回學院的大巴車上，跟著蘇蔓一起一天一夜未眠的老師們竟沒有一人犯困，大伙恨不得纏著蘇蔓繼續探討醫學上的問題。
蘇蔓有些受寵若驚，但她接下來的舉動卻是驚呆了一眾老師們。
只見她從自己背包里拿出一疊a4紙，然后分給在車上的各位老師：“這是我的畢業論文。
時間倉促，沒有弄漂亮封面，既然各位老師沒困意，那我們就在車上把答辯給完成了吧。”
眾老師：“…”
眾老師懵逼歸懵逼，但還是認真翻閱起來，不過看著看著，大伙都不約而同地蹙起了眉峰。
原本已經關掉的攝像鏡頭，因為蘇蔓剛才的舉動再次被打開，而沉浸在蘇蔓吊炸天學習能力及救治能力的同學們突然現直播又開了，這下所有人再次沸騰起來！
“蘇蔓，這…”其中一位老師拿著蘇蔓的這份畢業論文不知該做怎樣的評判。
蘇蔓一點都沒有因為老師們的蹙眉而感到慌亂：“沒錯，這是一篇結西醫與漢醫的各自所長而制作的一篇論文，雖然里面的案例并沒有得到充分認證，但我依舊覺得這種醫學方式應該被推廣和弘揚。”
“可是…”又一位老師聲。
蘇蔓清淺一笑：“老師是想說我這里是不是有些偏漢醫了？”
“對。”很多老師都點了頭。
“漢醫講究調養，更講究除根；而西醫則講究快刀斬亂麻，直接一步到位。”蘇蔓娓娓道來，
“可是這樣的救治方式是否適合所有人，這點我相信各位老師從業這么多年也一定有自己的見仁見智。
而我所主張的觀點則是在急病、重癥時運用西醫的高科技技術，然后再運用老祖宗傳承幾千年來的瑰寶將大病初愈的患者用最溫和的方式將患者恢復元氣。”
蘇蔓所言不假，但對于一眾西醫老師來講，這樣的西漢結合還是讓他們…
蘇蔓唇角微微揚起：“各位老師或許第一眼就被我的大觀念所影響了，以至于忽略了我在示例病患那運用的救治方法以及手術方式，相比傳統手術方式，我這樣的方法是不是更能節省救治時間，也更能更快更好地斷診。”
經蘇蔓這么一提醒，一眾老師都再次不約而同翻閱到示例那部分，然后目色欣喜地頻頻點頭。
最終老師們再次經過一番激烈商討，然后還是由系主任宣布：“蘇蔓，論文答辯還是在今晚6點進行，屆時我們將邀請漢醫老師一起對你這篇論文進行論證。”
“可以。”蘇蔓應下。
這時，車也剛好到學院門口。
蘇蔓對一眾老師晗了一后撒腿就跑！
而整個學院的“迷姐、迷哥、迷妹、迷弟”們傾巢而出，他們要去學院門口迎接蘇蔓，可是待他們一路跑去卻沒見到蘇蔓的身影，仿佛憑空消失了一般。
此時的蘇蔓已經以最快的度來到了小樹林：“隊長。”
霍彥霆轉過頭來，早已忘了之前想詢問蘇蔓的問題，三步并作兩步來到她身前，長臂一攬將她擁進懷里：“我們睡覺。”
蘇蔓：“…”
