這堂課，易小年很失望，這萬重山老師的理論是，如果身體開發已經到了極限，想要提高攻速的辦法就只有在招式和武器上想想辦法，做做文章，舉了幾個例子，勉強能夠說明他的理論，但這套理論對易小年來說用處不大。
下課以后，宋建朝他走了過來，周子諾緊張的躲在了易小年身后，這是還不服氣？還要過來剛？可宋健看起來卻有些拘束，嚅喏了半天才憋出來一句話：
“你好，易小年同學，我叫宋健，剛剛受教了，我能問一問你用的是什么招式嗎？”
易小年挑了挑眉，他知道有一種人，為了提高自身的武力境界會不惜一切代價，一般成就都很高，可情商超低，不解人情世故，這種人被稱為武癡。
前世的自己也有點兒這意思，但自從融合了靈魂，他自己也能感覺到改變不少。
眼前這貨一定也是這種人，易小年微笑的看著宋健 “這個嘛，武技是我自創的，至于名字…我還沒想好。”
易小年有點兒臉紅，他的武技來自于前世巴西柔術和古中華的擒拿鎖技，但這一世過于注重科技的力量和生物工程的力量，人體開發相對滯后，地球上的一些武技在這里沒有絲毫的影子。
宋健聽到易小年的說法，臉上馬上充滿了崇拜“你都能自己開發武技啦，你好厲害呀，能不能交個朋友，再重新介紹一下，我叫宋健。”
易小年非常和藹、非常暖心、非常痛快的拍了拍宋健的肩膀 “四海之內皆兄弟，當然可以，我叫易小年，以后就是朋友了。”
周子諾有點兒愣神，剛剛還把人家打的鼻青臉腫，這會就交上朋友了，這就是男人的友誼嗎？易小年什么時候這么有人格魅力了？
“四海之內？我們星球上只有一片海，而且是地下海，哪里來的四海，不過你這說法說起來倒是很通順，應該叫四城之內皆兄弟，對吧？”
周子諾很興奮，也很活躍，三人打算相約去吃個飯，可易小年卻讓萬重山給叫住了。
“你們倆先去外面等著，我找易小年說幾句話，易小年，你跟我去辦公室。”
易小年有些疑惑，按照他的理解，現在讀書就跟買菜一樣，我給錢，你教我知識，完了以后兩清，誰也不欠誰的。叫我去辦公室？幾個意思？
萬老師的辦公室在二樓，是獨立辦公室，里面陳設出奇的簡潔，萬老師倒了兩杯茶，遞了一杯給易小年。
“易小年，我查了你的資料，你老老實實的告訴我，上次武值檢測你是不是有留力。”
“額…這個…您問這個干嘛？”
易小年的意思是，我有沒有留力跟您有關系嗎？
“我當然要問，你的武值和你的實際戰力嚴重不匹配，作為老師，我有理由懷疑你作弊，雖然不知道你作弊的理由，可這種事情是絕對不允許出現的，這種行為是對聯邦武值系統的挑戰，只要我舉報你…哼哼…所以你沒別的選擇，最好和我老老實實的說，你是不是在測試中留力了”
“額…算是吧”
易小年只能這么說，因為他根本沒有辦法去解釋他突然多出來的武值，總不能把自己穿越的事也告訴他吧，就算告訴她，人家也得信啊。還好萬重山信了，她點了點頭，也只有這種解釋才符合道理。
“你為什么要這樣做？你難道不明白一武值對于一個人的前途是非常有影響的嗎？”
易小年放下茶杯，整理了一下衣服，這一刻，他突然變得非常的嚴肅。
“父親告訴我說，做人要低調，要學會韜光養晦，這樣才能活的長久。”
“低調？韜光養晦？這是什么說法？那好，你告訴我你的武值究竟有多少？”
“這個…沒有認真測試過，我自己也不知道。”
萬重山一臉日了狗的表情，這個時代居然有人不知道自己的武值究竟有多少？你和你的家人到底是有多不在乎你的前途啊？
“很好，現在跟我去測試一下。”
“萬老師，有這個必要嗎？”
“有，雖然我只做了你一天的老師，但也必須要對你的未來負責。”
萬重山一臉的嚴肅，發起火來的美女也是很可怕的。
“額…萬老師…那個…我沒帶錢。”
萬重山一頭的冷汗，這小子不想檢測，原來是怕花錢。
“我帶你去學校的檢測機構，不用花錢。”
“好咧！”
易小年答應的很痛快，不用花錢那是肯定要去，必須要去的。萬重山算是看出來了，這小子居然為了省那幾百塊錢檢測費而不去檢測，這居然是真的。
易小年手揣兜里，摸著那幾張紙幣，出門的時候，老媽隨手塞了幾百塊給他傍身，除了坐公共空梭和交上課費，他可是多一分都沒用，他知道自己前身的無能，廢柴、給家里帶來了沉重的壓力，所以他必須要省，在自己還沒有能力賺錢的情況下，自己沒有資格奢侈的使用哪怕一分錢。
現在好了，有萬老師這個大美腿，檢測武值還不需要花錢，這個大美腿是必須要抱，肯定要抱的。再加上他也非常的想知道自己在全力爆發的情況下，武值究竟能夠達到多少，能不能在這個陌生又熟悉的世界有一席容身之地。
講武堂的武值測試大廳就在五角大樓的中間，要穿過很多的樓層，機構，里面大的嚇人，他自己都不知道有多少地方是他以前從來沒來過的。
終于到了，五個項目的檢測室一字排開，易小年突然想起來，今天可是周末，難怪今天等待測試的人不少，隊伍已經排出去了十幾米，看這種情況，今天怕是要排隊了，也不知道要排到什么時候，他打了個電話給外面的兩個人，把他們打發走了，自己都不知道要等到什么時候，讓剛認識的朋友等那么長時間不合適。
易小年正百無聊賴的等著，卻聽身旁的大美女叫道 “老張叔，把力量測試間給我打開，我要先給一個我的學生測試。”
