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第52章 有病就要去醫院

  雖然薛蟠已經睡得昏天黑地,但學校里其實還挺熱鬧的。

  今晚的事情用文字描述起來顯得很漫長,實際上x戰警們駕駛者飛機飛回來的時候高峰會議甚至還沒進行到一半,現在離學生們就寢的時間還早得很。

  不過他們睡不睡的也沒什么大影響,x學院里藏著的那架飛機隔三差五就起飛一次,老學生們早就習以為常了。

  引起人們討論的是鼻青臉腫的鐳射眼,x戰警這么狼狽的情況可不多見,臉上的青腫讓人們忍不住去猜測這幾位教師究竟是去找誰麻煩來著。

  偷偷摸摸窺探的視線讓鐳射眼渾身不自在,直感覺這幾天的英雄職業的體驗感極差!

  因此教授幾人以最快速度的穿過走廊,乘坐電梯來到一片狼藉還沒有收拾的地下一層。

  幾個人雖說傷的不重,但還是處理一下為好,而且小淘氣一直處于昏迷當中,也需要仔細的檢查一下。

  曾作為起過直接沖突的醫療室里,那些主要的儀器還算堅挺,雖然里面金屬器具雖然被萬磁王扔的一塌糊涂,但那大多都是些不算沉重的小工具。

  畢竟如果是掃描儀糊臉的話,除了金剛狼大概沒人撐得下來......說到底,老萬對變種人同胞們還是很寬容的。

  “沒什么大問題,萬磁王只是給她注射了麻醉類藥品,應該是咪達唑侖或舒芬太尼。”一系列檢查過后,琴仔細查看了一番各項指數后說道:“大概半夜的時候藥效就會過去,不過還是讓她睡到早上比較好,今天她可受了不小的驚嚇。”

  金剛狼聽說沒事,松了口氣問道:“那把她安置在這里還是......”

  “還是送回寢室吧,這里的情況不太適合被學生知道。”琴說道:“來吧,我單獨給她安排個房間,她的能力也不太適合與其他的同學合宿了。”

  金剛狼點頭,抱起小淘氣與琴.葛蕾一同離開了醫療室。

  三人離開后,用一袋冰敷著青腫處的鐳射眼嘴唇煽動了幾下問道:“那接下來我們該怎么辦,教授?要不要繼續去追捕萬磁王?”

  查爾斯微微搖頭:“不,我們就待在學校,繼續上課。”

  “但不能放任他不管啊,”鐳射眼有些不甘的說道:“雖然這次我們阻止了他,但是以萬磁王的行事風格肯定不會就這么沉寂下去的。”

  被老萬連著揍了兩頓,卻沒能抓到他,這讓鐳射眼心里有些不舒服。

  “一心想要藏起來的萬磁王可不好找,不過他又有什么大計劃的話,我們會察覺到的。”說到這兒教授停頓了一下,忽然像是明白了什么,看向自己的學生微笑著安慰道:“而且他的經驗終究要超過你們太多,被他打敗并不丟人,總有一天你們會超過他的。”

  “超過他我有信心,就怕到了那時候他已經老死了......”面對自己的老師,鐳射眼可沒有什么已經同為老師的覺悟,他情緒里帶著點小郁悶的說道。

  教授一怔,隨即哈哈大笑:“真到了那時候,我大概也死了罷,之后可就是你們這些年輕人的戰場了。”

  “怎么會,教授肯定要比萬磁王活的時間長!”一旁的暴風女立刻急道。

  “這倒是,艾瑞克年紀比我要大上不少,活過他我還是有點信心的。”教授有些俏皮的眨了眨眼睛,打趣的說。

  氣氛一時變得歡脫起來。

  “沒錯,教授一定能長命百歲!”暴風女禁不住笑了,她來到查爾斯身后抓住輪椅的扶手,推動教授朝醫療室外走去。

  鐳射眼手托著冰袋跟在后面,在等上電梯的時候他突然聲音有些發悶的問道:“對了教授,關于那對兄妹...你打算怎么處理?”

  查爾斯教授遲疑了一下,隨即反問了回去:“如果交給你呢,你會怎么辦?”

  鐳射眼沒有立即回答,而是思考了幾秒之后沉聲說道:“我覺得他們不適合再待在學校里了。”

  教授的眉頭微微一皺,沒有贊同也沒有反駁,而是用肯定的句式說著:“你不喜歡他們。”

  “你怎么知道的?”鐳射眼有些驚訝。

  “恩...大概是因為我會心電感應?”教授調侃著問了句廢話的學生。

  鐳射眼有些無奈的嘆了口氣:“我記得你說過平常是不會隨便進入我們腦子里的。”

  “把學生趕出學校可不是平常時候。”教授認真的說道。

  “好吧,雖然我確實有點討厭他,但這個決定與我的好惡無關。”鐳射眼將冰袋倒了個手,解釋道:“而是我真的認為他們兄妹兩個都不適合待在學校。

  想想看,他們入學這兩天都惹出了什么麻煩?女裝加偷窺就不提了,和同學發生口角后立刻掏刀,如果不是及時制止的話很可能會發生很嚴重的后果;

  把人綁在自制電椅上...兩次!其中一次電暈后再豎起來當活靶子;并且隨身帶著槍支還動手朝羅根開了好幾槍......那個叫溫斯黛的小女孩還想朝你開槍來著,對吧?”

  “還投靠了萬磁王。”暴風女補充道。

  “對,還投靠了萬磁王。”鐳射眼點了點頭:“雖然聽羅根說這種舉動是為了拯救小淘氣,對于這點我持保留意見......

  不管本意如何,這種讓人琢磨不到下一分鐘就會做出什么事的風格很典型,因為我們都知道他們不太正常。

  但就是這種不正常使得這對兄妹做的每一件事,都有可能會對學生造成嚴重的傷害。

  更關鍵我怕他們根本沒有意識到,自己所做的事情會給別人帶來傷害,或者說他們根本不去在乎這種傷害。

  把他們接進學校的根本目的是試圖醫治那個男孩的精神分裂,結果出來了但治療卻并不明朗,教授的心靈感應幾乎突破不了那個男孩精神屏障。

  所以我們沒有有效的手段來扼制他們可能造成危害的舉動,除非有人時時刻刻的盯著他們,但是這又不現實。

  所以,我覺得這種專業的事最好還是交給專業的人去做......有病就要去醫院。”

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