整個八年級教室門前就這么一輛自行車以一種洋洋得意的架勢倚在教室墻壁上。
“就是它嗎？”
“就是它。”
“那車主什么話也沒說？”
“還說，連看都沒看一眼連車都下，搖頭晃腦地就走了。”
這么囂張！在學校里撞了人連車都沒下，難道他老子是校長？
老子平了朱老二也照樣低調也沒這么猖狂呀！
“知道車主叫什么名字嗎？”
“八年三的石楊。”
石楊？誰呀？
先別管石楊是誰，先看看陳文心的腿有沒有事兒再說。
“你腿有事兒沒有？能不能站起來。”
“好像不能。”
“我背你去醫院看看。”
不由分說彎腰就把陳文心背到后背上：“待會班主任來了，誰和老師說一聲。”
萬峰背著陳文心大步流星就出了校門口，直奔醫院。
勇士公社醫院離學校大約二百多米的距離。
萬峰背著陳文心到了醫院掛了號，然后一位老中醫在陳文心的腳腕子上捏了幾下。
“沒事兒，吃點藥就好了。”
聽到醫生的話萬峰和陳文心幾乎同時松了一口氣。
陳文心非常害怕自己成了跛子，那就慘了。
醫生給開了一盒藥丸。
回去的時候依然是萬峰背著陳文心。
心情放松了其它的東西就感覺出來了。
陳文心的前面很有料呀，以前怎么沒看出來。
一個十五歲的姑娘這么有料這符合科學發展規律嗎？
稍一用力把陳文心的身體往背上面聳了一下，借著這一聳之力兩只攬著陳文心大腿的手偷偷地捏了一下。
很結實的感覺。
大家不要誤會，我這可不是耍流氓呀！
回到學校的時候，第一節課已經開始了。
萬峰把情況簡單說了一下，代課老師什么也沒說。
陳文心從萬峰的背上下來，腿腳很利索地回座位了。
這讓萬峰有點傻眼，哪里好像不對勁兒呀！
第一節下課，萬峰來到了八年級三班。
初三三班教室里亂哄哄的，打鬧的說笑的弄的像菜市場一樣。
“誰叫石楊？”萬峰站在教室門口問了一句。
三班的教室里依然人聲鼎沸，沒人注意萬峰的問話。
萬峰飛起一腳踹在教室的門上。
咣當一聲巨響，這回教室里的聲音才小了下來。
“誰叫石楊？”萬峰又問了一遍。
教室后面站起一個戴著一頂單帽的學生。
“我是石楊，你找我干嘛？”
看來自己前幾天的那次光輝歷程并沒有在學校留下什么印象呀，這貨竟然不認識他。
“早晨在初一門口撞倒一個初一女生的是你吧？”
“我什么時候撞過人了？”
“那門口的自行車是誰的？”
“我的呀！”
“這就怪了，初一五班一位女生一節課前被自行車撞了，初三這里就你一臺自行車，你卻說不是你撞的，那你告訴我是誰撞的？”
石楊嘴角上翹：“我怎么知道是誰撞的，反正不是我撞的，再說撞的是個女生和你有什么關系呀？她你老婆呀？”
初三三班的教室里爆發出一場哄堂大笑。
萬峰深吸一口氣：“如果是你撞的，去向那個女生賠禮道歉，然后包賠她到醫院診斷治療加拿藥的費用。”
石楊似乎怒了：“你特么誰呀？你算那根蔥呀？”
“我是那根蔥這不重要，我現在就問你承不承認？”
“不是我撞得我為什么要承認，有能耐去教導處告去！”
“你真的不承認？”
“趕緊滾蛋，這里是初三不是你們初一，想找不自在！”
萬峰轉身走出了教室。
“裝幾把燈！”石楊在萬峰退出教室后還罵了一句。
但是一分鐘過后，外面就傳來了咔嚓咔嚓的聲音。
坐在窗戶口是學生一聲驚呼：“石楊！不好了，剛才進來的那個家伙正在用石頭砸你的自行車！”
石楊一聽嗖嗖地跑了出去，等他跑到外面就見剛才那家伙又一次舉起一塊排球般大小的石頭狠狠地砸在他自行車的后車圈上。
前后兩個轱轆全部變形，前叉子都砸彎彎了。
石楊的眼睛都紅了：“你敢砸我的自行車？”
萬峰拍拍手：“用你剛才的話，去教導處告我呀！”
“我和你拼了！”石楊紅著眼睛向萬峰沖了過來，揮手就是一拳劈面打來。
待石楊的拳頭近身萬峰頭微微一偏，一個順手牽羊就把石楊拉倒在地上。
石楊再次爬起來向萬峰沖來，萬峰身體一閃腳下伸腳一絆石楊撲通一聲就又倒下來。
當第三次石楊沖上來的時候被萬峰一個大背摔倒后，被萬峰一腳踩住了。
“就你這比樣的我能打你三個，不要以為你是初三的就了不起，記住我的名字，初一五班的萬峰，不服有多少人你就叫多少人來，讓我看看你到底有什么能耐！”
當萬峰報出自己的名字，這些初三學生終于有人想起萬峰是誰了。
“萬峰？就是前兩天踩了朱老二的人，聽說那天街里來了好幾個有名的人，拼命三郎呂五都來了。”
原本有幾個準備上來幫忙的八年級學生立刻偃旗息鼓。
事件很快平息，萬峰和石楊都被叫到教導處。
教導主任是一個有點謝頂的老師，學生們背后都叫他老蓋蓋！
至于為什么叫老蓋蓋萬峰因為來的時間短不了解其中的典故。
“在學校里打架，膽子不小呀！以為學校是社會呀！給我說說是怎么回事兒？一個一個說。”
萬峰馬上開口，先下手為強，什么事兒都有先入為主，先說是有優勢的。
“我們班同學陳文心今天早晨被他騎著自行車撞了…”
萬峰把事情簡要地說了一遍。
老蓋蓋轉向石楊：“是這么回事兒嗎？”
“不是我撞的！我沒撞人！”
萬峰一聲冷笑：“全校的自行車都在校門口的墻里放著，整個后排教室就你一輛自行車，你沒撞那是鬼撞的？”
石楊喔喔了半天沒有再說出什么。
老蓋蓋皺起眉頭：“就算他撞人不對，你也不該砸他的自行車，更不應該打人！”
“老師，是他先動的手，我不過是自衛而已。”
“你們先回去，等候學校的處理結果，還有若是再打架讓學校知道就給你們記過！”
它有什么可處理了，無非是全校通報批評寫檢查，大不了老子給他修自行車，還能如何？
讓那些要畢業的八年級學生記住了，不要以為到了八年級就想隨便欺負人。
有我在，沒門！
