曹正剛笑了笑，說到：“夏路，你上學期所有的課程都獲得了滿分，在你們這屆學生中排名第一。你非常優秀，希望能繼續保持良好的學習狀態。”
余楓也對夏路提出了表揚：“再接再厲，超越昨天的自我。”
兩位教授對于夏路在常規課程上取得的優異成功給予了百分百的肯定。
而夏路說他寫了一些關于非線性偏微分方程的心得體會，兩位教授自動過濾了，沒有多問。
“兩位老師，我來都來了，要不你們看看我寫的東西？”夏路拍了拍文件袋，將文件袋放在曹正剛的桌面。
“夏路，你渴望進步的心情，我可以理解，但是不用操之過急。我還是那句話，先把基礎打扎實，再去參與一些進階項目，來日方長。”曹正剛沒有第一時間打開文件袋，他挺忙的，他對夏路說到：“夏路你先回吧，我有時間會看你寫的東西。”
“嗯，好的，不打擾兩位老師了，我先走了。”夏路這便離去去，出門后輕輕帶上辦公室的大門。
“夏路這個學生還是很不錯的，有上進心。”余楓一直很看好夏路，他又道：“等夏路讀大二了，可以讓他參與一些基礎的課題項目，他值得培養。”
“我看行。”曹正剛點點頭道，隨即望向黑板，面色愈發凝重：“余楓，培養本科生是我們的職責所在，科研同樣如此。這個課題還是抓緊時間研究吧，留給我們的時間真的不多了。”
“頭疼啊…”余楓揉了揉太陽穴，他拍了拍夏路帶來的文件袋，說到：“夏路這小子，還真去研究了我們的課題？”
曹正剛：“我很欣賞夏路的態度，把這個課題做完后，我會多花些時間專門指導夏路。”
“老曹，難道你就沒有一點興趣看看夏路寫的東西？”
“我現在哪有時間和心情去審閱一個大一學生寫的心得體會？誠然，夏路是大一學生里最出色的一個，但是，即便是最優秀的大一學生，也不可能觸及到如此高深的數學物理知識的真諦。”
“反正現在也沒頭緒，你不看，我看。”余楓打開夏路的文件袋，取出一摞裝訂在一起的A4紙，有三十幾頁，正反打印。
余楓瞅了瞅首頁的標題，他倒覺得有點意思：“一種既有普適意義，又適用于特定應用環境的，非線性偏微分方程最優系統、精確解和守恒律的求解方法…夏路這家伙，玩真的？”
翻動文件，第二頁，第三頁…
余楓先是覺得有點意思，看著看著，他發現相當有意思。
第十五頁，第十六頁…
余楓不說話了，臉上寫滿了不可思議。
第二十九頁，第三十頁，夏路在這頁給出了計算證明結果。
余楓死死盯著紙上的符號，心中充斥著巨大震撼。
最后一頁是第三十二頁，夏路在此頁作出總結，他認為他合理的給出了一種新的方法，此方法可適用于曹、余兩位教授所提及的特定應用環境。
余楓如此精彩的表情變化，曹正剛全都瞧在眼里。
很明顯，夏路帶來的這份文件有點東西，以至于讓曹正剛的學術伙伴受驚了。
“余楓，什么個情況？”曹正剛猜測肯定有情況。
“老曹，你自己看吧。”余楓將文件遞給曹正剛，他深呼吸一口，心情特別復雜。
看完夏路的文件后，曹正剛同樣受驚了。
“這…”曹正剛不知道該用怎樣的語言描述自己此刻的心理活動。
“夏路這人，不一般。”余楓緊鎖眉頭，他說到：“我想知道，夏路身后的高手是誰？”
“根據這份論文…姑且算是一份論文稿雛形吧，從這份論文的技術手法上判斷，難道夏路身后的高手是夏伯良？”曹正剛顯的緊張，他最不愿提及的人物，就是夏伯良。
夏伯良是同濟大學的數學物理教授，是業內知名的年輕學者。
這個偏微分方程課題項目原本有兩家科研團隊都很感興趣，一家是江城大學的曹余組合，另一家是同濟大學的夏伯良團隊。
國家建議曹余團隊與夏伯良團隊合作搞定這個項目，但是雙方都拒絕了。
雙方的官方說法是，江城大學、同濟大學的科研體制與學術思路有所區別。
經過一番權衡，國家最終決定讓江城大學曹余組合承擔此項科研任務。
“夏伯良的手法？像，卻又有點不像。”余楓一時間難以做出判斷，他說到：“夏路，夏伯良，他倆不會是親戚吧？”
“如果夏路和夏伯良或者其他同行之間扯上了關系，這個事情就很復雜了。”曹正剛陷入了沉思。
兩位教授的思維已經超出了單純的學術領域，因為眼前的這份文件太古怪了。
從學術方面作初步評價，夏路帶來的這份論文，初步解答了困擾曹、余兩人一年時間的學術疑惑。
從其他方面考量，夏路是不可能獨自完成這份論文的。
曹、余兩位教授花費了一年時間都搞不定的課題，夏路兩個多月就解決了，這可能嗎？
絕對不可能。
那么，夏路身后一定有一位高人，或者說是一個精英團隊。
“我想，應該和夏路談談了。”曹正剛拿起手機，準備給夏路打電話。
想了想，曹正剛放下了手機，并未撥通號碼。
夏路送來文件的時候是上午十點多，此時已是晚上九點多。
不知不覺之中，曹、余二人研究這份文件研究了一整天。
“這么晚了，讓夏路休息吧，大晚上的把人家抓來，有種連夜審問的感覺，不太合適。”曹正剛說到。
“行吧，明天早上，咱們跟夏路聊聊。”余楓點點頭說到，“關于這份論文，我還想再琢磨琢磨，不管它是誰的作品，不可否認的是，它都是一份近乎完美的作品。”
于是，曹、余兩人連夜研究夏路寫的一種既有普適意義又適用于特定應用環境的非線性偏微分方程最優系統、精確解和守恒律的求解方法，一遍，兩遍，三遍…
此時的夏路在圖書館查資料，他等曹、余兩位老師的電話或短信，等了一天。
然而直到轉鐘，夏路也沒有等到兩位老師的召喚。
“難道我寫的方法，在兩位老師看來沒有任何價值？”夏路有些忐忑，他覺得不能夠啊，這份方法在理論上是無懈可擊的。
還有種可能性是，難道兩位老師研究了一整天，他們并未看懂我寫的方法？
夏路那個糾結啊。
算了算了，先回宿舍睡覺吧。
早上7點，夏路收到曹正剛發來的微信消息：“夏路你今天上午沒課，來我的辦公室坐坐。”
