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第十五章 道與自行車維修藝術

  黑墨鏡目視四方,看著下面的學生,神情冷峻。

  陳燦知道這次國家動真格的了,從他們這些修行班中培養人才,這和高考的性質一樣,不過比高考成為嚴格。

  修行斷層這種事是絕對不能出現的,一旦出現斷層,對國家是巨大的隱患,這將意味著會比其他國家落后一代人。

  之所以從高中選拔,是因為他們是承上啟下的過渡階段,沒有比他們再適合的了,修行班培養的人才上可成為東方神劍的一員,下可培養更多修行者。

  “沒有人退出嗎?”黑墨鏡目視四方,目光如劍。

  底下沒人吭聲,陳燦知道他們的想法,像這些從小在和平年代長大的人,不知道戰的意義和爭的代價,對那些只存在電影里的殘酷和絕望還體會不到,以為離他們還很遠。

  他們只覺得修行是件新鮮事,好不容易成為修行班的一員,誰都不會輕易放棄。

  見沒有人想要退出,黑墨鏡搖了搖頭,他太清楚這群年輕人的想法了。

  “好了,大家按照分班表去相應的班級,一會兒會有老師到班級上課,大家好好學習......”胖子扶著話筒,頓了頓。

  “那個......天天向上。”

  陳燦看著這個胖子,感覺他出現在這個學校里莫名的違和。

  陳燦被分到三班,在分班表上找自己名字的時候他還專門掃了一眼有沒有韓青子所說的韓遙這個人,很可惜,自己班沒有。

  陳燦找到一個靠窗的位子坐好,他扭頭看了兩眼旁邊的人,只見只有極少數人安靜的坐在那里,大多數人都是圍在一起,嘰嘰喳喳的分析討論。

  “王文!”

  “許東!”

  “薛夢寒!”

  “韓青子!”

  陳燦竟然又和他們成了同班同學。

  “陳燦!”

  顯然,王文許東也看到了陳燦。

  “......”

  “老大,這小子怎么也來了,他不是沒有通過覺醒測試嗎!”

  “誰知道呢。”王文臉色不太好看。

  以前他們這些人就看不上班里那些學習好的,像學霸兼班長李天就是王文的死對頭,陳燦跟他們也不是一路人。

  如今見到,雖說不是仇人見面分外眼紅,但是也有一些抵觸情緒在里面。

  王文許東扭頭已經和旁邊其他學校的學生熟絡起來,在那里指點江山激昂文字。

  現在的世界不是原來的世界了,現在就算你有錢也不好使了,這些人早就明白團結關系才是王道。

  當有打破平衡的東西出現的時候,就是最考驗人性的時候。

  窮人站在十字街頭耍十把鋼鉤,鉤不著親人骨肉;富人在深山老林舞刀槍棍棒,打不散無義賓朋。

  那可是相聲大師郭的光一路坎坷總結出來的哲理。

  緊接著,黑墨鏡走了進來,陳燦看到他一愣,怎么到哪都能遇見他。

  “同學們大家好,以后我就是你們班的班主任,代號黑鷹,C境初期修行者,負責教授你們修行,下面簽署修行協議,然后將書發下去。”

  王文許東幾個人自告奮勇,將黑鷹所說的協議和書發給同學們。

  陳燦接過協議和書。

  協議上寫明修行的規定,比如不能對普通人出手什么的......

  這一點陳燦清楚,靈氣復蘇的世界和以前不一樣了,如果有異能的人對普通人出手的話,恐怕會引起比較大的矛盾。

  所以修行學院從修行開始就規定不能對普通人出手,這樣既是對覺醒者和修行者們的束縛,也是對修行學院原則性的維護。

  以后修行學院出來的強者們都是保家衛國的存在,更不能帶有任何污點。

  接下來是書。

  修行指南,嗯!

  天賦學,嗯!

  周易圖說,嗯!

  道與自行車維修藝術,嗯?

  納尼?道與......陳燦又看了一眼書名,一臉不可置信的樣子。

  這是什么鬼?

  自行車維修我特么還用在這學,跟路口的大爺學個補胎,上鏈條就行了唄。

  打開古舊制式的黃色封頁,第一頁印著一句話:“惟昔圣賢,懷玄抱真,服煉九鼎,代跡隱論,含精養神,通德三元,**湊理,筋骨致堅。眾邪辟除,正氣常存,積累長久,變形而仙。”

  陳燦拗口地將這段話讀了出來,他在思考其中的意思,大致講的是調養身體內的精氣神,使人身體強健,久而久之,可以羽化登仙。

  真的有仙嗎?

  陳燦不禁想到,他忽然想起來,現在滿大街上的覺醒者不就是之前人們所幻想的“仙”嗎?飛天遁地,眼冒神光,耳鼻生煙,力可搬山......

  不知道這里所說的仙和自己所想的仙是否一樣。

  看這字跡,好像和學生證上修行學院幾個字跡一模一樣。

  陳燦拿出學生證,仔細比對了一番,發現還真的是同一個人寫的。

  然后看了一下書上面的簽名。

  諸葛聽弦!

  很有意境的名字,應該是東方神劍里面的某個大能吧。

  順天某地。

  一個黑袍老者又打了個阿嚏,誰特么又在念叨我呢?

  就第一頁寫的比較深奧,陳燦翻看里面都是大白話,通俗易懂。

  翻至最后一頁,只見筆鋒凌厲,仿佛劍氣縱橫,不再是叫諸葛聽弦的人所寫,每一筆畫中都有劍氣的威勢。陳燦在面前的字里行間中,竟然感覺到了滿篇的劍氣。

  見字如面。

  能寫出這樣字跡的會是什么人呢?

  這一篇寫的是送東陽馬生序:當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知......

  陳燦學過這片古文,當時感覺自己就是作者,而周圍的同學們則是燁然若神人,陳燦也從來沒有羨慕過他們,他知道人與人不能相比,有比自己好過的,穿金戴銀,醉生夢死,也有不如自己的,手腳殘缺,衣不蔽體。

  最窮不過要飯,不死總會出頭。

  陳燦不像那些電影里寧可站著死不可跪著生的英雄,他有自己的懦弱和堅強,他明白好死不如賴活著這個道理。

  所以,當再次看到這篇古文,陳燦慶幸自己當初的選擇。

  修行!好像很有意思!

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