曾事成感覺自己的心中，霍然打開了一扇窗，他臨出門了，依然埋著頭盯著手中的戰術草稿在琢磨個不停。
付鑫瀚對曾事成的執行力還是很放心的，距離主場比賽還剩五天，時間雖然緊迫，但訓練得當的話，這套戰術出成果的幾率很大。
搞定了曾事成，球隊的事情就只能靠他了，而明天就是星期一了，又一件事壓在了付鑫瀚的心頭。
要說到中學時代，怕是每一個人都有一個感覺，每周一最漫長，而周日卻過的飛快。
“起來不愿做奴隸的人們把我們的血肉筑成我們新的長城 ........”
當國旗徐徐升起，并迎風飄揚，且與旭日的光輝遙相呼應之時，一個少年帶著紅領巾恍如隔夢！
升國旗奏國歌之后，是校長發言時間。
“過去的一周，同學們的總體表現還是不錯的，初三和高三的同學們也都緊張且有條理的進行著最后的沖刺。
但是..”
上臺講話的周副校長突然加重了語氣，并將‘但是’兩字的尾音拖得很長。
緊隨著，操場的上的不少學生開始了竊竊私語。
“來了，來了！今天的重頭戲來了！”
“初三五班那個頂撞了‘歐陽瘋’的倒霉蛋要上臺檢討了！”
付鑫瀚面對著周圍同學們或同情、或戲謔的眼神，淡然的挺了挺胸，扭了兩下自己的肩膀后，將手伸進口袋，摸向了寫好的檢討。
“但是，就在大家共同維護校風校紀，共同為了中考和高考沖刺的時候，某位新轉學來的同學卻頂風作案，在課間時間與同學大打出手，嚴重違反校紀。
不僅如此，他有錯不改，目無師長，踐踏了學校長期以來的良好風氣。
雖然這位同學習性很惡略，犯的錯也很嚴重，但鑒于馬上面臨中考，校方懷著博大胸懷，不愿為此就將該同學開除，從而毀了他的前程。
故決定，今天讓他為大家做一下深刻的檢討，以儆效尤！
好了，初三五班的付鑫瀚同學，你上來吧！”
以上措辭并不是周副校長的原本打算，但他考慮再三后，還是將打破玻璃和頂撞老師兩項罪名給剔除了，不是他良知發現，而是當時在場的老師們可不好糊弄。
歐陽慧粗短的雙臂環抱在肋部，將游泳圈擠得愈加明顯，一只腿直立，一只腿斜跨，擺著一副圓規的造型惡狠狠的盯著付鑫瀚。
她其實想雙臂環胸，這樣的造型會讓她更顯幾分霸氣，可沒辦法，環胸的話，雙手有點夠不著。
學生中吵吵聲最明顯的當屬曹俊杰，只見他吐沫星子亂蹦的同時眉飛色舞，而他身邊三三兩兩同學被噴的一臉口水，卻依然媚態十足。
麻瓜有心開啟嘲諷技能，可他沒膽，因為強子和梁巧兒的臉色都很不好。
付鑫瀚絲毫沒有在意周圍的一切，他拄著拐杖就像一名凱旋歸來的傷兵，挺胸昂首的走上了升旗臺。
他拿出了‘檢討書’，卻并沒有看。
“校領導好！老師好！同學們好！
我叫付鑫瀚，是初三五班的學生，在沒轉學到貴校之前，我就聽說貴校是重點中學，能夠就讀于貴校，我非常榮欣！
首先，我承認我有錯。
我的錯，在于我的殘疾給大家帶來了麻煩！
我的錯，在于自己的忍讓做的還不夠！
我的錯，在于自己的憧憬太過美好！
我來校的第一天，也就是與曹俊杰同學發生沖突之前，我們已經在校外就見過面了。
當時，我在過馬路，曹俊杰同學坐著家里的小轎車正好駛過，他駕車的父母不但不禮讓行人，還大聲鳴笛，制造噪音，打擾小區其他業主休息....，當然了，這里面我也有錯，我錯在自己是個殘疾人，自身太過卑微，沒有能力去指責他們，而我當時瘸著腿給他們讓行了！
可就算如此，我的讓行依然沒有避免麻煩，曹俊杰同學在車上辱罵我這個殘疾人，并隨手從車里丟出垃圾后揚長而去！
我當時就想，是什么樣的家長能教育出曹俊杰這樣辱罵殘疾人、肆意亂丟垃圾的孩子？
那自然是不禮讓行人、給小區制造噪音的父母！
有其父必有其子！”
“付鑫瀚？這就是你的檢討？”周副校長慌了，也怒了。
可當他想上前阻止付鑫瀚的時候，周副校長身旁一位年長幾歲的中年男人拉住了他，“讓他繼續講！”
“馮校長，這可是全校師生大會，這學生太放肆了！我們學校還要不要形象？”歐陽蕙上演了夫唱婦隨，不再擺弄她那趾高氣昂的姿勢，直接頂撞了馮校長。
馮校長扶了扶鼻梁上的眼鏡，中氣十足的環視向其他老師，詢問道：“你們覺的是否該繼續？”
被學校的一把手詢問，其他老師們雖都沒有直接開口回答，但都或點頭，或沉默的表達了自己的意見。
馮校長喜怒不形于色，看向付鑫瀚說道：“付鑫瀚同學，你繼續吧！”
“馮校長！你？”周副校長鐵了心想搶過付鑫瀚手中的麥克風，可馮校長臉上不動聲色，手上卻死拽著不放。
付鑫瀚自然不會被這樣的陣仗嚇到，向馮校長點了下頭后，繼續做起了‘檢討’。
“在我來到學校之后，首先見到了歐陽老師。
我承認我在之前的學校里，成績不是很好，可那是過去！
而歐陽老師作為班主任，卻直接說我是渣滓學生！
渣滓？
同學們？課本上不是說，我們都是祖國的花朵嗎？
也許，我們這些成績不好的學生稱不上花骨，不也應該是小草、野花嗎？
在這里，我想問在場所有成績不好的同學，我和你們都是歐陽老師心中的渣滓，你們愿意被人當場渣滓嗎？
我想你們一定會和我一樣，什么也不敢說，卻會在心里下定決心，一定要考出好成績，證明我們自己！”
付鑫瀚剛說到這里，操場上就有膽大的學生喊了一嗓子。
“對！證明自己！”
有人帶頭，緊接著就有其它學生附和。
“對”
“我也是！”
付鑫瀚僅停頓了兩秒，趕緊繼續說了起來，他有點擔心年輕氣盛的學生會讓場面失控。
“可就算我有這樣的決心，卻得不到該有的學習環境！
我和曹俊杰分到了同一個班級，盡管他之前罵過我，可我沒有計較，也不敢計較，你們也都看到了，我是個殘疾人，只有被欺負的份，哪敢報復啊！更何況他家有錢有勢！
可就算我默不作聲，選擇了忍讓，可樹欲靜而風不止！
第一堂課一結束，曹俊杰同學帶領大家一起嘲諷我的殘疾，并當眾要求我走幾步，以配合他的霸凌！
而結果是，僅僅因為我的不配合，他就扔了我的課本，用我的鉛筆盒砸我！
當然了，他扔東西的準頭真的很差，他沒砸到我，卻把教室玻璃給砸了。
這時候，我很無助，很心寒，初三五班沒有同學勸阻，就連寄托了我唯一希望的班主任也....也不問青紅皂白的袒護曹俊杰。
同學們？我該怎么辦？誰能幫幫我？
如果沒人愿意幫我，那說明我真的錯了！
我道歉，我只能道歉，向所有人道歉！”
付鑫瀚語罷，向所有師生深深的鞠躬。
時間一分一秒滴，滴滴噠噠。
直到老師和學生中響起了零星的掌聲，且掌聲越來越多。
歐陽蕙一看這情況有點急了，也失去了理智。
“胡說八道！造謠，純粹是造謠！
我告訴你付鑫瀚，你爸死了，你繼母不要你了，別以為外人不知道！
就算你逃到梅州，你還得夾著尾巴做人！”
“夠了！歐陽老師注意你的言辭！”這一次馮校長終于怒了，大聲呵斥出聲。
付鑫瀚聽到了歐陽蕙的話語，攥緊了拳頭，雙眼微瞇，“這就是你縱容你侄子的原因？還是另有其它？”
付鑫瀚的質問自然得不到回答，但他心里卻聯想到了更多，在這件事的整個過程中，歐陽蕙有多次都表現的極為不智，她作為一個從業多年的老資格教師，實屬不應該。
而且她能無故提到自己的父親，難道說，還有自己不知道的一些隱情？
有蹊蹺！
現在不是深究這些問題的時候，只能等到米娜回來后，讓她去調查一下。
付鑫瀚質問過后，便拄著拐杖心事重重的回到了自己原有的位置。
這個時候，馮校長緩緩走向升旗臺，接過了麥，正聲開口。
“剛才我聽到了掌聲，說明付鑫瀚同學的所講，得到了大家的認可！
其他話我就不多說了，我宣布，校方在老師之間開展師德教育，學生之間開展反欺凌的糾察，爭取給大家創造一個良好的學習環境。
并預祝今年的中高考，大家能取得優異的成績！
好了，各班老師帶回吧！”
“嘩”
頓時間，操場近兩千學生間響起了潮水般的聲音。
最先來到付鑫瀚身旁的自然是梁巧兒和強志恒。
在回班級的路上，強志恒猶如一個大將軍一樣護在付鑫瀚的身旁，且虎視眈眈的看向周圍的同學，儼然一副不揪出幾個校園惡霸，就誓不罷休的神情。
他此刻有一個感覺，高潮的感覺！他感覺自從認識了付鑫瀚后，自己的高潮是一波接著一波！
啥？你也是大表哥？切，那也要看你是什么人的大表哥，我們不一樣、不一樣、不一樣....
也就是強志恒還沒聽過我們不一樣這首歌，否則他一定會大聲唱出來！
梁巧兒徹徹底底的成了付鑫瀚的迷妹。
她癡癡的看著付鑫瀚的后腦勺，癡癡的追隨一瘸一拐的腳步，癡癡的散發著自己的女性保護欲。
麻瓜呢？他默然走向了四樓廁所，走向了‘十三鷹’的總部，手中攥著一包香煙，那是偷自他老爸的香煙。
