孫越始終安排汪少杰和王曾杰同上同下。
進攻中，為了給王曾杰騰出“蠻牛沖撞”的空間，汪少杰只能飄在外線無所作為；而防守端，王曾杰糟糕的橫移和慵懶的防守態度將汪少杰直接暴露在對方的外線球員面前，整場比賽，狀元郎沒少被對方的后衛用腳步戲耍。
要是憑著這場比賽去選秀，狀元郎多半就不是“狀元郎”咯。
還有申涂和曹方這一對“持球冤家”，孫越也安排他們同時出場，結果兩人都打得很別扭。
廖凱也打得別扭，孫越始終給他配的內線搭檔是郭建，讓他在大多數情況下，都是在防守端疲于奔波，而進攻端只能靠著撿漏偶爾博得幾次二次進攻的機會。
最后三分鐘，廖凱下場休息。
此時的比分是77：72，追夢隊領先五分。
“辛苦了！”孫越罕見地安慰了一句。
因為這場比賽，廖凱是真的辛苦了，若不是這樣，孫越還真舍不得將他換下場來。
其實廖凱的體能足夠充沛，至少在場上時他一直在努力奔跑，…即便讓他再跑半個小時也沒有問題。
但他還是樂于被換下場，因為過度的疲勞容易導致傷病隱患，在下個月即將參加國青隊海選的情況下，他可不希望發生什么意外情況。
另一端，華喬大學的教練見到廖凱終于下場，頓舒一口氣，連忙叫過來孟祥和楊炯吩咐：“三分線外有機會就果斷出手，不要猶豫。”
“嗯！”兩人點頭領會。
即便沒有教練的吩咐，他們也會抓住這個時機搶投三分。
整場比賽，他們一直備受著來自于對面那個拖著兩條夸張的長臂的高中生的折磨，至少有一半的出手機會都因為這個高中生的存在而轉瞬即逝。
現在，那個煩人的家伙終于下場了，是該輪到他們一展身手。
他們說到做到，一人一個三分，轉眼間就將五分的分差磨平。
隨后，朱松偉三分也中，還了一個answerball！
但華僑大學抓住追夢隊外線防守的漏洞，孟祥三分再中。
“連續三記三分，華喬大學在最后時刻掀起了反擊風暴！”
隨著孟祥這記三分球進，華喬大學的士氣到達巔峰，場上所有身穿天藍色球衣的球員都在振臂高呼，他們每一個人的臉上都露出必勝的決心，眼里噴出饑渴的決斗的火焰…
反觀追夢隊的板凳席，一片沉寂。
他們都在思考一個問題：難道我們真的要輸給看似弱不禁風的對手嗎？
廖凱也在凝神思考，但他考慮的問題和大家不同。
他在想，為什么身體同樣健碩、腳步同樣靈活、防守意識和選位同樣優秀的劉義上場后，卻和自己有著如此大差距的防守效果？
廖凱看了看自己的一雙長臂…他明白，這就是答案。
他比劉義身高矮了5厘米，但臂展卻反倒長出10厘米不止。
籃球場上，一寸長、一寸強，正是憑借著多出的這10厘米臂展，他能夠完成劉義所不能完成的防守動作，他能夠將對手的一次空位出手機會轉變成極限出手、甚至直接在空中攔截。
看著自己的身體構造，廖凱更加深刻地意識到：他天生就是籃球場上的王者。
上天給了他常人所不能及的天賦。
但同時，這也是一種責任，他必須要打好籃球，這才是最好的回報上蒼恩賜的方式。
就在廖凱為自己的天賦自豪的同時，比賽已經來到最后四十秒，89：89，平局。雙方誰也防不住誰，在比賽的最后階段上演了進攻對轟大戰。
最后四十秒，兩隊各自一次進攻機會。
孫越最后一次做出人員調整：“李凱，去換王曾杰。”
最后時刻換上廖凱，孫越賭的就是廖凱一定能防住對方瘋狂的外線進攻。
華喬大學壓到最后時間發動進攻，力爭在進球的同時留給對方盡量少的時間。
他們的中鋒迅速提上，在遠離三分線的地方給持球人打擋拆，盡可能地拉開進攻的空間。
這是一次精心布置的戰術！
汪少杰跟到三分線后，開始猶豫，到底要不要繼續跟出去…
機會總在瞬息之間。
彭越和孟祥都是極擅長把握機會的球員。
沒有任何猶豫，彭越利用中鋒掛住曹方后，以最快的速度持球向側翼飛奔，在那里，埋伏著他們球隊的三分刺客孟祥。
幾乎在彭越起速的同時，孟祥已經做好了準備，一個隱蔽的、游走在犯規邊緣的動作推開廖凱后，迎向彭越跑去…
“犯規了！他推人了！”孫越和所有追夢隊球員都看見了孟祥的這個小動作，追著裁判大聲地投訴。
比賽進行到一球決勝負階段，任何一次判罰都會決定比賽的最終走向。
與此同時，王仕朋按捺不住，站起來激動地揮著手，他是在朝孫越揮手：這個時候，教練一定要沉住氣，不要去質疑裁判的判罰，因為這會影響到場上球員的情緒和判斷。
萬一廖凱受孫越的影響，也停下來向裁判投訴的話，哪怕不是停下來，只需要有意識或動作上任何一點雜念，都會導致不可承受之重的后果。
還好，廖凱并沒有受到場邊的影響，在被孟祥一把推開之后，他以更快的速度追上前去。
半個呼吸之間…
彭越和孟祥已經會合。
四年的默契無需任何臨場交流，千百次的配合早已輕車駕熟。
彭越將球以一種極巧妙的角度遞給孟祥，身形卻毫不遲鈍、繼續向前，擋住孟祥身后循著味道狂追過來的廖凱。
而孟祥在接球的一瞬間，甚至才只隨著慣性跨出半步，就已經起跳投籃。
至于身后的情況，他連瞟都不曾瞟上一眼，他完全相信他的隊友、他球場上最好的伙伴彭越一定會擋住廖凱。
甚至都不需要完全擋住，只要能稍稍阻延一下，他就能完成這次投籃。
所以，他全部的心思都放在了指尖上，觸摸著皮球在指尖律動的音符，尋找著他熟悉的感覺和味道…他要以一種最美好的姿勢投進這殺死比賽的一球。
