“你怎么就說不通呢？你那成績也沒啥好讀的，難不成你還能考個狀元回來？早點去工作有什么不好？你姐當初去找工作的時候多費勁，現在她都幫你說好了，去了什么都有，還有錢拿，怎么不好？”
不管林母怎么說，星蕓就是不松口，最后還告訴林母，初中是九年義務教育內的，強制不讓她是讀犯法。
林母氣笑了，不讓讀書怎么就犯法了？
她生的女兒她還不能管？
眼見兩人針鋒相對互不退讓，而林母的聲音越來越大，林父終于出聲了。
他問星蕓怎么就能保證她自己能上高中，畢竟她的成績大家是有目共睹的。
“下周一就月考了，如果考得不好我就不讀了，考得好的話你們得讓我繼續讀。”
林父想了想，同意了，要求她必須考到年紀前200名。
星蕓學生一個年紀一共五百多人，以前原主的成績差不多是靠近四百名的樣子了，前200名的要求可以說是有些高。
林父還以為星蕓會討教還價，沒想到她一口答應下來。
晚上睡覺的時候，林冬還想賴在林父林母的房間，但是卻被林父趕了出去。
星蕓看著抱著八卦牌縮在角落的林冬，饒有興致地笑道：“怎么，你覺得我被鬼附身了？”
林冬不出聲，他覺著如今敵強我弱，不應該正面對敵，等他找到她的弱點，再一擊必殺！
林冬的心思星蕓沒空去猜，但是她已經決定在有限的時間內要好好將他好好掰一掰，還能不能掰正一點。
于是，周末的兩天里，林冬過上了水深火熱的生活。
林父要出門上班，林母在附近打些小零工，只留姐弟倆在家，第一天林冬不僅被逼著做作業，還被逼著去跑步，甚至午飯也是被逼著和星蕓一起做的。
如果不聽話，星蕓就會抽他。
林冬想不通的是，明明她打他的地方那么疼，為什么就是不紅腫呢？！
周六晚林母回家的時候，林冬不顧星蕓白天的威脅找林母告狀，但是最后林母也沒能拿星蕓怎么樣。
而第二天，因為告狀，林冬被摧殘得更厲害了。
“還告狀么？”
林冬一把鼻涕一把淚的狂搖頭，表示再也不敢了。
他總算是看明白了，家里沒人能制得住被鬼附身的三姐！
從小到大，林冬第一次如此渴望快點到周一，如此渴望去學校。
只要能擺脫這只“惡鬼”，他愿意去最討厭的學校！
周一早上，在星蕓眼神的威脅下，林冬委委屈屈地爬起來，背著昨晚自己整理好的書包，跟著星蕓一大早跑步去了。
等他到學校的時候，有史以來第一次成為第一個到教室的人，而教室的門都還沒開。
林冬忍不住悲傷地想，難道他以后早上都得起這么早了么？
不要啊…
他果然還是最討厭學校！
月考學校并沒有重新布置考場，直接在各自班上考，雖然有老師監考，還要求將桌面清干凈，但是也不算太嚴格，抄不抄完全看自覺。
用老師的話說就是，你們要對自己的成績負責，作弊不是騙老師，而是騙你們自己。
兩天的考試一晃而過，周二晚上的時候所有的試卷就都已經批改出來了，就差統計分數了。
星蕓回家后，林父還問她考得如何，星蕓說還行。
“真的還是假的？你明天記得將試卷帶回來，別想騙人！”
林母生怕星蕓為了不去工廠謊報成績，讓她將試卷帶回家。
第二天上午第二節課后，班主任王老師拿著幾張紙進了教室，讓學習委員貼在后面的墻上，然后將星蕓喊到了辦公室。
一堆人跟在學習委員的身后，想看自己考了多少分。
等成績貼好，一個男生突然叫道：“臥槽，真的假的，她考了這么多分？”
“誰呀誰呀？”
“誰考了多少分？”
“就是那月球啊！她這次班上21，年級第189名！”
大家一片嘩然，這名次提高得也太快了吧？！
“不會是抄的吧？初二期末考試的時候她班上四十多名呢！”
“范婷婷，你不是坐她旁邊么？她這次考試抄了沒？”
大家紛紛望向星蕓的同桌，范婷婷遲疑了會，然后搖了搖頭。
“我沒注意，但是她這次考試寫得挺快的，而且沒翻書。”
至于抄其他人的，他們周圍人的成績都不怎么好，抄他們也抄不出這么高的成績啊！
“王老師不是把她叫去辦公室了么？會不會是因為這個？”
“肯定是，抄沒抄看老師怎么說吧。”
王老師叫星蕓去辦公室的確是因為成績的事，這成績提高得有些太快，太顯眼了。
一開始王老師也懷疑是不是有作弊的成分在里面，但是好幾個任課老師都說最近林秋學習很認真，數學老師還夸她有靈性，講題的時候一點就透。
思來想去王老師還是決定先當做是她自己考的，鼓勵一下，等下一次月考，也就是期中考試再看看。
王老師先是表揚了星蕓最近的學習態度，說成績有進步，讓她再接再厲，最后還是隱晦的提了一下考試的時候不要騙老師騙自己，是多少就是多少，騙得了一時騙不了一世。
數學老師也在辦公室里，等王老師說完了，他還招呼星蕓過來，指著她的試卷和她分析：“你這次考得不錯，進步特別大！前面的基礎分你都拿到了，但是你看看你這最后兩道大題，你一個字都沒寫！”
數學老師語重心長地繼續說道：“就算是不會做也不能空著啊，你就是把這公式抄一遍我也能給你兩分！我看你其他試卷也有不少空著的，下次考試可不能這樣了！不會寫也要將它寫滿才行，說不定能得幾分呢？要知道，中考的時候，一分可是能刷下多少人啊！”
星蕓點頭，表示記住了。
她沒寫這不是好算分么，對她來說，亂寫比寫對難啊！
星蕓回到教室的時候，班上的同學再次向她行注目禮，這次的目光仿佛在看一個稀罕物，滿是驚奇。
