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第四十九章 總結表彰大會

  周六天氣不錯,沒有風,太陽它老人家還時不時會出來露個臉。

  放假前的最后兩節課,又是開會,上學期的總結和表彰大會。

  馮一平原本還想躲到后面逍遙自在,王玉敏點名要求他坐在第一排。一個班只能坐四列,第一排的四個人,除了馮一平,就是成績一直屈居老二的唐少康,另外兩個,是黃靜萍和張秋玲。

  按慣例,操場前正中的兩棵梧桐上,掛著一個橫幅,上面貼著梁家河中學92年上學期總結暨表彰大會。操場前的高臺上,四張辦公桌后,坐著一正兩副三校長,再加上教導主任。正中的桌子上,放著一只纏著紅布的話筒,沒有音箱,話筒接到掛在梧桐樹上的大喇叭上。

  也沒有放運動員進行曲,在校門外時不時開過的拖拉機和三輪車的“咚咚”聲里,教導主任強調了會場紀律,然后校長講話。校長講話依然沒有什么新意,當然,這樣的場合,想講話能講出新意來,那難度蠻高的。

  二十多年后寬容吧,當時有些高校領導的迎新講話加入了一些新元素進去,結果還是毀譽參半。這些官樣文章嘛,不能要求太高,四平八穩,不出錯就好。

  校長之后,兩個副校長,教導主任依次發言,等話筒回到校長手中時,已經過去了大半節課的時間。

  這時校長拋出了一個讓大家高興的話題。學校已經正式決定,籌建教學樓,并多方籌措資金,已經向鎮教育組、縣教育局、鎮政府及縣政府申請資金,同時,也向畢業的往屆校友去信去函,希望他們能為學校教學樓的興建力所能及的給予支持。

  這個消息說出來,下面響起一陣嗡嗡聲,能坐在傳說中的樓房里上課,讓很多同學都很興奮,坐在后排的不少老師也一樣,臉上都帶著笑。

  唐少康和其它人想的不一樣,小聲跟馮一平說,“不會是又要集資吧!”

  他的這個擔憂很正常,現在的這個階段,類似集資的行為很多,從國家到地方,都有。

  90年北京亞運會,馮一平還在上小學,老師動員捐款,雖說是捐款,其實也是強制性的,每個同學5毛。90年的5毛錢,對他們這的農村家庭來說,也算是一件事的,馮一平記得是找了媽媽找爸爸,做了一晚上的工作,最后說是老師要求的,他們這才同意。

  接著,鎮里修水電站,全鎮按人頭集資,一個都不能少。然后縣醫院維修擴建,縣人民廣場重建,又是一輪集資,當然,縣里的集資,是以吃財政飯的人員為主。

  他讀中專的時候,市里籌建一座跨江大橋,強制性的要求所有在編的、從財政領工資的人員,每月扣發工資的10%,彌補建設資金的不足。

  可能那幾年各種集資太多,這一刀又切的太狠,引起的反彈也很大。一度有幾百人圍堵市委市政府,還有些人去省里請愿,這件事最后不了了之。那座橋,應該是在下個世紀初,市里財政狀況好轉以后,才建起來。

  同樣,梁家河中學的教學樓,馮一平沒有記錯的話,這一次也是不了了之。直到他中專畢業,參加工作,才趕在這個世紀末,建了一座三層的教學樓,至于宿舍樓,那更要等到21世紀才建好。

  唐少康爸爸在鎮里上班,也是吃公家飯的,這兩年估計沒少被集資,所以對這樣的事,比一般同學更敏感些。

  馮一平當然不會跟他說,不用擔心,這一次的籌建最后無疾而終。看到唐少康旁邊的張秋玲不再和黃靜萍竊竊私語,一心留意這邊,于是裝作很驚訝的看著他,“集資怎么了?集資不也應該嗎?學校的硬件好起來,和鎮里的中學一樣,那些水平好的老師才可能同意調進來,對提高我們的成績也有好處啊,這點覺悟,我們家里人還是有的。”

  唐少康疑惑的看著馮一平,不知道他是真不懂呢還是真的風格高,欲言又止,心里卻有些鄙夷,還是農村的,終究眼界不開闊。

  領導們發言之后,是這次會議的重頭戲,各班的三好學生和優秀學生上臺領獎。

  因為是一年級一班唯一的三好學生,馮一平有幸第一個上臺領獎。三好學生的獎由校長頒發,這也是校長第一次和馮一平面對面,他打量了一下,馮同學瘦瘦的,微黑,短發,有張棱角分明的臉。整體看起來很精神,潮氣蓬勃。衣服穿的厚,外套是羽絨服,腳上是牛皮鞋,看來家里條件也不錯。

  從校長手里接過獎狀和獎品時,馮一平略帶靦腆的,笑著和校長對視了一眼,雖然也就那么一眨眼的工夫,但眼睛是心靈的窗戶,也是老狐貍的校長,頓時覺得這個學生果然有點意思!

  跟著上臺的是黃靜萍,她和唐少康,張秋玲是優秀學生。同一個方位走上臺,他們兩個有點正對著走的意思。馮一平見狀忙向左邊讓,黃靜萍同時向右邊讓,兩個人還是正對著,于是馮一平朝右邊讓,誰知黃靜萍也向左邊讓,還是對著。

  你謙我讓的兩個來回,卻還是回到開始的狀態,下面已經有同學在笑,黃靜萍有些窘。馮一平見狀,就站在原地,抬起右手,笑著向黃靜萍做了個請的手勢,等她紅著臉走過去,這才下來。

  緊跟著就是張秋玲,起身的時候,她向馮一平嘀咕,“你是故意的吧!”

  唐少康跟著說,“我怎么覺得有拜堂的意思呢?”

  領完獎走到臺下的黃靜萍剛好聽到,頓時臉紅的像個大蘋果,急匆匆的走到自己凳子那坐下。馮一平在唐少康背后用力拍了一巴掌,“到你了,快上去。”

  張秋玲下來的時候,毫不見外把馮一平手里的東西拿過去對比。三好學生是一張獎狀,一個硬殼筆記本,一支鋼筆,優秀學生則沒有鋼筆。

  張秋玲翻了一下,“筆記本倒是一樣的。”

  那邊的黃靜萍在看獎狀,“他的獎狀字是燙金的。”

  張秋玲一看,果然如此,有些不樂意,把東西塞給馮一平,“學校怎么這么小氣,獎狀也要分個三六九等的,都做燙金的,能多花幾塊錢呢?”

  馮一平笑著對他說,“是啊,回去好好問問你的校長老爸,怎么這么小氣呢?”

  張秋玲更惱火,在馮一平面前,怎么總是吃癟呢?

  三個年級的獎頒完,按例是學生會上去發言,然后散會,誰知今天又多出一項議程,教導主任拿出三本紅皮證書,三只盒裝鋼筆,三個精致的密碼本。

  校長站起來說,“從今年起,學校增設‘學習標兵’獎項,獎勵那些不但學習好,在其它方面也有突出表現的同學,一個年級一位,現在請獲獎同學上臺領獎。”

  三年級的標兵蘇青是一位女同學,馮一平記得,她應該是姐姐小學的同學,馮一平四年級的時候,她們六年級,當時還打過一些交道,她數學特別好,幾次代表學校在數學奧林匹克競賽中獲獎。

  二年級的是一位男生,聽說曾經代表學校去縣里參加運動會,拿到了1500米長跑的第一名。

  一年級的標兵,又落在馮一平身上,他從校長手里接過證書和獎品后,正準備下臺,校長笑著攔住了他,“馮一平同學,我雖然沒有帶過你的課,卻好多次從其他老師,包括其它學校的老師口中聽到你的名字,借今天這個機會,跟大家講幾句怎么樣,大作家?”

  雖說是商量的語氣,校長說著已經從桌子后走出來,把馮一平朝他的位子上拉,話筒就在他桌子上呢。

  馮一平不由自主的跟著校長走,被他按在椅子上,一邊腹誹校長不按常理出牌,一邊多少有些惶恐。這樣大咧咧的坐著,怕是有些不禮貌。于是他還是站起來,校長也不反對,帶頭鼓掌,也不落座,就站在一旁,教導主任見狀,從樓里就近那家又搬出一張椅子給校長坐。

  借這么一點時間,馮一平緊張的在想,該說些什么呢?他站在那里,捧著話筒,先說一些感謝的套話爭取時間,“感謝我的父母,感謝校長,感謝各位老師,感謝同學們。”

  剛開始,他的話音還有些顫,說著說著,找回了以前在公司大會上發言的感覺,說的很穩很流暢。

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