吳知柳見識過許望秋的厲害，許望秋對影片的分析對吳知柳來說可以說是醍醐灌頂，讓他真正認識了電影和電影語言。班主任司徒老師也說，有什么不懂的地方可以向許望秋請教。現在聽到許望秋說，會看電影的一部頂一百部，吳知柳只覺眼前一亮：“望秋，你趕緊說說，我們該怎么看電影，要怎么才能看得精？”
劉林和顧常衛也急不可耐地道：“對啊，要怎么才能看得精啊？”
張一謀雖然沒有親眼見識許望秋的厲害，但聽劉林他們講過，如果沒有許望秋教他們寫影片分析，很難考進北電。他雙眼緊緊盯著許望秋，想知道該怎么看電影。
周圍很多學生聽到許望秋的話，也都豎起了耳朵，想聽聽怎么才能把電影看精。
“很簡單，你們要學會拉片。”許望秋見吳知柳他們一臉茫然，便解釋道，“拉片就是將一部電影一格一格地看，深度解讀電影，把每個鏡頭的內容、場面調度、運鏡方式、景別、畫面、機位等都紀錄下來，最后進行總結。書讀百遍，其義自見。看電影亦然。其中特別精彩，特別好的手法你可以記下來，可以用在自己的電影中。”
吳知柳他們幾個似懂非懂的點頭，他們知道什么是拉片了，但具體怎么拉還是比較茫然。
許望秋繼續道：“我聽師父說過，謝晉導演看完偷自行車的人后非常吃驚，說怎么可以這樣拍。于是，他就買門票去魔都大世界，帶著大餅坐在那里看。那個戲是循環放的，他就從第一場看到晚上回去。他天天去看，足足看一個禮拜。他看羅馬11時也是這樣看，一場一場戲做筆記。謝晉導演說，沒什么竅門，就是看人家的剪輯點，看人家怎么塑造人物，怎么做細節。你們對視聽語言接觸比較少，拉好萊塢優秀的商業片比較好。”
劉林不解地道：“為什么要拉好萊塢電影呢？”
許望秋解釋道：“好萊塢電影大多是工業化的產品，敘事目的明確，手法通俗而嚴謹，不過表達方式不具備太多的實驗性，比如最近幾年好萊塢冒了個叫斯皮爾伯格的新秀出來，他的電影就非常工整嚴謹，在視聽語言上幾乎沒有瑕疵，非常厲害。對新手來說，好萊塢電影作為視聽語言入門教程很好。在對視聽語言比較熟悉，有了一定基礎之后，再拉藝術片大師的片子。這時候才能夠體會到大師手法的高明之處。”
許望秋認為學電影跟學毛筆字類似，商業片就像楷書，一筆一劃都是有規矩；而藝術片則像草書，可以天馬行空。學電影就應該像學寫毛筆字那樣，從寫楷書寫起；但中國電影教育從70年代末就走歪了，一來就讓大家寫草書。
寧皓拍完瘋狂的石頭的石頭，北電有老師痛心疾首表示：“寧皓就是童工，過早地被市場剝削了！對于這些年輕導演來說，應該讓他們先拍藝術片而不是商業片。”
這種教育的錯位最終導致中國電影既沒有培養出藝術片大師，也沒有培養出優秀的商業片大導演。當藝術片導演想要向商業轉型時往往非常艱難，根本講不好故事。
迪士尼中國區的負責人曾經對中影的人說，把你的孔繁森故事給我們拍，肯定拍得比你們好。很多中國電影人說到中國電影就會說審查的問題，好像只要把審查放開，他們就能拍出牛逼電影似的。這并不是說審查沒有問題，審查對電影創作肯定有影響；但很多時候審查成了導演無能的借口。說實話，就國內這幫導演導演放開審查也沒戲。
愛情片、小妞電影沒有審查問題吧，但新世紀以后國內有拍出優秀的愛情片或者小妞電影嗎？根本沒有。很多人說中國不能拍科幻片，因為中國拍科幻片面臨的最大問題是，在未來時空還要不要黨的領導？但郭帆用流浪地球把這些人的臉都打腫了。
其實中國電影的最大問題是導演問題，是導演根本不會拍。
為了避免張一謀他們走上前一世的老路，許望秋覺得打好商業片底子，讓他們練好基本功很重要。練好基本功并不妨礙他們拍藝術片，就像練楷書不影響寫草書，不過等到他們想拍商業片的時候，由于有商業片底子，就能夠成功轉換，從而避免上一世拍商業時講不好故事的毛病。
夏剛覺得許望秋的話特別有道理，但讓大家拉好萊塢片子的想法實行起來比較困難，忍不住道：“可是好萊塢片子很少，內參片很少放好萊塢電影。”
許望秋沉吟道：“看謝晉導演的電影也可以，謝晉電影的視聽語言基本上是承襲自好萊塢，仔細分析謝晉電影，你會發現電影的敘事、調度、場面、人物關系，戲劇沖突，都是典型的上世紀30年代好萊塢電影風格，只不過他把好萊塢…”
就在此時，有人對許望秋的話提出了質疑：“許望秋同學，我覺得你思想有問題，動不動好萊塢，還讓同學向好萊塢學習，你這是教大家犯錯誤！好萊塢是什么，那是美國，那是資產階級的東西！”說話的男生見大家的目光都集中在自己身上，提高嗓門道：“大學生向來是資產階級爭奪的對象，各位同學可要站穩立場啊！”
許望秋他們認出說話的男生是美術系的管兵，許望秋他們出身清白，對管兵的話并不在意；但張一謀他們幾個出身不大好的學生聽到這話卻有些緊張，擔心被人說思想有問題。
在這個時代聽，到這種言論并不奇怪，鄧麗君的歌都被稱為******、靡靡之音，有資產階級思想；許望秋一口一個好萊塢，被指責思想有問題并不奇怪。
唯一奇怪的是，這種榆木腦袋的人竟然能考進北電。
許望秋用看白癡的眼光看著管兵，似笑非笑地道：“你知不知道電影是誰發明的嗎？”
管兵義正辭嚴地道：“許望秋同學，我在跟你講資產階級的問題，不要顧左右言它。”
許望秋淡淡地道：“1895年，法國盧米埃爾兄弟研制成出了活動電影機。12月28日，他們在巴黎的咖啡館里，正式向社會公映了他們攝制的火車到站、水澆園丁等12部紀實短片。史學家們認為，盧米埃爾兄弟所拍攝和放映已經脫離了實驗階段，因此，把這一天定為電影誕生之日，盧米埃爾兄弟成了電影之父。”他笑嘻嘻地看著管兵道：“盧米埃爾是資本家，電影是資本家發明，你這么怕被資本主義腐蝕，那趕緊退學吧？”
劉林他們聞言鼓掌大笑：“對啊對啊，電影是資本家發明的東西，你還是不要學了！”、“管兵，你趕緊退學吧！”、“對啊對啊，管兵我支持你退學！”
管兵臉漲得通紅：“許望秋同學，你這是胡攪蠻纏，電影是一種工具，是沒有思想的，而電影內容卻不一樣，電影內容是可要投毒的！”
許望秋滿臉認真地道：“我們學好萊塢就是學好萊塢技巧，對于資本主義思想，我們堅決抵制。錢學森、錢三強這些科學家都是從西方留學，學習了西方先進技術，然后回來建設祖國的。我們就是向他們學習，努力學習資本主義的先進技術，用來提高我們中國電影的水平，這有什么不對的嗎？”
管兵被許望秋說得啞口無言，恨恨地道：“要是將來犯了錯誤可不要怪我沒提醒你們！”說完，他端著自己的搪瓷碗，怒氣沖沖地走了。
劉林他們見管兵走了，對許望秋道：“望秋，別理管兵那個榆木腦袋，繼續剛才的話題，我們應該怎么拉片？”、“剛才不是講到謝晉導演嘛，繼續講吧！”、“對啊對啊，繼續講吧！”…
許望秋也不矯情，開始詳細講如何拉片。拉片的方法有很多，最簡單分方法無外乎你想要了解什么就拉什么，想了解電影的敘事結構就拉敘事結構，想了解鏡頭語言就拉鏡頭語言，想了解音效設置就拉音效設置。
不過這個時代的北電不像后來，有專門的拉片室，學生也不可能像后世那樣一遍又一遍的反復拉。許望秋就建議，如果能夠反復看的電影就從不同的角度拉，如果不能反復看，那就把你覺得特別好、特別牛的鏡頭畫下來，以后可以用在自己的電影中。
陳凱哥他們何等清高，自然不會留下來聽許望秋教大家如何看電影；留下來的基本上是平民子弟，以及胡梅、李少虹這種不懂電影的紅二代。他們聽到許望秋講的東西后都有一種豁然開朗的感覺，原來專業人員看電影應該這么看啊！
在場學生對許望秋都大為佩服，一些學生看許望秋的目光甚至充滿敬畏，難怪司徒老師會說有什么不懂的可以找許望秋，果然厲害啊！
許望秋講了將近一個小時，宣布自己該講的都講了，各回各家吧。
回宿舍洗完碗，許望秋和劉林他們幾個直奔學校圖書館。到了圖書館，許望秋到書架前找書。這時張一謀突然壓低聲音道：“望秋，你能不能給我推薦點電影方面的書，開個書單，我抽空把這些書都找來看。”
聽到張一謀這么說，吳知柳馬上道：“也給我開個書單。”劉林他們也都跟著道：“我也要，給我也開一個。”、“給我也開一份。”、“我也想要”。…
許望秋不知道學校圖書館電影方面的書籍有哪些，決定先看看有什么書，再給他們開書單。不然寫一堆學校沒有的，張一謀他們也沒地方找。許望秋目光在書架上慢慢掃過，發現電影方面的書主要是蘇聯，以及歐洲的；主要是中文書，以及少部分英文書。
就在這時，一本名為電影語言的語法的書引起了許望秋的注意，他從書架上取下書翻了翻，確實是丹尼艾爾-阿里洪的電影語言的語法，可惜是英文版的，不過還是鄭重推薦：“這是一本非常實用的書，你們可以好好看看！”
