《黃帝四經》記載：黃帝斬殺蚩尤之后，命人把他的頭發做成旗幟，稱為‘蚩尤之旌’，還把蚩尤的胃填滿糠皮，讓士兵們踢著玩耍，并稱之為‘蹴鞠’，這就是最早的球類運動了！
到了兩漢時期，蹴鞠運動發展迅速，出現了六片空心球，踢球的場地稱作‘鞠城’，四周有矮墻，兩面有球門，每隊十二名球員上場，還有正副裁判執法呢！
漢代的達官顯貴們，經常的光臨蹴鞠城，進行一擲千金的賭博，一些癡迷這項運動的權貴，還會專門養一支蹴鞠隊呢，贏了重重有賞，輸了砍掉一腳，因此隊員們格外賣力！（國足若是借鑒，早已奪取冠軍！）
蕭逸比較了解蹴鞠，卻并不怎么喜歡，一則：前世之時，中國的那支足球隊，屢敗屢戰、屢戰屢敗，沒有最臭、只有更臭，實在傷透了人心！
二則：蚩尤雖是一位戰敗者，卻深得蕭逸的尊敬，故而對蹴鞠運動嗎，有一種難言的厭惡感，別忘了，魔神蚩尤的牙齒，就在蕭逸的脖子上掛著！
因此上，蕭逸煽動蝴蝶翅膀，把興盛于唐代的馬球，提前幾百年‘發明’出來了，這項運動集速度、策略、技術、思考、團隊合作為一體，乃是鍛煉學子的最佳方法！
話又說回來了，推廣一項運動不容易，必須做出好的榜樣，才能吸引人們的興趣，經過一番準備之后，在蕭逸的精細組織下，兩支馬球隊橫空出世了！
一支是小斌、曹性為首的，成員為無愁侯府親兵，坐騎紅駿馬、身披紅披風、手持涂紅的鞠仗，他們就叫做‘紅魔隊！’
一支是趙雨、孫尚香為首的，成員為娘子軍女兵，坐騎白駿馬、身披白披風，手持雪白的鞠杖，她們的名字嗎…不是白魔隊，而是‘仙子隊！’
一個陽光明媚的日子，就在爭鳴學府的草場上，史上第一場馬球賽開始了，無愁侯府人員傾巢出動，有幸做了第一批觀眾，蕭逸正在‘養病’，不能親自上場比賽，只好充當了裁判員！
“友誼第一、比賽第二，只許擊球、不準傷人，有違反規則者，紅牌罰下場地開始！”
“沖呀！沖呀！嗖！嗖！”
雙方各派十人上場，互相舉杖行禮之后，開始賣力追逐馬球了，馬球用硬木做成，拳頭大小、中間挖空，外面涂上顏色，以打入對方球門為勝！
只見人影晃動、戰馬嘶鳴，爭搶的非常激烈，別看白隊皆是女子，本領卻一點也不差，而且仗著身體靈巧，不斷做出高難度動作，海底撈月、蹬里藏身、倒騎天馬…動作異常的優美，贏得了陣陣喝彩聲！
“好！好！太精彩了！
如此精彩的比賽，立刻吸引了許多學子，都跑到草場上觀看了，尤其是白衣飄飄的美女們，一個個躍馬沖鋒、奮力擊球的英姿，不知敲開了多少純潔、或不純潔的學子心扉！
因此上，數千學子伸長了脖子，為美女們鼓掌喝彩、歡呼雀躍，如果換回佳人一個微笑，就能把他們幸福的口吐白沫了！
不少學子都在幻想著，自己躍馬馳騁、勇得冠軍的場景了，即能展示男兒勇武，又能練習精湛騎術，如果在獲得大勝之余，再贏得一位美人青睞，那就再好不過了！
“仙子隊萬勝！仙子隊萬勝！”
“小生今年十六歲，尚未婚配人家…不對，小生也要學打馬球，還請仙子們傳授技藝！“
比賽進行一個時辰，最后以十比九結束了，仙子隊獲得了勝利，十位佳人環繞馳騁，接受眾人的熱烈歡呼，蕭逸還親自上場，給她們都發了獎品…一匹活靈活現的小金馬！
當然了，侯府親兵身經百戰，都是千里挑一的勇士，豈會比不過一群女娃子，只不過憐香惜玉，有意的相讓罷了！
望著歡呼的學子們，蕭逸微笑的點點頭，經過這場精彩的比賽，馬球必然在學子間傳播開了，也許用不了多久，就能組織一場大型比賽了！
蕭逸所料不差，在未來一段時間內，學子們說的、聽的、想的…全是如何打馬球，就連睡夢中的話，也離不開‘馬球’二字！
為了進一步刺激他們，蕭逸還把娘子軍調來了，就駐扎在爭鳴學府旁邊，數百名如花似玉的少女，每天縱馬馳騁、舉杖擊球，成為了一道靚麗的風景線，也引來無數窺視的目光！
話又說回來了，看馬球很精彩，打馬球卻很困難，這是一種貴族運動，除了勇氣、騎術、智慧、團結，還需要一樣重要東西金錢！
服裝、鞠桿暫且不說，坐騎就是個大問題，天下大亂、征戰不斷，戰馬可是稀缺物資呢，一匹合格的匈奴戰馬，價格在七八十萬錢左右，而一匹神駿的西域馬，更是價值千金呢！
幸運的是，爭鳴學府的學子們，大都出身于官宦之家，擁有龐大的財力支持，購買一匹合格的坐騎，對他們不是什么難事，也就是少吃點、少喝點罷了！
對于寒門出身，無力購買坐騎者，學府也有特殊照顧，蕭逸從玄甲軍營中，抽調了一群優良軍馬，就放養在學府附近，寒門學子可以使用的，卻要付出一些代價，不是金錢、而是學分！
學分制度，也是爭鳴學府的特色之一，獲得的辦法也很多，比如學習優秀、打掃衛生、發明創造…都可以獲得一定的學分，而后換取相應物品，坐騎、服飾、金錢、筆墨…甚至是美貌婢女！
學府通過這種方式，刺激學子們的上進心，也告訴他們一個道理，只要你肯勤奮努力，就能獲得想要的東西，世間美妙之物無數，皆為人中豪杰準備！
有一些聰慧的學子，用學分換取大量物資，在維持自己生活的同時，還能往家里送一些金銀呢，而從家中索取金銀度日，則會受到大家的鄙視！
接下來的日子里，為了換取坐騎、服飾、鞠杖，從而縱橫馳騁，獲得美人青睞，學子們拼命賺取學分，而且花樣百出、令人驚嘆：
有人頭懸梁、錐刺股，日夜不眠的苦讀，爭取考一個好成績，結果全變成了熊貓眼！
有人不怕苦、不怕累，爭搶著打掃衛生，馬圈更是第一美差，通過競爭才能上崗呢！
也有人獨辟蹊徑，天天躲在宿舍里面，不斷的搗鼓各種器械，創造出一些奇特發明，而后跟學府換學分！
經過一段時間努力，坐騎、裝備終于到手了，學子們一邊訓練騎術，一邊組建了許多球隊，名字更是五花八門，后羿隊、白起隊、霸王隊、惜花隊、邀月隊…均以吸引異性為目的！
學府的草場上戰馬嘶鳴、鐵蹄錚錚，吶喊聲響徹云霄，知道的是學子打馬球，不知道的人，還以為朝廷訓練新軍呢！
“業精于勤而荒于嬉，學子們整天打球為樂，以至于荒廢了學業，長久下去還了得嗎？”
“學子們已經入魔了，老夫苦苦勸說無用，要想扭轉這種局面，必須讓大司馬出面了，他就是始作俑者！”
“大司馬若不答應，老夫就撞死在階下，一腔熱血捍衛華夏文化！”
學子們把大量時間、投入到馬球訓練中，其他方面的學業們，難免的有所懈怠了，引起了老博士們的不滿，在勸說、懲罰無果之下，他們一起找到了蕭逸，準備以微言大義討伐之！
蕭逸善于征戰沙場，也善于雄辯四方，面對老博士們的質疑，只是用了三言兩語，就讓他們乖乖的回去了，再也不敢反對打馬球，不少人還從黑轉粉，變成了馬球擁護者！
蕭逸的辦法很簡單，就是從民族大義上，說明了發明馬球、推廣馬球的意義，以及帶給國家、民族的好處！
華夏為農耕民族，騎兵數量少的可憐，在對外的戰爭當中，經常受制于游牧民族，而華夏民族要想強盛，必須不斷爭奪生存空間，而對付游牧民族的辦法，莫過于以騎兵對騎兵了！
騎兵是昂貴兵種，培養非常的困難，一是需要大量的戰馬，二是要有優秀騎手，蕭逸奪取西涼、河套兩大草原，基本解決了第一個難題，至于第二個難題嗎，就要靠打馬球解決了！
大漢鼎盛時有六千萬人，精壯男子至少一千萬，如果把馬球運動推廣開，弄的人人有坐騎、個個會騎術，又會出現什么呢？
一旦發生了戰事，把隊員們集結起來，披風換成鎧甲、鞠杖換成馬刀，國家就能在短時間內，擁有幾百萬精銳騎兵，以及上千萬后備軍，加上充足后勤、名將統帥…試問四方蠻夷，誰能擋我一擊？
還有一章 (本章完)
