。
有時候明明自己理解的古詩詞是一個意思，但是答案偏偏要強行給出另外一種解釋，給出另外一種意思來。
而且還和南湘玲自己的理解有著特別大的區別。有時候就搞得她特別郁悶，可是又絲毫沒有辦法。
為了高分拼了。在做了那么多題后，她只要一看到古詩詞，就會條件反射般提取關鍵詞，然后開始分析。
好不容易高考完了，她想學一個高中從來沒有學過的專業。像林鈞提供的這兩個建議，嗯，不在她的考慮范圍之內。
“不過你也不用著急，現在不是離報名時間還有好多天么？你可以多查一查，問一問別人，這樣子選擇的時候考慮的會多一些。”
興趣是最好的老師，如果一個學生上了大學后，學的是自己討厭的專業，那簡直就是一場災難。
不過對大多數人來說，上了大學還是有轉系的機會的。但是誰能保證轉的那個專業就是自己喜歡的專業？
還有其他的各種因素不說，總之轉專業是一件非常麻煩的事情。
“我知道啦，我會認真想的。不過你呢？這個學校的體育專業好像比較少，只有體育教育、民族傳統體育、公共事業管理…”
這三個專業的特點幾乎都可以從名字上看出來。要是讓林鈞選的話，他一定會選體育教育專業。
因為他本身的性格特點就不適合做一些管理類的工作。民族傳統體育一聽就知道要有很好的基礎。
林鈞有什么？他只是一個半路出家的體育生，因為天賦比較好所以才考的分比較高而已。
他對自己的自我定位還是挺準確的。不過昨天還在車上和張其桐討論體育教育專業的好壞。
今天就要讓林鈞做出選擇，確實有些難為他。不過學小類，按照高中老師的話來說，這固然是一條比較好的捷徑。
但前提是得自己喜歡，像林鈞這樣的還好。有很多人只是為了上大學而上大學，專業什么的，他們根本就顧不了。
所以很多人的家里，是比較抗拒讓自己的孩子學小類的。因為就算是考上了，專業也幾乎被限定死了。
雖然說未來的工作并不一定就是大學的專業，可是大學的專業卻一定會對未來的工作有著一個深遠的影響。
比如說林鈞將來如果因為種種原因而最終沒有在體育方面走下去，當然這在他看來幾乎是不可能的。
即使是這樣，他也會在其他工作中不自覺的帶上一些體育生的影子，體育專業的影子。
再比如健身對林鈞最大的影響就是，讓他變得更自律，讓他變得更能堅持。
這些都是好的影響，也是現在的社會這么提倡體育運動的原因之一。
國民體質下降是一方面，還有另外一方面就是，在日漸富裕的生活下，人們少了太多太多鍛煉身體的機會。
審美觀逐漸的娘化，不知道從什么時候開始，清秀變成了一個形容男孩子的詞語。
當然林鈞也不能說什么，畢竟每個人的審美都不同。他還是覺得，自己的身材好一些，肌肉線條漂亮一些好。
“那我就選體育教育，教育類就教育類吧，其實也沒什么不好。”林鈞還是一副無所謂的樣子。
他一直都是這樣，很多事情都不在意。嘛，不就是專業嘛，反正只要自己不抗拒就好了，哪有那么多事情？
而且就像是張其桐說的，以后多一條路嘛。到時候還能有個退路，不要在一條路上死磕到底。
林鈞覺得自己肯定還是會在健身上發展下去的，只是有沒有機會的問題。正好大叔明天會帶自己去看職業比賽。
相信可以對自己有一個比較好的影響，至少這樣子，離自己的目標就會變得更近一步，越來越近。
“體育教育么？不過你的性格，其實當老師也挺好。而且和你做教練似乎不沖突誒，都是教別人的，一定會有一些共同之處。”
南湘玲有些興奮地說道，她和林鈞一樣，專業雖然要選，但是更重要的事情是，兩人可以在同一個學校里讀書。
