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第五章 旺堆,你是優秀的

  清晨的陽光,驅走了雪域高原的黑暗。

  學校操場上站立著九個身影,胡楊走到錄音機前摁了幾下,一段悠揚激昂快節奏的音樂響起。

  “第三套全國小學生廣播體操七彩陽光,現在開始.......”

  所有人凝神靜聽,等待著錄音機里面的女聲發號施令。

  “預備節,一二三四.......”

  早操,是學生每天早上的必修課,和早讀一樣。

  除了下雨的時候不做,其他的時候都逃不掉。

  一日之計在于晨,一年之計在于春。

  不管你昨晚是否熬夜,第二天有多累,做完早操后,都會精神很多的。

  至于后面上課時,能否熬得住,那就要看老師和你自己了。

  如果老師講課如同念經,催眠曲一樣。

  很抱歉,本來就累得要死,聽著絕對第一時間倒下呼呼大睡。

  這是經驗啊!

  伴隨著口令和節奏,胡楊動作優美而標準。

  身后的學生跟著他做。

  當最后一個動作做完后,他們看著胡楊,不知老師是否有話要說。

  胡楊喊道:“解散。”

  沒有什么校領導在上面嘰嘰歪歪講話,做完操就結束了。

  ..............

  大概過了十分鐘左右,胡楊拿起地上的爛錘子往破鐵塊上敲了三下,就拿著教材走進教室。

  “昨天回家有沒有復習?”胡楊問道。

  八個小腦袋都狂點頭,讓胡楊滿意的點點頭。

  “尼瑪,昨天老師教的英語單詞,記住了嗎?”胡楊問道。

  由于學校特殊原因,第一節課屬于公共課,也就是胡楊詢問他們昨天的學習情況,還有學生提出問題并為他們解答。

  如果不會的就教到會,畢竟總共才8個學生,完全可以做到一對一的。

  “老師,我學會了,昨天趕羊回家的時候就已經學會了。”尼瑪認真道。

  “嗯,做的不錯,你現在再復習一遍,等下老師聽寫。”胡楊露出微笑對尼瑪表揚道。

  聽到老師的贊賞,露出了開心的笑容。

  胡楊看向三年級的學生。

  “央金、次仁、德勒,你們三個學會老師昨天教的嗎?”

  “那好,既然你們說學會了,那老師考考你們,次仁,你上來寫一下這個數是多少。”等到他們都點點頭,胡楊說道,

  既然他們都說學會了,胡楊也不會懷疑。

  因為他的學生沒一個敢撒謊的,只要被發現,真的會下狠心打一頓的。

  不管是誰,只要敢撒謊騙人,都會當著所有學生的面用戒尺將他的手心打的通紅,并警告誰敢撒謊,這就是前車之鑒。

  這也是胡楊唯一動手打人的原因。

  學前教育,家長的影響是巨大的。

  但當他們上小學的時候,老師的言行身教對他們的影響更加巨大。

  因為此時正是他們啟迪智慧,認識世界的開始。

  所以,敢撒謊的,一旦發現,胡楊從來都不會心軟。

  他不希望自己的學生將來有一天會埋怨自己,更不想他們長成一顆歪脖子樹,甚至對社會無益。

  這也是胡楊十年教書育人的原則和底線。

  次仁拿起粗糙的粉筆站在黑板前,低著頭思考著。

  一百零二萬零一百零二寫作:

  5001500100 寫作:

  一個寫成阿拉伯數字,一個寫成漢字。

  思考了不到十秒鐘,次仁在黑板上寫下:1020102。

  和一行歪歪扭扭的粉筆字:五十億零一百五十萬零一百。

  “嗯,次仁很不錯的,看來真的掌握了,不過還要繼續努力,知道嗎?”胡楊摸摸他的腦袋表揚道。

  小家伙想不到老師竟然會摸他的腦袋,這可沒有那個同學有的待遇呢。

  頓時,激動的渾身有些顫抖,大聲應道:“我一定會努力學習的。

  往座位走的時候,都感覺飄飄然的。

  整個人像打了雞血一般。

  胡楊內心很滿意次仁的狀態。

  在藏區,如果你不是活佛、高僧,或者親朋好友長輩,不要隨意去摸別人家小孩子的頭頂,這種行為是很不禮貌的。

  因為摸頂,在他們看來是很神圣的一件事。

  并不是外界人所認為的那樣,是親昵的行為。

  隨后央金和德勒也上來寫了,都受到老師的表揚。

  不過沒有次仁寫的快,所以只得到口頭表揚,這讓德勒有些失望。

  但很快就斗志昂揚了,因為胡楊說:“德勒,只要你再努力一點,會更加好的,老師相信你。”

  接下來的自然是一年級的旺堆他們了。

  乘法口訣是檢查的重點,結果自然也讓胡楊很滿意啊。

  就連最調皮的旺堆都不再磕磕絆絆背著。

  “旺堆同學,和老師說說你是怎么學的?這么快就學會了。”胡楊問道。

  他站起來有些忸怩,紅著臉低著頭很不好意思的樣子。

  “旺堆,你是男孩子,要像雪域雄鷹一樣,抬起頭,大聲和老師還有同學分享你的學習經驗。”

  “我...我家里有很多羊,我不會的就數羊腿,發現這個真的好好用啊。”聲音還是很小。

  畢竟在他看來這種方法很低級、很土。

  不過在老師鼓勵的目光和溫潤的話語中,逐漸流利起來,說著自己學習乘法口訣的過程。

  胡楊不時的含笑點點頭表示贊許。

  他是真的覺得旺堆做的很不錯,不是他這個方法,而是在遇到困難的時候,懂得思考并尋找到解決的辦法。

  一個八歲的小男孩,能想到這樣的辦法,已經算很不錯了。

  曾經小的時候,計算數學題的時候不也這樣嗎?

  3+4=?、5+5=?,還不是數手指。

  遇到7+9=?這種,直接連腳趾都數上才能得到答案。

  要是碰上11+12=?這樣的,還要問別人“借”幾根手指用用的。

  至于心算?那是什么東西,對于小朋友而言,那都是天書級別的,還不如多幾根手指腳趾劃算。

  “很不錯,不過老師記得你家前不久賣了一些羊,現在應該剩下二十只,那也僅有八十條羊腿,你的9X9=81是怎么學會的,是一開始就記住的嗎?”胡楊問道。

  “老師,不是的,我也有四條腿啊,羊腿加上我的腿就夠了。”旺堆得意洋洋道。

  他為自己的聰明點個贊。

  “嗯,旺堆,老師發現你還是很優秀的,看來老師說的羊腿你已經學會了,而且還學的這么好,真不錯。”

  “那么扎西、桑姆你們兩個還有什么疑問或者不懂的嗎?”

  看到他們兩個一臉崇拜的看著旺堆。

  還聽到扎西低聲嘀咕,在埋怨他爸將家里的羊都賣了,害得他沒羊腿數數。

大熊貓文學    從支教到巨星