“確實如此！”齊王聽了一喜，終于明白幕僚的意思。
這就是二者取一，蘇子籍真在西南僥幸立了功，要是大功，怕皇帝立刻起了猜忌之心。
要是得了些普通軍功，也必會錯過科舉，蘇子籍趕不上科舉，泯然于眾人，皇上又怎會看重一個樣樣不成又剛剛找回來的所謂皇孫？
普通功勞，與科舉相比，就是丟了西瓜去撿芝麻，得不償失！
“尋鵬，你最近幾個對策，都很不錯啊！”齊王高興之余，親切稱呼著幕僚的名字。
“此計當然好，只是怎么辦的盡量不露痕跡？”又一個幕僚說著：“畢竟蘇子籍可不是兵部的人，只是實習，他完全可以合乎情理的推辭。”
這人明明智謀不比文尋鵬差，由于說話慢，卻好幾次都讓文尋鵬先開了口，拔得了頭籌，心里憋屈，看向文尋鵬的眼神，也帶著嫉妒與隱藏著的敵意。
文尋鵬豈會不知對方的想法？
但做幕僚，既想博從龍之功，自然也要趁著現在齊王還沒成功，多立功勞，至于會不會惹了別人眼紅，自然是不在乎，甚至可以說，同僚的嫉妒，正好能襯得他有才！
文尋鵬心中得意，嘴上很謙虛：“慶先生說的是，這是個難題，不過現在正巧快過年了。”
“無論是部院都要放假省親了。”
“因此只要某個官員一時失誤，把實習名單當成正式官員名單上報，恰在欽差隨行名單上。”
“就算是發覺錯誤，人都散班了，也難糾正了，總不能等到來年開春再挑選人跟隨吧？”
“只有將錯就錯了，至于蘇子籍，身是受朝堂恩典的舉人以及太學生，難道這點犧牲都不肯接受？”
“要真是這樣，其心不可問矣！”
“說的不錯，說的不錯。”齊王連連頜首，看他很是順眼，說：“聽說你家眷剛剛入了京，本王便賜你黃金百兩，算是給你的安家費吧。”
“好好干，本王向來不虧待有功之臣。”
文尋鵬連忙謝恩，不由露出一絲得意。
太學·講經堂 與平時各齋分而學習不同，任著主薄的李騰，難得百忙之中抽出時間講《禮記》，可以容納二百人左右的講經堂內，早就擠得滿滿，來晚了就只能抱憾等著下一次了。
畢竟，平時諸學都是由博士、助教、直講三級講課。
李騰雖是大儒，不僅通著五經，十三經都研究通透，但他是太學的負責官員之一，讓他經常講經，根本不可能。
他這樣的學問，連考取了進士的都要請教，去教一群秀才以及少數舉人，一次兩次可以，多了，誰都會覺得這是浪費。
所以他除了管理著太學，平時就是著書。
項修平與幾位關系不錯的同窗，一聽到李主薄要講經的消息，早早就到了，并順利占據了位置，正自慶幸，結果一轉頭，就看到了坐在不遠處少年，嘴角頓時下撇了一下。
“那不是蘇子籍么？他不在兵部好好呆著，怎么也來了？”順項修平的目光，幾個同伴也看到了蘇子籍的身影，忍不住皺起了眉。
“誰知道，怕是終于見識到了武人的粗魯，現在后悔了吧。”有人冷笑。
“哼，后悔也晚了，這等人就該去兵部！”還有人不屑。
對這個一到太學，就搶走第一位置，還得到了實習推薦的新人，他們是怎么看怎么不順眼。
畢竟無人能查出蘇子籍有什么顯赫出身，太學里的學生大半是官宦子弟，關系網可以說非常嚴密，他們既查不出，那就只能說明，蘇子籍是個小門小戶出身。
自鄭朝創建，世家的勢力大不如前，官員也有很多出自寒門，但這些人家一旦擠進了這圈子，往往依舊會看不起泥腿子，這些太學生不敢將鄙夷露得太過，但言行之間，自然而然排擠著外圈的人。
“白墨陽也來了！”又有人低聲說道。
門口那里，白墨陽匆匆趕到，因書童早就給他占了個位置，所以他到了就可以入座了。
進來時路過了蘇子籍，但這兩個人只是禮貌一笑，誰都沒有朝對方多看一眼，讓那些暗搓搓希望兩人產生摩擦的人感到了失望。
隨著一陣騷動，李主薄終于到了。
這人五十歲左右，但這時代，四十歲就可稱老夫，看上去頭發有點白，臉也有老人的清癯。
蘇子籍目送著李主薄走到前面高臺，開始講解著《禮記》，恍惚間，仿佛回到了原本世界的大學。
可惜，古色古香的建筑以及安靜的氛圍，讓蘇子籍很快就回了神，目光垂下，只聽“嗡”一聲，半片紫檀木鈿就飄起來。
“獲得李騰傳授‘禮記’，經驗4，經驗3，經驗5，經驗4…”
“真不愧是太學，以前府學時，我聽課基本上就是只加一二點強制經驗，說明已經學無可學。”
“但是在太學，又是潮水一樣涌來。”
這經驗增長，可不是一章加點，而往往一二句就有經驗，因此漲的就非常可觀，蘇子籍也不做筆記，只是認真聽著，凡對方所言，皆直接記住了，一字不差。
這堂課講的時間不算長，只半個時辰就散了。
“一口氣漲了300余經驗，痛快！”
蘇子籍也和太學生一起起身行禮，目送李主薄遠去，掏出一張白紙，用炭筆在上面勾畫了一下，就匆匆收拾了筆墨，快步而去。
對蘇子籍不關心，自然不知道他這是去哪，還有些人以為他是去兵部。
而白墨陽的眼珠動了動，對跟隨過來的書童問：“你說蘇子籍排著時間，各個趕場去聽課？”
書童一怔，點頭：“是的，公子，我仔細打聽了，蘇子籍幾日來一直都是下午去兵部，晚上才回家。”
“上午和中午，在太學擠著時間上各種課程，各位博士、助教、直講都葷素不忌，都去。”
“當然，越有名，越有才學的去的越多。”
“蘇子籍這是干什么？”白墨陽聽了有些發怔，這學問最忌諱的是零星聽課，要深入就得完整有脈絡，這樣學，又有什么益處？
