吳畏原本以為，以他的實力，想要解決掉變異獸的問題難度應該不是很大才對。
可真正上手他才發現，這難度不是一般的大！
盡管吳畏有著非人的實力，只要給他足夠的時間，理論上他一個人就能滅掉整個地球的變異獸。
但那只是理論。
事實上吳畏不可能這么干的。
他這要這么干，那他接下來的幾年幾十年就不用干別的人，光是這個就夠他忙活的。
而且還未必能夠忙活得明白！
一不小心的，還能整出大亂子來。
比如上一次吳畏在珠峰的刷怪之旅，大夏的鄰居就倒了霉。
所以，以吳畏個人武力強勢鎮壓變異獸災害什么的，聽著帶勁，做起來就沒有那么有勁頭了。
異常處理局那邊反復研究，最后這一個問題歸根結底，還是落在了人類自身實力上面。
所以，他們給吳畏送上了一個方案。
這一個方案分成兩部分，一部分是針對于變異獸的。
在這一方面上，他們給了兩個不同的建議，一個是掌控，另一個則是威懾。
所謂的掌控，就是繼續他們之前沒有玩好的那一手，依舊是培養一個受人類掌控的變異獸勢力，以那一個變異獸勢力掌控變異獸。
而威懾，這是讓吳畏出馬，以絕對的實力震懾住夏國境內逐漸在形成的變異獸群，以此來為大夏打造安定的環境。
另外的一部分，則是在于提升大夏整體實力方面的。
在這方面，異常處理局依舊是給吳畏提供了兩個建議。
一個是武道推廣，另一個則是他們從吳畏那邊得到的血脈戰士的方案。
一個方案，兩個方向，四個建議。
異常處理局弄得相當鄭重相當嚴謹，做了非常詳細的計劃書送到了吳畏面前，讓吳畏給他們拿一個主意.
然而吳畏看也沒有看一眼，直接能給彥于。
“開一個會議，內部投票，出了結果直接干！
記住了，你們只有一天的時間！”
吳畏對自己的定位很清晰！
他在這時候加入異常處理局，完全是因為眼前的異常處理局群龍無首，需要一個強有力的聲音統合一切。
所以他站出來了。
他很清楚，自己擅長的是什么，自己的作用是什么。
他也只會去做自己能做，自己擅長做的事情。
那么龐大的計劃，吳畏看都看不懂，他能拿什么主意？
所以他的策略是放權，把這決策權都交給異常處理局的高層。
這一種看似不作為的舉動，其實不管是對吳畏，對大夏，還是對異常處理局都是最明智的行為。
在吳畏一方面放權，一方面強壓的情況下。
一天不到的時間，異常處理局那邊就給吳畏送來了最終方案。
吳畏依舊是看也沒有看，直接就讓異常處理局開始執行了。
在隨后的一個月里，吳畏經歷了他這二三十年來最忙碌的一個月。
不管是針對于變異獸的問題上，還是針對于內部的武道推廣，以及血脈戰士的計劃上，這些都離不開吳畏。
整整一個月吳畏都沒有睡覺過，他都恨不得把自己整個人分成兩半。
一邊全國跑，幫助異常處理局鎮壓威懾逐漸形成的變異獸族群，一邊還要解決異常處理局那邊解決不了的各種武道上、煉丹上、以及血脈戰士上的問題。
而吳畏的忙碌也是值得的！
僅僅用了二十天的時間，吳畏強勢震懾了國內89個擁有SSS級變異獸的族群，抹掉了7個不安分的族群。
平均下來，吳畏一天就要跑上萬公里，鎮壓四五個變異獸族群。
能夠有這樣的效率，其實應該歸結于變異獸本身。
這些變異獸實力提升，智力也提升了，畏懼強者的本能還在。
對于這些變異獸，吳畏只需要把自己的威勢放出來，幾乎沒有變異獸能夠扛得住。
吳畏說什么，它們就是什么，別提有多老實。
而有這些SSS級的變異獸的約束，它們領地范圍內的變異獸也都老實下來，大夏境內變異獸災害以肉眼可見的速度下降。
當然，并不是所有人的變異獸都這么聽話的，只是不聽話的，都沒了。
吳畏直接抹掉刺頭，找了一只聽話的過來看場子。
可以說，吳畏是以絕對強大的實力，硬生生將變異獸的災害按下去的。
雖然這是一種治標不治本的手段，但至少在短時間之內，它能夠給大夏帶來一個安定的環境，讓大夏有時間去強大自己。
而在解決變異獸問題的同時，吳畏腦瓜子也沒有停著。
利用趕路的那點時間，幫異常處理局的解決著武道推廣和血脈戰士兩方面的問題。
關于這兩方面的問題，雖然異常處理局那邊也在努力著，但其中真正核心的問題，其實都還是依賴吳畏來解決。
而關于這些問題，吳畏利用解決變異獸的這二十天里的空閑時間思考，等到他徹底把變異獸的問題解決掉之后，吳畏回到異常處理局總部，開始著手處理這兩方面的問題了。
為了解決這兩方面的問題，吳畏把自己放了很久沒有動過的寫作技能翻了出來。
如今家底已經豐厚到可以拿銀色熟練度加點玩的吳畏，上手用了3點銀色熟練度直接把寫作這一個技能加到1級。
然后利用1級的寫作技能，用五天的時間，整理出武道和煉丹從小學到大學的教材。
對，沒錯，是教材！
異常處理局準備把武道推廣融合進教育體系當中。
而武道的推廣，是絕對繞不開煉丹的，只有成熟的煉丹體系輔助，武道才能夠昌盛。
所以全國的學校都要增設武道和煉丹兩門課程，而增設這兩門課程最關鍵的就是教材了問題了。
關于這一個問題，異常處理局原本是不打算麻煩吳畏的。
畢竟他一個人鎮壓變異獸已經夠辛苦的了，這個他們還是自己來解決。
反正異常處理局內部，也是有不少武道和煉丹的人才的。
他們或許達不到吳畏的那一種高度，但他們很多本身就是老師，在書寫教材方面應該比吳畏更加擅長。
就算是有什么不足，也能夠先過渡一下，等以后在慢慢整理。
他們是這么想的，也是這么做的，半個月不到的時間就把武道和煉丹的教材整理出來給吳畏送了過去，讓他先看一眼。
也就是因為看了他們的教材，吳畏才有自己編寫教材的想法。
所以，嚴格上來講，吳畏是花了五天整理思緒，又花了五天一個人把武道和煉丹從小學到大學的教材弄出來的。
