對于琴的詢問，雷克也清楚，自己獲得四大神獸陣法圖之前，那沒事總惦記，疑神疑鬼的生活，可不好受。
雷克看著琴這小女孩，發現琴看起來很孤獨，還有些膽怯的樣子。
“已經知道的事，強迫自己也沒辦法忘記。如果你知道了別人的秘密，就盡量別讓對方發現你知道他們秘密，要表現的正常些。這點X教授就做的很好，我估計X教授知道很多人的秘密和隱私，他知道的絕對比你知道的多，但他平時不會說的。”雷克笑著對著琴說著。
小女孩琴想了想后，點了點頭，也表示贊同，“那知道別人的秘密和真實想法后，自己心中總忍不住去想怎么辦？”琴再次問著雷克。
“其實都是閑著的時候，才會亂想的。如果讓自己忙起來，給自己找點事做，有了其他愛好，就不總想別人的事了。比如，你可以學習廚藝，學習做蛋糕之類的。有空閑著的時候，就做飯，想一下怎么把東西做的好吃，提升自己的廚藝。”雷克一副認真的樣子，告訴著琴這個方法。
“哦，這方法我可以試一試。我，是不是變種人中的怪人！學校里，好多人都躲著我，我探知了他們的想法，他們好多人都怕我。”琴小聲說著，她年紀輕輕，話語中就帶著些無奈。
雷克拍了拍琴的肩膀，“不，你不是變種人中的怪人，你是變種人中的強者，很強很強那種。那些躲著你的變種人，他們只是不了解你。也可以說，是潛意識里，對強者的懼怕。他們主要是害怕你知道他們的隱私和秘密。每個人都有隱私，都有不想告訴別人的事。
那些躲著你的人，是怕你知道他們的隱私和秘密后，給公開了。我給你講個故事吧，叫做丑小鴨，想聽故事不！”
小女孩琴點了點頭。
雷克開始緩慢的語氣，給小女孩琴講著丑小鴨的故事，“很久很久一樣，有一只小鴨子，這只小鴨子，和其他鴨子比，長得難看，力量也比其他鴨子大，身體還強壯。這只小鴨子，還能感應到其他小鴨子的想法。其他小鴨子都躲著她，不跟她玩，直到有一天，丑小鴨長大了，變成了一只美麗的大白天鵝女神，能夠在天空自由翱翔。其他小鴨子的想法，在變成白天鵝的丑小鴨看來，都是些無聊的事了，已經不是一個層面了。之前那些躲著她，說她丑的鴨子，在看到能飛在天空中的白天鵝時，都一臉羨慕。”
“很不錯的一個故事，但是有些沒聽懂！”小女孩琴聽的很認真，聽完開心的笑了。
“從這個故事里，你學到了什么？”雷克笑著問著琴。
“不要放棄自己，未來很美好！”小女孩琴，想了想后說著。
雷克點了點頭，又搖了搖頭，
“身為未來的強者，不要去管那些懼怕你的人的想法。他們為什么懼怕你，是因為他們弱小。時間會證明一切，當你一飛沖天的時候，所有討厭你，懼怕你的人，都會仰視你。”雷克笑著說著。
“可是我還不會飛，我的異能，沒有飛行能力。”小女孩琴想了想后說著。
“只是一個比喻，不一定非要飛上天。對了，你想飛上天嗎，想的話，我帶你飛。”雷克說著。
琴聽后，有些遲疑的眼神看著雷克，想了想，最終點了點頭。
“想飛上天，我想感受下，從天上看地面的感覺。”琴說著。
雷克啟動了背部的紅色魔法懸浮斗篷，起身，拉起琴的胳膊。
雷克開始緩慢的升空，小女孩琴也被雷克從地上拽了起來。
琴雙腳脫離地面，剛開始還挺害怕的，但是幾分鐘后，琴就習慣了。
琴笑著，開懷大笑著，“再飛快點，飛高點，我想去抓上面的云朵！”琴對雷克說著。
“等你再長大些，我再帶你飛高。現在你身體飛太高的話，可能會缺氧受傷。你看，學校地面上，好多學生都在看你呢，他們在仰視你和我！”雷克說著。
“被別人仰視的感覺很好，他們看起來，好像有些羨慕我！現在這樣，就是你說的，變成白天鵝女神后的感覺嗎？這感覺不錯，我未來也要變為白天鵝女神！”小女孩琴問著雷克。
“你未來，會變為比白天鵝還厲害的鳳凰。不死不滅，浴火重生的鳳凰女神。從天空上看，他們是不是很渺小。有些話你可能現在不懂，好了，我送你下去，下去后，不要在乎其他學生對你的看法。”雷克說著，帶著琴又繞著變種人學校飛了一圈后，隨后降落后之前的大樹旁。
琴現在很激動的站在草地上，“謝謝你，二號尊者老師，你比其他老師厲害多了。我感覺，除了X教授之外，你是我們這變種人學校中，最厲害最好的老師。”琴很正式的對雷克說著，現在的琴，心情變得好多了，也變得比之前開朗了些。
“坐下來吧，陪我一起享受下這寧靜的校園生活。”雷克靠著大樹干，看著校園內草地上和前方的小河。
雷克在想著，接下來，會出現X戰警幾的劇情。
呆了一個多小時，雷克就回去了，回屋里躺著睡覺去。
雷克隨后在這X教授的變種人學院住下來，成為了一名特殊的老師。
今天是雷克第一節古醫術課，小女孩琴也來聽他的課了，就坐在最前排的椅子上。
“我的醫術課，上半年是理論課，之后學好了理論，你們才能實踐。最近有身體不舒服的學生，可以上來，我給你們演示下古醫術之一針灸的神奇之處。”雷克上課前，這么對學生說道。
還真有兩個學生，膽大，上臺了，一個說睡眠不好，一個說不愛吃東西。
雷克拿著銀針扎下去。
幾分鐘后，說睡眠不好的，直接倒地上睡著了。
說不愛吃東西的，感覺餓了，嚷嚷的要吃東西。
學生們看后來了興趣。
上課時候，雷克準備了一份PPT，先讓學生們自己看。
有問題下課前十分鐘，統一詢問。
