所謂洗胃，就是將胃管從患者的鼻腔或口腔插入，經食管到達胃內后注入洗胃液吸出，以達到消除毒物的目的。
洗胃前需要先檢查病患生命體征，如有缺氧呼吸停止、心臟停搏的患者應先行心肺復蘇，再行洗胃術。
于是念央迅速在白老師旁邊蹲下，雙手掌根同向重疊，以髖關節為支點，有節奏的對著白老師胸外按壓進行心肺復蘇急救。
四周很安靜，所有人都怔怔的望著念央，生怕發出聲響打擾到她。
少女蹲在背光的地方，表情冷肅，動作麻利，那鎮定的姿態像一尊救苦救難的神像，讓人有頂禮膜拜的沖動。
她能行！
這一刻，所有村民們心里不約而同浮現出這三個字。
心臟復蘇的動作持續了那么七八分鐘，念央感覺到白老師本來停止的心跳突然微弱的再次浮動了起來。
就是這個時候！
她停下了動作，將洗胃工具一一排開。
導胃管、漏斗、開口器、舌鉗、紗布、治療巾、橡皮球；
還差洗胃液，可以用溫開水或者生理鹽水代替。
“村民們，幫忙打幾桶溫開水來，不要太燙！”
念央大聲說了一句，熱心的村民們立即答應了一聲去弄水。
念央將白老師斜倒的身體弄正，頭偏斜，然后將治療巾分別鋪于他的頸肩后和頜下胸部。
導胃管一般是經患者鼻孔插入，不過對于意識不清不易合的白老師，這樣操作起來就容易出問題。
于是念央只能選擇用開口器打開白老師的口腔，拿舌鉗輕輕拉出他的舌頭，再將導管緩緩置于胃內。
在做這個過程的時候念央是啟動的透視眼的技能。
于是白老師在她的眼睛里直接成了透明的。
她可以清晰的看到白老師所有的器官。
她默默在心里想象胃部的器官，于是眼前呈現出的就是白老師整個胃部。
“來了來了，水來了！”
村民們提著幾桶水小心翼翼放到念央的旁邊，看到念央將長長的胃管一點點的插～入白老師的體內。
所有人的心一瞬間提的高高的，心想這是什么神仙治療手法，不怕把白老師體內的器官弄壞嗎？！
村民們不清楚念央的治療手法，可是學醫多年的田大夫卻很清楚。
他一眼就看出念央拿出來的工具是醫學臨床上專業的洗胃工具。
他沒有心思去想念央一個農村丫頭哪來的洗胃工具。
他滿腦子想的都是她居然會知道洗胃并且還會操作？
怪不得她一開始那么篤定自己的偏方沒用，他還以為是念央在嘩眾取寵，沒想到人家是真的有大本事！
終于。
導管進入了白老師胃內。
念央輕輕吐了口氣。
“鎮長，幫我把漏斗提高對著白老師的口腔。”
念央兩只手忙不過來，連忙叫旁邊看呆了的張建文安排道。
“哦，好好。”
張建軍忙不迭的照做。
念央空出右手，將木桶里的溫開水也就是胃液經漏斗緩緩灌入進去。
這個操作非常考驗耐力，因為要反復不停的導入吸出，稍微出現偏差，就有可能將胃液撒到別的器官去。
每次灌入胃液約0ml。
當漏斗內液體灌注將畢時，再倒置漏斗導出。
過程中需要手捏橡皮球，利用虹吸作用將白老師胃內的攙著毒素的液體緩緩引出。
